對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的理解

1、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的理解Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT一、我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的理解1、領(lǐng)導(dǎo)與管理在我們成為領(lǐng)導(dǎo)者以前，成功只同自己的成長(zhǎng)有關(guān)； 在我們成為領(lǐng)導(dǎo)者以后，成功都同別人的成長(zhǎng)有關(guān)。這里我想要說(shuō)的是領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別，彼得德魯克說(shuō)管理是正確地做事， 而領(lǐng)導(dǎo)是做正確的事，這就說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的是高層，思考的是“我想成就的是什么事業(yè)”。2、領(lǐng)導(dǎo)力說(shuō)到領(lǐng)導(dǎo)力，不同的領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)列出很多的行為準(zhǔn)則，我的理解是領(lǐng)導(dǎo)力就是帶領(lǐng)你的團(tuán)隊(duì)做正確的事情的能力，準(zhǔn)則只是衡量的指標(biāo)，在不同的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐中是不同的，以下是我結(jié)合自身的經(jīng)歷整理出的衡量領(lǐng)導(dǎo)力的幾項(xiàng)指標(biāo)：首先我形成了我

2、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力理解的邏輯體系圖：aa坦誠(chéng)精神，透明度與能力形成團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)者自身b勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，勤奮學(xué)習(xí)c 決策能力，敢于做出不受歡迎的d堅(jiān)持不懈地提升自己的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)成員e授權(quán)，保留成員自身發(fā)展的空間f 讓成員擁有夢(mèng)想并在團(tuán)隊(duì)中得到g 確立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，并與成員保持一團(tuán)隊(duì)h用懷疑精神監(jiān)督工作的進(jìn)程i 適度慶祝一級(jí)指標(biāo) 二級(jí)指標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)者自身團(tuán)隊(duì)成員一級(jí)指標(biāo) 二級(jí)指標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)者自身團(tuán)隊(duì)成員團(tuán)隊(duì)三級(jí)指標(biāo)a b 勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，勤奮學(xué)習(xí)c 決策能力，敢于做出不受歡迎的決定d 堅(jiān)持不懈地提升自己的團(tuán)隊(duì)e 授權(quán)，保留成員自身發(fā)展的空間f 讓成員擁有夢(mèng)想并在團(tuán)隊(duì)中得到實(shí)現(xiàn)g 確立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，并與成員保持一致h 用懷

3、疑精神監(jiān)督工作的進(jìn)程i 適度慶祝b 勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，勤奮學(xué)習(xí)。（鼓勵(lì)創(chuàng)新思維，并在實(shí)踐中保持學(xué)習(xí)）c 決策能力，敢于做出不受歡迎的決定。（要求領(lǐng)導(dǎo)者明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，把自身的在團(tuán)隊(duì)中的受歡迎程度擺正，明確自己的團(tuán)隊(duì)角色，做出利于實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的決策）d 堅(jiān)持不懈地提升自己的團(tuán)隊(duì)。（領(lǐng)導(dǎo)力的一個(gè)表現(xiàn)應(yīng)該是極大發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)成員潛能的能力）e 授權(quán)，保留成員自身發(fā)展的空間。（要求處理好權(quán)威與授權(quán)之間的平衡，保證成員的自身發(fā)展從而帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展）f 讓成員擁有夢(mèng)想并在團(tuán)隊(duì)中得到實(shí)現(xiàn)（要求領(lǐng)導(dǎo)者處理好團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)成員目標(biāo)的整合）g 確立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，并確保與團(tuán)隊(duì)成員時(shí)刻保持高度一致。（這就要求你在確立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的同時(shí)

4、要時(shí)刻與團(tuán)隊(duì)成員傳達(dá)與溝通，形成一致的目標(biāo)導(dǎo)向） h用懷疑精神監(jiān)督工作的進(jìn)程。（方案）i 適度慶祝。（要慶祝，同時(shí)也要把握尺度，既保證團(tuán)隊(duì)士氣的提升又能給成員足夠的私人生活空間） 二、個(gè)人實(shí)例工作內(nèi)容工作內(nèi)容在不同活動(dòng)中予以具體闡釋，同時(shí)保持與團(tuán)隊(duì)成員的討 論，不斷補(bǔ)充、明確與完善俱樂(lè)部的目標(biāo)與宗旨。在俱樂(lè)部活動(dòng)舉辦之初，大家很難形成統(tǒng)一的行為規(guī)范， 想法很多但很難形成具體行動(dòng)，就是執(zhí)行力不足。我的解決辦法就是作為主席承擔(dān)最后責(zé)任，所以成員不做的工作均由我來(lái)完成，并將自己的每日工作群發(fā)郵件告知成員， 最后我形成了在團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)角色。在俱樂(lè)部成員的淘汰方面制定的嚴(yán)格的淘汰制度并嚴(yán)格執(zhí)行。注重團(tuán)隊(duì)成員培養(yǎng)，定期組織內(nèi)部培訓(xùn)，培訓(xùn)成員要求的滿足指標(biāo)a,e,ga,b,gc d,e,內(nèi)容，每次活動(dòng)完成會(huì)組織一次經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，分享大家的內(nèi)容，每次活動(dòng)完成會(huì)組織一次經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，分享大家的收獲所得。成員入會(huì)之處明確成員目標(biāo)，整合俱樂(lè)部資源幫助實(shí)現(xiàn)成員目標(biāo)