語(yǔ)文新課標(biāo)人教版必修24-12《我有一個(gè)夢(mèng)想》精品教案

1、文檔編碼 : CV5R1G1R1T8 HP3Z2P8I3R7 ZW5X6P1J5E7我有一個(gè)理想教案教學(xué)問(wèn)1、明白作者及演講背景；案2、反復(fù) 3、朗讀體會(huì)本文大方激揚(yáng)的語(yǔ)言；目目標(biāo)4、積存一些詞語(yǔ)；標(biāo)才能1、自主學(xué)習(xí)的才能；2、提高朗讀才能；目標(biāo)3、培養(yǎng)演講才能；情感4、培養(yǎng)同學(xué)的詞語(yǔ)概括才能；1、體悟馬丁 .路德 .金的崇 2、高獻(xiàn)身精神；3、訓(xùn)練同學(xué)樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,4、為崇 5、 高而 6、宏大的事業(yè)奮斗；目標(biāo)教案重點(diǎn) 1、分析本文的主題思想,2、體悟馬丁路德金博士 崇3、高的獻(xiàn)身精神4、訓(xùn)練同學(xué)樹(shù)立遠(yuǎn)大 的理想；教案難點(diǎn) 1、明白黑人的歷史及現(xiàn)狀,明白馬丁路德金的演說(shuō)的背景2、演講詞的特

2、點(diǎn)及運(yùn)用教案方法 1. 誦讀法；或課件 2. 問(wèn)答、爭(zhēng)辯與拓展；教具：多媒體課件教 學(xué) 過(guò) 程教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)語(yǔ) 響應(yīng)老師的號(hào)召 為拉近和同學(xué)的：同學(xué)們,你們好；很興奮能給大家上一堂課；期望在這節(jié)課里,能讓我領(lǐng)悟到 同學(xué)回答出美國(guó) 距離,和同學(xué)進(jìn)大家的風(fēng)采；一舉手,一投足,都能表達(dá) 同學(xué)們可能有各種答案 行溝通出我們的高素養(yǎng)；有沒(méi)有信心上好這節(jié) 同學(xué)們看圖片 激課？同學(xué)回答第一,我要給同學(xué)們出一道問(wèn)題,請(qǐng)你根 同學(xué)可能有各種回答 起據(jù)我說(shuō)的前三個(gè)詞語(yǔ),說(shuō)出一個(gè)國(guó)家的名 大聲朗讀這些詞語(yǔ) 學(xué)稱(chēng)； “喬丹、華盛頓、好萊塢、911”- 聽(tīng)范讀后,大聲朗讀課文,并思 生看來(lái)同

3、學(xué)們對(duì)美國(guó)特殊熟識(shí)；的地圖）,美國(guó)被很多人描畫(huà)成自由的天 呈現(xiàn)美國(guó) 考第一個(gè)問(wèn)題生找出相關(guān)段落 1117）的堂,紐約曼哈頓島上高聳的自由女神像也 生概括；自由、公正、友愛(ài) 熱成了美國(guó)的像征 出示自由女神像）；生答沒(méi)有 情但真正的情形如何,美國(guó)真的是全部人的 跳讀課文,摸索問(wèn)題 明白天堂嗎？同桌爭(zhēng)辯溝通,回答疑題 黑人我們用一組圖片來(lái)說(shuō)話；跳讀課文,找出答案 的歷出示圖片：平均每三個(gè)美國(guó)人中就有一個(gè) 同學(xué)可能會(huì)找出“ 不要實(shí)行錯(cuò)誤的 史和黑人,那么黑人是從哪里來(lái)的；做法 ” 、 “不要敵對(duì)和仇恨” 、 “ 紀(jì) 現(xiàn)在圖片 1說(shuō)明： 16世紀(jì)起,歐洲白人就把非 律嚴(yán)明 ” 、“堅(jiān)持下去,忍耐痛楚”,

4、熟識(shí)洲黑人擄掠到美洲為奴；等答案,都是合理的 馬丁圖片 2說(shuō)明：黑人作為商品來(lái)買(mǎi)賣(mài)始終延 生答不是；路德續(xù)到 19世紀(jì), 1861年解放黑奴宣言,讓黑 大聲地朗讀自己寵愛(ài)的段落 金的人在法律上獲得了自由；可是在現(xiàn)實(shí)生活 找兩名同學(xué)朗讀寵愛(ài)的段落 經(jīng)受中呢？暢談理想 和思圖片 3說(shuō)明：幾個(gè)白人警察在公眾場(chǎng)肆無(wú) 生例：我有一個(gè)理想,讓全部的 想忌憚地毆打一個(gè)年輕的美國(guó)黑人小伙子；圖片 4說(shuō)明：這是一個(gè)飯館,白人請(qǐng)進(jìn),沙漠都變成綠洲,再也沒(méi)有鋪天蓋 地 的 沙 塵 暴 , 遮 擋 我 們 的 雙 我讀我積存黑人請(qǐng)出； shou out .滾！）眼；我讀我摸索1 / 16 師小語(yǔ)：通過(guò)這組圖片,你仍能

5、說(shuō)明美國(guó)我有一個(gè)理想,每一條河流都清分析理想是什么是確定的自由嗎？澈見(jiàn)底,不再泛起骯臟的白沫,分析為什么有這個(gè)理想那么,假如我們都是美國(guó)黑人,我們應(yīng)當(dāng)讓每一條魚(yú)兒輕盈的玩耍；分析怎樣實(shí)現(xiàn)理想怎么去做？我有一個(gè)理想,每一片天空都碧我讀我提高大部分的美國(guó)黑人會(huì)怎么去做呢？藍(lán)如洗,不再涂抹滾滾的濃煙,拓展訓(xùn)練美國(guó)的黑人在20世紀(jì) 50歲月,開(kāi)放爭(zhēng)取讓每一只鳥(niǎo)兒自由的翱翔；民權(quán)的運(yùn)動(dòng)；南部一名黑人婦女拒絕讓 座給白人而被捕的大事,激起連續(xù)的抗 議行動(dòng)；當(dāng)時(shí)在教會(huì)當(dāng)傳道士的馬丁 .路 德.金 Martin Luther King ）,也投入爭(zhēng) 取黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)的行列,并成為了民權(quán) 運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)； 圖片呈現(xiàn)）

6、環(huán)節(jié) 1：介紹作者 1929年,馬丁 路德 金產(chǎn)生于美國(guó)東南 部的佐治亞洲的亞特蘭大市；美國(guó)牧師、著名黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)；深受圣雄甘地不 抗擊,非暴力運(yùn)動(dòng)的影響；一生曾三次被 捕 , 三 次 被 行 刺 ； 1968 年 4 月 4 日 , 馬 丁 路德 金在田納西州被種族主義者刺 殺身亡；馬丁 路德 金是有史以來(lái)最年 1964年獲諾貝爾和 輕的諾貝獎(jiǎng)獲得者；平獎(jiǎng)）他的生日也被確定為全國(guó)假日；他 不但成為本國(guó)良知的代表,也成為世界良 知的代表；他是黑人世界的一顆耀眼的啟 明星,他的思想和典范不但屬于美國(guó),也 屬于全人類(lèi)；環(huán)節(jié) 2；寫(xiě)作背景介紹 1963年8月 28日, 25萬(wàn)人響應(yīng)馬丁路德金 的

7、號(hào)召,在美國(guó)首都華盛頓游行,爭(zhēng)取 立法保證黑人的權(quán)益；馬丁 .路德 .金在林 肯紀(jì)念館前的石階,對(duì)群眾發(fā)表著名的我有一個(gè)理想I have a Dream）演 說(shuō),期望白人和黑人有一天可公正地生 活在一起； 再現(xiàn)演講的視頻資料）環(huán)節(jié) 3：檢查預(yù)習(xí) 詞語(yǔ)積存：駭人聽(tīng)聞：使人聽(tīng)了感到特殊震驚；義憤填膺：形容心中布滿(mǎn)了憤慨；安之如素：安定冷靜,跟平常一樣；心急如焚：心里急得像火燒一樣；形容十 分焦急；搖搖欲墜：搖搖動(dòng)晃,就要落下來(lái)；比如 位置或基礎(chǔ)極不穩(wěn)固,馬上就要垮臺(tái)的樣 子；環(huán)節(jié) 4：整體感知 1）這是一篇大方激揚(yáng)的演講稿,在朗讀 的時(shí)候確定要讀出感情和氣概；下面我給 同學(xué)們范讀一段,接下來(lái)同學(xué)們

8、自己讀；我有一個(gè)理想,城市的每一個(gè)角 落,不再有垃圾積存成山,讓每一個(gè)孩子在綠樹(shù)下草地上健康的 成長(zhǎng)；并且摸索；馬丁路德金的理想是什么？把相關(guān)段落標(biāo)識(shí)出來(lái)） 出示幻燈片 找出相關(guān)段落后,指讀一遍；再提要求；請(qǐng)用幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括馬丁路德金的理想2）馬丁路德金當(dāng)時(shí)向全部的黑人喊出了“ 要求自由公正友愛(ài)”的理想,是由于當(dāng)時(shí)黑人享受這些權(quán)益嗎？2 / 16 再問(wèn)）黑人的境遇如何？提要求；請(qǐng)同 學(xué)跳讀文,找出介紹黑人遭受的段落,大 聲朗讀,并用文中的詞語(yǔ)概括）3）通過(guò)朗讀其次段,我們知道了黑人仍 然生活在受歧和貧困的環(huán)境中,美國(guó)沒(méi)有 實(shí)現(xiàn)百年前自由的諾言,今日作為黑人當(dāng)“ 自由、平 然應(yīng)當(dāng)討回自己的權(quán)益,

9、實(shí)現(xiàn) 等、和白人友愛(ài)相處” 的理想 ；那么,怎 樣實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想呢？出示大屏幕：怎么 實(shí)現(xiàn)理想？）老師明確；金博士是不是扇動(dòng)黑人去用暴 力解決問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)理想？用非暴力解決問(wèn) 題,爭(zhēng)取權(quán)益是金博士一貫的主見(jiàn)；4）小結(jié)；美國(guó)的黑人雖然仍在受鄙視,雖然仍生活在貧困中,但在金博士熱忱洋 溢的演講中,它告知了我們只要實(shí)行和平 的、不用暴力的手段,就能實(shí)現(xiàn)全部黑人 要求自由、公正、友愛(ài)的理想；環(huán)節(jié) 5： 這是一篇富有文采,熱忱布滿(mǎn)的 演講,極富感染力和號(hào)召力,請(qǐng)從課文中 找出你最寵愛(ài)的一段或幾段,大聲地朗 讀；出示朗讀要求：感情充分,把握好情感 表達(dá)的輕重緩急）師：同學(xué)們讀得真好,假如在課下多練 習(xí),你會(huì)讀

10、得更棒！即興演講 環(huán)節(jié) 6：拓展訓(xùn)練 假如把黑人的遭受比作根,我們都知道根 是苦的,但只要實(shí)行正確的方法,苦根上 就確定會(huì)結(jié)出甜美的理想之花；這個(gè)理想 不但是金博士一個(gè)人的,也是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè) 美國(guó)黑人的理想,更是全人類(lèi)共同的夢(mèng) 想；那么同學(xué)們,你們有什么理想能告知 我嗎？出示大屏幕：以“ 我有一個(gè)理想 ”為題,說(shuō) 一段話,說(shuō)明你對(duì)將來(lái)的展望；環(huán)節(jié) 7：終止語(yǔ) 聽(tīng)了大家大方激揚(yáng)的演說(shuō),我們的心靈又 經(jīng)受了一次洗 禮,我們?nèi)松哪繕?biāo)又清 晰了幾分；我想起了我國(guó)詩(shī)人國(guó)風(fēng)寫(xiě)的一首詩(shī)送給大 家：我有 一個(gè)理想 那一天世界不在動(dòng)蕩 沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、貧困和饑荒 幸福的生活布滿(mǎn)陽(yáng)光 和平的鮮花到處開(kāi)放 我有一個(gè)理想 那一天人類(lèi)不在哀痛 沒(méi)有懼怕、鄙視和眼淚 輕盈的歌聲響徹四方 自由的鳥(niǎo)兒展翅翱翔 我有一個(gè) 理想 那一天大地不再凄涼 沒(méi)有破壞、掠奪和污染3 / 16 秀美的江河一片蔚藍(lán) 我有一個(gè)理想 那一天將化為美好的期望 讓我們攜起手來(lái),迎接這一天的來(lái)臨 用我們的愛(ài)實(shí)現(xiàn)理想 愿大家珍愛(ài)時(shí)間,努力拼搏,為心中的夢(mèng) 想而奮斗！愿全人類(lèi)的美夢(mèng)成真！讓我們 一