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文檔簡介
1、物理上冊(cè)長度和時(shí)間的測量課后練習(xí)試卷【不含答案】(考試時(shí)間:90 分鐘,總分 100 分)班級(jí): 姓名 分?jǐn)?shù) 一、單選題(每小題 3 分,共計(jì) 30 分)1、1、用分度值為毫米的刻度尺直接測量一張紙的厚度測不出來,這時(shí)可將許多相同的紙疊起來,使之有足夠的厚度,用刻度尺測出總長度除以張數(shù),就可間接測出一張紙的厚度了,在下列測量中,與這一方法類似的是()A .用三角板和刻度尺測一圓錐體的高度B100mlC .用刻度尺測細(xì)銅絲的直徑D .測地圖上某段曲線的長度2、2、下列數(shù)據(jù)與實(shí)際最接近的是()A .初中學(xué)生使用的課桌高度約為0.8mB 聲音在空氣中的傳播速度約為340km/sC37D500A3、3
2、、以下估測值中,最符合實(shí)際的是()A150gB1.5mC042D15m/s4、70()A .納米B .微米C .毫米D .厘米5、下列數(shù)據(jù)中,最接近生活實(shí)際的是()7、下例長度的正確測量是()A .B .C .D .8、下列的估測中,最接近生活實(shí)際的是()A40 s7、下例長度的正確測量是()A .B .C .D .8、下列的估測中,最接近生活實(shí)際的是()A40 sB16dmC10mmD20020min9、對(duì)下列物理量數(shù)值的估計(jì),最接近實(shí)際的是()A .讓人感覺舒適而溫暖的室內(nèi)溫度是36B 通常情況下騎行自行車的速度約為1 m/sC180mm D1000 m20C .小敏上學(xué)時(shí)步行的速度大約是
3、10m/sD 人的正常體溫大約是426、6、下列估測與事實(shí)最接近的是()A20cmB0.1C1.5VD5kg10、10、下列對(duì)生活中一些數(shù)據(jù)的估計(jì),數(shù)據(jù)適當(dāng)并且表達(dá)正確的是()A .PM2.52.5nmB100kgC36.5D3.6m/s二、填空題(每小題 5 分,共計(jì) 30 分)1、如圖中木塊的長度是1、如圖中木塊的長度是cm。2、研究影響單擺擺動(dòng)快慢的因素時(shí),用卷尺測量擺線長,卷尺零刻度與擺線的一端對(duì)齊,擺線的另一端所對(duì)位置如圖甲中虛線所示,則擺線長為時(shí)間如圖乙所示,則時(shí)間讀數(shù)為;用電子停表測量單擺擺動(dòng)次時(shí),記錄的,擺動(dòng)一次平均所需時(shí)間為做與直接測量單擺擺動(dòng)一次所用時(shí)間相比,可以有效減小時(shí)
4、間的測量“大小”)。(用題中字母表示),這樣(cm。3、甲圖中物體A 的長度是cm。乙圖中溫度計(jì)的示數(shù)是。常用的液體溫度計(jì)是利用測溫液體的性質(zhì)制成cm。3、甲圖中物體A 的長度是cm。乙圖中溫度計(jì)的示數(shù)是。常用的液體溫度計(jì)是利用測溫液體的性質(zhì)制成的。cm,刻度尺(填“甲”或“乙”)的測量結(jié)果更精確。5、如圖所示,刻度尺甲、乙分別測量同一物體的長度,其中甲測得的結(jié)果是cm,乙測得的結(jié)果是cm,刻度尺(填“甲”或“乙”)的測量結(jié)果更精確。(測得鉛筆的長度為cm。三、解答題(420) 117.61cm;17.70cm; 17.18cm;17.71cm;17.7cm。2、在某次測量活動(dòng)中,小劉同學(xué)對(duì)一
5、個(gè)圓的直徑進(jìn)行了測量,并將 6 次測量的數(shù)據(jù)記錄如下:17.72cm;17.61cm;17.70cm; 17.18cm;17.71cm;17.7cm。(1)(1)6(2)通過簡易的計(jì)算,測量結(jié)果應(yīng)該記為多少?(2)通過簡易的計(jì)算,測量結(jié)果應(yīng)該記為多少?3A 是他觀察讀數(shù)時(shí)眼睛的22小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度(1cm)C(分則;位置,請(qǐng)指出這位同學(xué)測量中的三個(gè)錯(cuò)誤之處。4、時(shí)間的測量工具有哪些?(古代和現(xiàn)代的共舉例 3 種以上)位置,請(qǐng)指出這位同學(xué)測量中的三個(gè)錯(cuò)誤之處。數(shù)據(jù)是哪一個(gè)?為了減小誤差,小明該如何處理剩余的數(shù)據(jù)呢?請(qǐng)你幫他把計(jì)算過程及結(jié)果
6、寫下來。5、小明前后四次測量了同一物體的長度,讀數(shù)分別是 25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是哪一個(gè)?為了減小誤差,小明該如何處理剩余的數(shù)據(jù)呢?請(qǐng)你幫他把計(jì)算過程及結(jié)果寫下來。1、小明在探究速度的變化時(shí),拍攝了小球從1、小明在探究速度的變化時(shí),拍攝了小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片(如圖所示。若頻閃照相機(jī)每隔 0.2s 閃拍一次,分析照片可知:小明使用的刻度尺的分度值mm;小球從A點(diǎn)到F(選填“是”或“不是”)做勻速直線運(yùn)動(dòng);從A點(diǎn)到E點(diǎn)共運(yùn)cm的路程小球從A點(diǎn)到E點(diǎn)的平均速度(保留兩位有效數(shù)字)。(1) 該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式進(jìn)行測量的(1) 該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式進(jìn)行測量的;(2) 實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較(填“大”或“小”);(3
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