四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)第1單元主題活動(dòng)三《學(xué)校中遵守規(guī)則情況調(diào)查》教案

1、綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)四年級(jí)校園規(guī)那么遵守情況調(diào)查教學(xué)設(shè)計(jì)課題校園規(guī)那么遵守情況調(diào)查單元第一單元學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)年級(jí)四年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)規(guī)那么，明白什么是規(guī)那么。2、學(xué)會(huì)遵守校園規(guī)那么3、做校園規(guī)那么的倡導(dǎo)者，宣傳者，踐行者。重點(diǎn)學(xué)會(huì)遵守校園規(guī)那么難點(diǎn)做校園規(guī)那么的倡導(dǎo)者，宣傳者，踐行者。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課、根、火談一談1、你對(duì)規(guī)那么的認(rèn)知有哪些？規(guī)那么，是運(yùn)行、運(yùn)作規(guī)律所遵循的法那么2、生活中的規(guī)那么有哪些？交通規(guī)那么、學(xué)校制度，法律法規(guī)等學(xué)生思考回答通過問題激發(fā) 學(xué)生的學(xué)習(xí)積極 性，并引入新課講授新課一、發(fā)現(xiàn)與交流. 課間在校園里走一走，看一看，觀察同學(xué)

2、們的活動(dòng)。你發(fā)現(xiàn)了哪些校園文明的現(xiàn)象？排隊(duì)取餐圖書館保持靜音樂于助人隨手撿地上的垃圾.說一說大家看到過校園里哪些不文明的現(xiàn)象？亂丟垃圾踐踏草坪追逐打鬧浪費(fèi)糧食看到這些現(xiàn)象，你們是怎么想的呢？你認(rèn)為應(yīng)該怎樣給他們糾正？這些不文明言行正蠶食著我們美麗和諧的校園，正 玷污著我們大家純潔的心靈，損壞學(xué)生應(yīng)有的文明學(xué)生思考學(xué)生舉例思考回答下列問題思考問題初步引 起學(xué)生對(duì)校園規(guī) 那么的認(rèn)識(shí)通過舉例激發(fā)學(xué) 習(xí)熱情形象。加強(qiáng)學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度；向不文明同學(xué)發(fā)出建議:從身邊小事做起，告別 不文明行為。建立學(xué)生之間的相互監(jiān)督機(jī)制，從根本上杜絕不 文明現(xiàn)象的產(chǎn)生。.校園生活是美好的，如果我們不遵守校園規(guī)那么就 會(huì)讓

3、美好失色。你知道校園規(guī)那么有哪些嗎？ 每人寫兩條校園規(guī)那么，貼在黑板上。對(duì)黑板上的校園規(guī)那么進(jìn)行補(bǔ)充、合并、刪減、完 善，然后分類。.做一做利用課間采訪一下你的班主任或大隊(duì)輔導(dǎo)員或德 育老師，請(qǐng)他們談一談遵守校園規(guī)那么的重要性。維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序；維護(hù)學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的權(quán)益，并為安全提供保 障；提高思想認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。二、合作與實(shí)踐L我們每個(gè)人都應(yīng)該遵守校園規(guī)那么，可是為什么還 是有人不注意、不遵守呢？有些人遵守規(guī)那么的意識(shí)淡薄，不知道違法規(guī)那么的危 害。不同年級(jí)的學(xué)生有什么樣的看法？用什么方法能 了解到他們的真實(shí)想法呢？通過訪談或者問卷調(diào)查的形式小貼士：生話中我們要想了解人們對(duì)待一

4、件事的看法， 通常用到兩種方法：一是調(diào)查，二是采訪。問卷調(diào) 查是調(diào)查方法中使用最多的，可以在很短的時(shí)間里 了解到很多人的想法。采訪這一方法的優(yōu)點(diǎn)是可以 與被采訪者進(jìn)行深入的探討，了解被采訪者內(nèi)心的 想法。2.和小組成員交流調(diào)查活動(dòng)的具體方法，確定研究 主題，完成調(diào)查研究計(jì)劃。理一理做一做讀一讀認(rèn)識(shí)不文明行為 的危害，引導(dǎo)學(xué) 會(huì)樹立遵守校園 規(guī)那么的意識(shí)引導(dǎo)學(xué)生了解校 園規(guī)那么，學(xué)會(huì)遵 守校園規(guī)那么認(rèn)識(shí)遵守校園規(guī) 那么的重要性認(rèn)識(shí)問卷調(diào)查與 采訪調(diào)查年級(jí)：調(diào)查年級(jí)人數(shù):學(xué)校規(guī)那么情況1情況2課堂紀(jì)律課間紀(jì)律午餐午休紀(jì)律集會(huì)紀(jì)律研究內(nèi)容研究內(nèi)容小組成員研究方式實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)分工采訪相關(guān)學(xué)生采訪局部科

5、任老師采訪班主任問卷調(diào)查日常觀察成果匯報(bào)匯報(bào)工程匯報(bào)形式組員分二研究內(nèi)容小組成員研究方式實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)分工研究內(nèi)容小組成員研究方式實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)分工采訪相關(guān)學(xué)生采訪局部科任老師采訪班主任問卷調(diào)查日常觀察成果匯報(bào)匯報(bào)工程匯報(bào)形式組員分二學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)那么情況研究計(jì)劃書學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)那么情況調(diào)查匯總表小組合作引導(dǎo)學(xué)生討論后 確定研究主題， 制定調(diào)查研究計(jì) 劃。3.你言我語制訂采訪記錄表采訪那些在校園里文明守規(guī)的同學(xué)，聽聽他們是怎 么想的。也可以采訪那些沒有規(guī)那么制訂采訪記錄表你想通過采訪了解哪些問題？小組成員一起來設(shè)計(jì)一下吧！()郴究小俎采訪計(jì)劃(紀(jì)錄)表匯報(bào)交流說一說引導(dǎo)學(xué)生做校園規(guī)那么的倡導(dǎo)者，宣

6、傳者，踐行者。參與人員工作分配采訪對(duì)象采訪時(shí)間采訪地點(diǎn)采訪準(zhǔn)備采訪記錄問題1:問題2：問題3：采訪總結(jié)4.理一理做問卷調(diào)查時(shí)要注意：.卷首語怎么寫？要在問卷里提出哪些問題？.如何使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行問卷調(diào)查？.小組的調(diào)查問卷怎樣發(fā)放、回收？怎樣進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和調(diào)查報(bào)告的撰寫？三、提供與展示同學(xué)們?cè)谘芯窟^程中一定有收獲，也遇到不少困 難，向大家匯報(bào)你的心得吧。.在調(diào)查和采訪活動(dòng)的過程都遇到了哪些困難？是如何克服的？.匯報(bào)本次問卷調(diào)查的成果。問卷調(diào)查組匯報(bào)問卷調(diào)查報(bào)告；采訪組匯報(bào)采訪實(shí)錄。四、回顧與評(píng)價(jià)你在這次活動(dòng)中學(xué)會(huì)了什么？有哪些收獲？面對(duì)不守規(guī)那么的現(xiàn)象屢見不鮮，我們可以做些什么？加強(qiáng)校園規(guī)那么的學(xué)習(xí)把調(diào)查結(jié)果和活動(dòng)成果在校園廣播站播出制作遵守學(xué)校規(guī)那么的手抄報(bào)、組成宣傳小組，在校內(nèi)宣傳欄宣傳。作業(yè)布置用手機(jī)或相機(jī)拍一拍你看到的學(xué)校文明 行為或不文明行為。課堂小結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)，我們知道校園，是 我們生活學(xué)習(xí)的樂園。它給我們提供了豐富的資源 幫助我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，也為我們提