2021上半年江蘇教師資格證中學綜合素質(zhì)真題及答案

1、2021 上半年江蘇教師資格證中學綜合素質(zhì)真題及答案一、單項選擇題(共 29 題，每題 2 分)繼承與開拓學習與創(chuàng)造思考與想象熟練與傳承參考答案：D專家生涯階段退縮生涯階段更新生涯階段預備生涯階段參考答案：A教師要重視學生的完整性教師要重視學生的主體性教師要重視學生的發(fā)展性教師要重視學生的獨立性參考答案：A教學過程的管理者同儕共進的合作者學生成長的示范者校本課程的開發(fā)者參考答案：D正確，管教孩子是家長的權力，與學校無關正確，馬老師只要管好學校里的事情就行了不正確，學校應當量大限度地為數(shù)師提供條件保障不正確，學校應當支持教師制止有害于學生的行為參考答案：D合法，學校有自安排教學場地的權利合法，學

2、校有創(chuàng)收增加教育經(jīng)費的義務不合法，學校侵犯了學生的受教育權不合法，學校侵犯了學生的財產(chǎn)權參考答案：C派出所的兩位警察來到一所中學，要求找該中學12 歲的小華了解情況。得知警察沒正確，依法履行了保護末成年人的職責正確，依法保護了小華的人格尊嚴權利不正確，公民有配合公安機關辦案的義務不正確，干擾了公安機關的行政執(zhí)法參考答案：A小剛母親應該全權承擔監(jiān)護職責小剛父親已盡到法律規(guī)定的責任離異父母對子女都有教育的義務小剛的學習應該由學校全權負責參考答案：C正確，教師有管理學生的責任正確，教師有教育學生的權利不正確，侵犯了學生的財產(chǎn)權不正確，侵犯了學生的隱私權參考答案：DA.6B.5C.4D.3參考答案：B

3、檢察機關公安機關文化行政部門教育行政部門參考答案：B12.14 歲的初中生崔某借爸爸的名義買煙，掃碼支付后，煙酒店老板王某給了崔某一包煙。王某的行為()。合法，因為王某有經(jīng)營自主權合法，因為崔某說是替父親買的不合法，任何經(jīng)營場所不得向未成年人出售煙酒不合法，如果是高中生購買就可以向其出售煙酒參考答案：C基于關懷基于直覺基于原則基于關注參考答案：A政治認同、思想認同、理論認同、知識認同政治認同、思想認同、理論認同、情感認同政治認同、思想認同、理論認同、意志認同政治認同、思想認同、理論認同、行為認同參考答案：B重視教師道德榮譽善于核算教育行為利益關注教師集體利益注重公平分配教育資源參考答案：A對教

4、師著裝個性的規(guī)范對教師教學行為的規(guī)范對教師儀表得當?shù)囊?guī)范對教師舉止文明的規(guī)范參考答案：C法顯玄奘朱士行竺法護參考答案：A唐朝北宋元朝明朝參考答案：B信息系統(tǒng)的安全關系到國家機關的運行、企業(yè)的經(jīng)營和人們的日常生活。如果對信在公共區(qū)域中關閉免費W-Fi包含個人信息或隱私內(nèi)容的文件加密發(fā)送在電子郵件客戶端直接打開附件文件查看不輕易更改防火墻的入站規(guī)則和出站規(guī)則參考答案：C香檳比利時帕爾瑪火腿意大利杜奧葡萄牙蒙切哥乳酪西班牙參考答案：A這一人物形象是()。于連杜洛瓦莫羅拉斯蒂涅參考答案：A古稀70參考答案：B彩塑是中國民間手工藝品之一，以黏士加上纖維物、河沙、水，揉合成膠泥，多在云岡石窟像ft西晉祠像

5、麥積ft石窟像甘肅敦煌塑像參考答案：D242022715 個分項 109 個小項的比賽。下列體育圖標中，標識“高ft滑雪”的是()。參考答案：C在一次測試中，高分組通過某試題的百分比為 85%，低分組通過該試題的百分比為25%，則該試題的區(qū)分度是()。A.0.25B.0.55C.0.60D.0.85;參考答案：C如下圖所示，在Excel 中單擊單元格E220A.=SUM(A2:A21)B.=STDEVP(A2:A21)C.=MODE(A2:A21)D.=AVERAGE(A2:A21)參考答案：BA.govB.eduC.orgD.com參考答案：D“英文書”和“教材”參考答案：D參考答案：C參考

6、解析：根據(jù)題干考查的為圖形的數(shù)量，圖形數(shù)量為2、4、6、(8)，故選C。二、材料分析題(本大題共 3 小題，每小題 14 分，共 42 分)材料：課之后，在與李老師交談中，教研員說的正確處理方式。【答案】材料中李老師的教育行為是錯誤的，違背了“以人為本學生觀的相關要求，主要體現(xiàn)在：做后排，不提問也不安排任務，沒有認識到學生是發(fā)展過程中的人。對待“差生”的正確處理方式：發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，來揚長避短。對所有學生一視同仁，尊重每一個學生。找到適合他們的學習方法，因材施教、循循善誘。家校合作形成教育合力，共同幫助學生更好發(fā)展。總之，李老師違背了“以人為本”兒童觀的要求，未做到了關心學生，幫助學生。這是

7、我們在工作中要避免的。材料：我曾悄悄問鄒老師【題干】請結合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析鄒老師的教育行為?！敬鸢浮坎牧现朽u老師的教育行為是正確的，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的要求，主要表現(xiàn)在：為人師表。為人師表要求教師堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。作領帶作為生日禮物，他執(zhí)意不要，還堅持一起到商場把領帶退了，體現(xiàn)了廉潔奉公。關愛學生。關愛學生要求教師關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學 材料中鄒老師對所有學生都一視同仁，最終和“頑皮生”也成了朋友。愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)要求教師忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人 還利用課余時間和他們聊生活、學習，帶學生到校外參觀、郊游。

8、效仿。殖民征服伴隨傳染病傳播15 世紀起，葡萄牙等歐洲國家開始向非洲進行殖民擴張，非洲與外部世界的聯(lián)與歐洲殖民征服導致天花和麻疹傳入美洲的情況不同19 世紀中葉起，歐洲19 世紀末，帝國主義國家掀起了瓜分世界狂潮，非洲被歐1881 年，意大利人將牛瘟傳入非洲之角，導致非洲東部和南部90經(jīng)濟結構。19 世紀 20 年代，英國軍隊和軍艦將霍亂從印度帶到東非;60 年代以后，霍亂又對塞內(nèi)加爾等西非殖民地造成了嚴重沖擊。1990206020 世紀上半葉昏睡病在東非ft1920要是由非洲自身的“愚昧大陸，問題：【答案】文章認為當代非洲傳染病的兩個來源主要是病傳播至非洲。地。簡要分析?！敬鸢浮吭斐梢粋€地區(qū)傳染病傳播加劇的主要因素有：劇了傳染病在非洲的傳播。入饑餓之中，饑餓與傳染病結合，會加劇傳染。上加劇了傳染病在不同地區(qū)之間的傳播。發(fā)展方面投入的資金較少，導致了各種傳染病的蔓延。三、寫作題(共 1 道大題，50 分)1963402019研究院名譽院長。【題干】綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇論說文。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作：角度自選，立意自定，標題自擬;不少于 1000 字?！敬鸢浮康谝徊剑簩忣}。本題屬于材料作文，要求論說文，角度自選，立意自定