學生珍愛生命預防溺水教育教案（11篇）

1、 學生珍愛生命預防溺水教育教案（11篇）活動目標： 1、在活動中體驗、感知，了解和把握根本衛(wèi)生、游泳安全學問，形成自我愛護和保健的根本力量。 2、培育幼兒喜愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。 活動預備： 課件、創(chuàng)設去海邊游泳的情境，溺水圖片 活動過程： 一、創(chuàng)設情境，談話導入。 1、談話：酷熱的夏天靜靜來到了，你最喜愛參與夏天的什么活動？ 2、創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參與的熱忱，創(chuàng)設一起外出去游泳的情境。 二、自主爭論，遇到溺水的人怎么辦。 1、幼兒相互通過爭論。 2、教師小結：怎樣救助溺水的人。 三、模擬游泳情境，學習游泳安全學問 1、到達目的地，創(chuàng)設游泳氣氛

2、。教師扮演游泳教練，敘述發(fā)生的溺水童謠，引起幼兒重視。 2、教師出示圖片，讓幼兒明白預備活動的要領和安全學問，以及留意事項。 四、學唱童謠 1、教師小結：在酷熱的夏天，不管是在家里還是在外邊走要留意安康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學小朋友都要留意這些問題，過一個安康、安全的暑假。 2、師生一起伴著音樂學唱童謠。 學生珍愛生命預防溺水教育教案2 為了有效遏制學生溺水死亡事故的發(fā)生，依據(jù)嘉開社發(fā)20 xx56號文件精神，結合我校實際，經(jīng)討論打算開展預防溺水事故專項教育活動。 一、活動目的： 通過開展預防溺水教育活動，進一步增加學生的安全意識，提高學生自我愛護力量。進一步完善學校預防溺水教育的

3、各項制度，提高學校安全治理水平，避開溺水事故的發(fā)生。 二、活動主題： 珍愛生命預防溺水 三、活動對象： 全體學生 四、活動時間： 5月20日至7月10日 五、活動內容： 圍繞“四個突出”,提高“防溺水”安全教育實效。 四個突出： 1、突出抓重點對象教育，對平常擅自游泳的學生準時做好思想工作,進展細致入微的教育。 2、突出抓重點時段教育，如：放學、雙休日、節(jié)假日等。 3、突出抓防溺學問教育，教育學生正確的自護自救和相互急救方法等。 4、突出抓紀律教育，一經(jīng)發(fā)覺私自游泳的，要馬上制止和批判教育，杜絕溺水事故發(fā)生。 六、課堂總結： 同學們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未知道的東西，在無窮的探究里，

4、你會看到光芒、絢爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝福大家今日好，明天會更好! 學生珍愛生命預防溺水教育教案3 活動目標： 1、懂得預防溺水的相關學問。 2、增加安全意識，預防溺水大事發(fā)生。 3、懂得一些簡潔的溺水急救學問。 活動預備： 課件 活動過程： 一、談話引入 珍寶們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季，天氣慢慢變的很熱了，你們熱了怎么辦？可是，今年有好幾個小朋友由于熱就靜靜地去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎？告知你們，他們下河洗澡被淹死了，他們再也看不到自己的爸爸媽媽了，他們好可憐，教師難過，他們的爸爸媽媽更難過。 二、防溺水教育： （一）、珍寶們。我們怎樣才能使

5、自己不發(fā)生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點： 1、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到河邊、池塘無蓋的水井邊戲水、游泳、不能結伴到池塘邊玩耍。 2、教育幼兒千萬不能去玩水，下河游泳。 3、我們是幼兒園的小朋友都不會游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進河里，不能自己下水營救，應大聲召喚成人來相助。 （二）、觀看課件，師幼共同爭論： 這些小朋友哪里做錯了，我們應當怎么做？ （三）、說一說： 日常生活中應當怎么防范溺水事故的發(fā)生？ 不要到水池邊、池塘邊、井邊玩耍，放假期間不要遠離父母，不要單獨玩耍，在幼兒園里時刻不離開教師的視線，不單獨亂跑。 小結： 1、通過這節(jié)活動你懂得了什么？ 2、人的生命只有一次，我們

6、要愛護自己，不能單獨到河邊、井邊、水池邊玩耍。必需要大人伴隨，遇到危急的事要大聲歡呼救。 學生珍愛生命預防溺水教育教案4 活動目標 1.熟悉防溺水的安全標志。 2.知道不去海邊、池塘等水多的地方玩耍，了解簡潔的自救方法。 3.增加合作精神，提高競爭意識。 4.鼓舞幼兒積極參加嬉戲，體驗嬉戲帶來的歡樂。 活動預備 安全標志圖片等。 活動過程 1.提問導入：現(xiàn)在是什么季節(jié)?我們都用什么方法防暑降溫? 2.出示安全標志圖片：這是什么標志?代表什么意思?請個別幼兒講解。這個標志會消失在什么地方?出示圖片。幼兒依據(jù)閱歷回憶還在哪些地方看到過這個標志? 3.提問：我們怎樣才能防止溺水?不去有水的地方玩耍，

7、遠離池塘、窨井、河流等水多的地方。 4.向幼兒簡潔介紹游泳的留意事項。 5.幼兒情景演示：溺水自救方法。 教師小結：夏天是一個酷熱的季節(jié)，同時也是一個多雨的季節(jié)，我們肯定要在大人的伴隨下進展水中活動。玩耍時遠離有水的地方。 教學反思： 教學主要是通過教師課件演示、學生爭論、角色扮演來完成，使學生熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危急；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危急性大；不會游泳，游泳時間過長，疲憊過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很簡單造成溺水事故。讓學生把握了肯定的溺水自救與預防學問，到達了教育的目的。但是，安全教育不是一

8、二節(jié)課就能到達預期的效果，在教育教學工作中，要將安全工作細致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長鳴！ 學生珍愛生命預防溺水教育教案5 一、指導思想： 目前正值夏季，又接近暑假，雨水增多，是簡單發(fā)生溺水大事的頂峰期，全國各地發(fā)生了多起學生溺水事故，觸目驚心。因此，加強對學生的安全教育，強化安全措施，防止發(fā)生溺水事故，是當前學校安全工作的重點。為仔細貫徹落實上級有關“防溺水”要求，切實提高學生的安全防范意識和自救自護力量，保證學生生命安全，依據(jù)上級教體局通知要求，特制定實施方案如下： 二、活動主題： “珍愛生命、預防溺水” 三、活動時間： 20 xx年6月 四、活動對象： 全校師生 五、活動內容： 1、突

9、出宣傳主題，營造“珍愛生命、預防溺水”安康育人氣氛。通過升旗儀式、紅領巾播送站、夕會等，開展各種形式的“珍惜生命，預防溺水”宣講活動。通過群、校外電子屏、校園微站等形式向家長介紹預防溺水的方法和措施，增加家長預防孩子溺水的安全意識和監(jiān)護人的責任意識。 2、圍繞“珍愛生命預防溺水”主題，開展好一次專題教育講座。請來開發(fā)區(qū)婦幼保健院的專家，通過云教室的直播，為學生進展專業(yè)的防溺水學問講解。東西兩個校區(qū)的學生通過網(wǎng)絡同步觀看，同時承受教育。 3、主題班會。用真實詳細的事例提示學生：玩水、游泳肯定要在會游泳的家長伴隨下，實行安全防護措施的狀況下去玩水、游泳，切實增加學生的安全意識。 4、暑假前，學校印

10、發(fā)暑假告家長書，要求學生家長(監(jiān)護人)嚴格監(jiān)管、看護孩子，把溺水防范教育抓緊抓實，確保學生的人身安全。 學生珍愛生命預防溺水教育教案6 活動目標： 1、通過故事，初步了解防溺水安全的有關內容。 2、知道當自己得到別人的幫忙時，要學會感謝別人。 活動預備： 故事小貓落水、小貓圖片、已畫好的故事背景圖 活動過程： 一、師幼談話進入本次活動的主題。 師：“小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季)，天氣是熱的還是冷的呢?(熱的)，那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由答復) 師：“有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就(教師停下，讓幼兒自己猜想。)，聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。 二、教師出示

11、小貓圖片，敘述故事小貓落水。 教師敘述故事，引導幼兒認真傾聽故事。 師：小貓很怕熱，它去干什么了?(幼兒答復) 教師小結：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不留意，就跑到去河里抓魚了。師：小貓為什么會落水呢?(幼兒答復) 教師小結：它在抓魚的時候，腳一滑不當心掉了下去。 師：“小貓落水后是誰救了它?(幼兒答復)假如沒有人救它會怎么樣?(幼兒答復) 教師小結：是小鴨子救了它，假如沒有小鴨子小貓就淹死了。 師：“假如你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?” 教師引導幼兒回答下列問題，初步了解當自己得到別人幫忙的時候，要學會感謝別人。 三、師幼共同爭論有關防溺水的安全學問。 師

12、總結：當沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能單獨到有許多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，假如遇到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。 請小朋友說一說“假如不當心掉到水里了，你會怎么做?！?學生珍愛生命預防溺水教育教案7 一、活動目標： （一）了解防溺水的有關學問，熟悉溺水的危害，提高幼兒防溺水的自覺性。 （二）引導幼兒了解如何轉變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，能夠感受生命的珍貴，珍愛生命，預防溺水。 二、活動預備： 防溺水安全教育視頻、PPT。 三、活動過程： （一）談話引入 1、小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？對，現(xiàn)在是夏季，天氣慢慢變得

13、很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小朋友由于熱就靜靜去河里、池塘里游泳，你們想知道他們去游泳發(fā)生了什么事嗎？ 2、在這個季節(jié)里面，我們東莞有幾個地方都好幾個小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了，他們再也見不到自己的”爸爸媽媽了。你想知道應當怎么做才能防止溺水嗎？ （二）防溺水教育 1、小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？說說日常生活中應當怎么防范溺水事故的發(fā)生。讓幼兒爭論。 2、我認為防溺水的應做到以下幾點： （1）我們小朋友在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能單獨或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。 （2）小朋友在在來園、離園的

14、途中千萬勿去玩河水，下池塘去游泳。 （3）我們是幼兒園的小朋友，許多小朋友都不會游泳，假如發(fā)覺有小朋友不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲召喚成年人前來相助或撥打“110”。 3、播放圖片或視頻，看了觀才的圖片，小朋友你們心里有什么感受？ 4、這個凄慘的事實告知我們了什么？這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)章？我們應如何遵守安全規(guī)章。 學生珍愛生命預防溺水教育教案8 教學目的： 對學生進展用電、防火、防盜等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危急時能實行肯定的措施，愛護自己。 資料預備： 安全教育讀本 教學過程： 一、用電安全 1、學生說說家里

15、有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較生疏。） 2、教師依據(jù)學生的答復準時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多便利及樂趣。但是，假如我們沒有把握肯定的用電學問，不留意用電安全，就會很危急。所以，我們不要出于奇怪，自行拆卸、修理電器，不要私自拉或亂接電線和隨便拆裝電器。使用和操作電器要留意不能濕水，一旦電器消失故障，應馬上截斷電源。 二、防火安全 1、提出問題爭論：假如你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的確定。） 2、依據(jù)爭論，結合安全教育讀本向學生補充一些防火學問。 三、防溺水 回憶學校因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)

16、的溺水事故，結合當前天氣酷熱的狀況，要求學生游泳要有大人伴隨，不能私自到河灘、水庫游泳，即使是在游泳池也必需嚴守規(guī)章。 四、結合實際進展防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。 五、課堂總結。 學生珍愛生命預防溺水教育教案9 教學目標： 1、為全面推動我校安全教育工作，杜絕學生溺水傷亡事故的發(fā)生。 2、提高學生的安全意識，學習防汛、防溺水的有關學問，在學習中提高自救自護的力量。 3、初步了解防汛、防溺水安全的有關內容，要求每一個學生提高安全意識。 4、學習后，能轉變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的區(qū)分力量。 教學過程： 一、引入 現(xiàn)在是夏季，天氣多變，雨水多，河

17、里、小溪里常常會漲水，許多小朋友喜愛去河邊、溪邊玩水，很簡單消失安全事故。而且，夏每天氣很熱，有的同學就靜靜地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的大事，失去了生命，爸爸媽媽很難過、教師也很難過。 二、防汛學問教育 1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。 2、發(fā)洪水時應留意往高處逃; 3、盡力躲避大浪; 4、盡量抓住浮托物; 5、揮動艷麗衣物呼救; 6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從教師的指揮，有秩序地轉移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂移物，盡可能與教師、同學在一起，等待營救，千萬不要單獨游泳回家。 7、山區(qū)山洪爆發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學生不能單

18、身過河。放學路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學校留宿或請教師想別的方法。 學生珍愛生命預防溺水教育教案10 一、活動目的： 1、提高安全意識，情愿自覺去學習溺水安全的有關學問，在學習中增加與同學的合作溝通意識。 2、初步了解溺水安全的有關資料，明白每一個學生（包括公民）都要提高安全意識。 3、自己能轉變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的區(qū)分潛力。 4、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法 二、活動預備 1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預防溺水； 2、收集有關防溺水事故發(fā)生的資料；以及夏季游泳溺水自救方略資料。 三、活動資料 1、導入：教師敘述近期發(fā)生在我們身邊的一些溺水死亡事故。 聽了這件事，我想在座的每一位同學心里都不會感到簡潔。你是否感慨，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消逝此刻，你在想什么請同學談談你的看法。 小結：人，就應珍愛生命。這天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命防溺水教育。 2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。 夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡 事故發(fā)生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求學生務必做到這幾點： 未經(jīng)家長教師同意不去；