梅花手指點(diǎn)畫教案

1、梅花手指點(diǎn)畫教案梅花手指點(diǎn)畫教案 作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是為大家整理的 梅花手指點(diǎn)畫教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 梅花手指點(diǎn)畫教案1 設(shè)計(jì)意圖 藝術(shù)來源于生活，隨著冬季的到來，梅花傲立的開放。設(shè)計(jì)本節(jié)活動(dòng)為了讓幼兒感受梅花的美麗，和自己創(chuàng)作的樂趣。并且嘗試用手指作為繪畫工具，激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣。 活動(dòng)目標(biāo) 1感知梅花的外貌特征，知道梅花花瓣有5瓣。 2掌握用手指點(diǎn)畫梅花的方法,養(yǎng)成保持畫面整潔干凈的良好習(xí)慣。 3、感受梅花堅(jiān)毅傲骨的品質(zhì)，體驗(yàn)點(diǎn)畫活動(dòng)的快樂及成功感。 活

2、動(dòng)重點(diǎn) 掌握用手指點(diǎn)畫梅花五個(gè)花瓣的畫法。 活動(dòng)難點(diǎn) 保持畫面的整潔干凈。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒生活中見過寒冬里的梅花。 2、教具準(zhǔn)備：繪畫范例大圖、梅花的圖片若干、輕音樂。 3、學(xué)具準(zhǔn)備：調(diào)好的顏料每組幼兒一份，抹布若干。 活動(dòng)過程： 一、開始部分 1、圖片導(dǎo)入。 師：小二班的小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？有一種在冬天開放的花叫梅花！你們知道他長(zhǎng)什么樣子嗎？那我們一起來看一看！ 出示第一幅圖師：觀察一下梅花長(zhǎng)在哪里（樹枝和枝干）？這幅圖片上除了梅花還有什么？在大雪紛飛的嚴(yán)冬梅花開放的這么漂亮，一點(diǎn)兒也不害怕寒冷，特別堅(jiān)強(qiáng)，那我希望小二班的小朋友們也能學(xué)習(xí)梅花的這種精神，不怕寒冷

3、，每天堅(jiān)持來幼兒園可以嗎？ 出示第二幅圖師：看一看這種梅花的花瓣是什么顏色的？中間黃色的部分叫做花蕊。小小的沒有開放的叫做花苞。 出示第三幅圖：師：請(qǐng)小朋友們數(shù)一數(shù)梅花的花瓣是由幾瓣組成的？那它的這5瓣花瓣是怎么長(zhǎng)的？（圍繞花蕊，一瓣挨著一瓣）。 二、基礎(chǔ)部分 1、欣賞范畫 師：我今天給小朋友們就帶來了一副梅花盛開的畫，這幅畫的梅花不是用畫筆畫的，而是用我們身體的一個(gè)部位點(diǎn)畫出來的，猜猜是哪里？（手指） 2、示范手指點(diǎn)梅花，講解如何點(diǎn)畫開放的梅花和花苞以及注意事項(xiàng)。 師：請(qǐng)你們現(xiàn)在先觀察我是怎樣用手指點(diǎn)梅花的，我是用哪根手指的那個(gè)部位？（食指指腹）指腹就是摸起來軟軟的這個(gè)地方，沾少許的顏料輕輕

4、地點(diǎn)上去，如果用手指尖蘸顏料點(diǎn)出來就太小了！一朵梅花我要點(diǎn)了幾下？看，輕輕地旋轉(zhuǎn)紙張，就可以讓花瓣圍繞著花蕊，一瓣挨著一瓣，這是盛開的梅花，那還有一些花苞怎么辦？（輕輕點(diǎn)一下）。 師：我點(diǎn)在梅花樹的什么地方呢？樹枝上和樹干上都有盛開的梅花。 注意：不要到處點(diǎn)，保持畫面干凈；先從上端樹梢點(diǎn)，再點(diǎn)下邊的。從上往下這樣顏料就不會(huì)弄到衣袖上了；手指上的顏料不要往身上抹哦！ 3、幼兒分組操作，教師巡回指導(dǎo)（播放音樂） 師：那你們想不想用自己的小手來完成這樣一副梅花盛開的.畫？那顏料和紙老師已經(jīng)準(zhǔn)備好了，小朋友們開始吧！ （三）結(jié)束部分 小組作品展示，請(qǐng)幼兒選出最喜歡的一幅作品并說出原因。 師：小朋友你們

5、誰愿意來說一說你最喜歡哪一幅作品？為什么呢？ 活動(dòng)延伸 將幼兒作品裝訂在美術(shù)作品欄中。 梅花手指點(diǎn)畫教案2 【活動(dòng)目標(biāo)】 1.學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫梅花，注意花兒的大小、疏密，小班美術(shù)教案手指點(diǎn)畫梅花盛開。 2.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成保持畫面整潔干凈的良好習(xí)慣。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1.創(chuàng)意繪本，繪畫范例大圖。 2.梅花的圖片若干。 3.調(diào)好的白色、黃色、粉紅色、紅色顏料每組幼兒一份，抹布若干。 【活動(dòng)過程】 1.展示梅花的圖片，提醒幼兒注意觀察梅花的形狀和顏色。教師對(duì)梅花進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。 2.告訴幼兒，今天我們和小豬一起讓梅花盛開。教師在繪畫大圖上示范講解手指點(diǎn)畫梅花的方法。重點(diǎn)示范五個(gè)花瓣的畫法，及如何用手指蘸色

6、等。 3.教師提出點(diǎn)畫要求。教師重點(diǎn)提示：蘸色要適當(dāng)，把梅花點(diǎn)畫在樹枝上。注意先從上端樹梢點(diǎn)，再點(diǎn)下邊的。小心別把顏料弄到衣袖上，手指上的顏料不要往身上抹，保持畫面干凈。 4.作品展覽，互相欣賞講評(píng)。 【活動(dòng)延伸】 1.學(xué)習(xí)兒歌花兒好看我不摘 公園里，花兒開， 紅的紅，白的白。 小朋友們都來看， 花兒好看我不摘! 2.可以在美工區(qū)里投放點(diǎn)畫材料，讓幼兒點(diǎn)畫出更多更美的花朵。 小班美術(shù)教案手指點(diǎn)畫 設(shè)計(jì)背景 通過用手指畫，讓幼兒看手指畫，是怎么畫的，用什么畫的，在讓幼兒暢所欲言都說出來是什么做的，在培養(yǎng)幼兒的點(diǎn)畫的能力，資料小班美術(shù)教案手指點(diǎn)畫梅花盛開 活動(dòng)目標(biāo) 1嘗試用手指蘸顏料在紙上隨意點(diǎn)畫

7、。 2能模仿教師的動(dòng)作學(xué)習(xí)點(diǎn)畫。 3愿意大膽點(diǎn)畫，感受到用手指在紙上留下痕跡的樂趣 重點(diǎn)難點(diǎn) 讓幼兒讓認(rèn)識(shí)到顏色分別顏色都有什么顏色的，提高幼兒的觀察能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1顏色顏料，紅色綠色黃色顏料等每組都2到3塊抹布，在每人一張八開的大白紙。 活動(dòng)過程 1教師以邊魔術(shù)的方式出示顏料，請(qǐng)幼兒說說顏色的名稱。 師：1看!你們知道這是什么嗎?(顏料) 2這是什么顏色? 2教師以游戲化的語言和夸張的動(dòng)作講解示范手指點(diǎn)畫。 師：我們邀請(qǐng)顏色寶寶來和我們一起做游戲好不好呀? 師：邊做示范邊講解，點(diǎn)畫出一朵小花。 師：先用手指和顏色寶寶親一親，再讓顏色寶寶和紙親一親，到處親親。 師：邊將畫好的畫展示給幼兒看

8、，邊做出驚訝的表情問：顏色寶寶怎么啦? 師：帶領(lǐng)幼兒說一說：我點(diǎn)了一朵小花， 師：提心幼兒點(diǎn)畫完后將手擦干凈。 師：最后手指和小抹布親一親，干干凈凈。 3幼兒做畫。 師：用語言提示和動(dòng)作帶動(dòng)鼓勵(lì)幼兒自己大膽作畫。 師：用驚訝的語氣引起幼兒對(duì)顏色痕跡的發(fā)現(xiàn)，并用語言表達(dá)。 師：你點(diǎn)了什么呀? 4將幼兒畫好的作品貼出來，在幼兒一起欣賞，在為自己拍拍手，教師再為每一位幼兒貼上小紅花，表示鼓勵(lì)。 延伸活動(dòng)： 1可將用完的顏料放在活動(dòng)區(qū)里，提供幼兒在區(qū)角活動(dòng)時(shí)間可以再玩手指點(diǎn)畫，讓幼兒感受到美術(shù)活動(dòng)的樂趣。 2在家的時(shí)候，家長(zhǎng)和幼兒一起用手指作畫，激發(fā)幼兒能大膽進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。 梅花手指點(diǎn)畫教案3 【活動(dòng)

9、目標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)用壓、點(diǎn)、撒的技能表現(xiàn)梅花，并進(jìn)行畫面裝飾。 2、感受冬日梅花的美麗，體驗(yàn)作畫樂趣。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 雪中梅花圖片、背景音樂、黑色扇形卡紙人手一張、作畫材料。 【活動(dòng)過程】 1、故事展開。 出示綠點(diǎn)，知道這是誰嗎？ 這是一棵梅花樹，寒冷的冬天到了，它越來越冷，越縮越小，最后變成了一個(gè)小綠點(diǎn)，怎么辦呢？ 讓我們給樹蓋上被子吧，這樣它就不會(huì)冷了。 2、變出小樹。 （將卡紙對(duì)折壓平）輕輕的、慢慢的壓：“小樹小樹暖和嗎？請(qǐng)你快快醒來吧！” 我們一起來看看小樹醒來了沒有。哇，小樹醒來了，變大了。 3、梅花綻放。 （1）小樹還是覺得自己很冷，它身上的梅花呢？ （音樂響起，圖片放映） 哇，原來梅花在這呢，小朋友快來看。梅花漂亮嗎？什么顏色的呀？ 粉紅梅花，真漂亮；食指點(diǎn)點(diǎn)，掛樹上。（教師邊念邊示范點(diǎn)畫梅花） 小樹身上穿上了梅花衣服，還冷嗎？ （2）你們想不相給小樹穿上漂亮的梅花衣服呢？ （食指寶寶喝顏料，輕輕點(diǎn)在小樹上。漂亮梅花穿上了，小樹小樹不冷了。） （3）幼兒點(diǎn)畫梅花，教師巡回指導(dǎo)。 4、雪中梅花。 （背景音樂）（播放下雪圖片） 十指舔舔白顏料，五指握攏用力彈