體育游戲《小白兔采蘑菇》教案(通用3篇)

1、體育游戲小白兔采蘑菇教案（通用3篇）體育游戲小白兔采蘑菇教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)雙腳在圈里較靈活的跳躍，訓(xùn)練身體的平衡感。2、能遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：蘑菇（沙包）、筐、平衡木等。音樂(lè)認(rèn)識(shí)你呀真快樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：一、熱身運(yùn)動(dòng)。1、導(dǎo)語(yǔ)：今天，天氣真好，媽媽帶你們到草地上玩吧。2、集體邊念兒歌邊做動(dòng)作。小白兔，跳跳跳，跳到東，跳到西（學(xué)小兔跳，向左、右方向輪換跳。）；跳到田里吃青草，吃完青草睡大覺（蹲下做睡覺姿勢(shì)，嘴里發(fā)出呼嚕聲）。兔媽媽說(shuō)：“天亮了，小兔子快起來(lái)?！庇變浩饋?lái)，接著邊念兒歌邊做動(dòng)作。早上空氣真正好（雙手舉起左右擺動(dòng)），大家一起來(lái)做操（擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)），伸伸臂，伸伸臂（伸臂兩

2、下），踢踢腿，踢踢腿（踢腿兩下），蹦蹦跳，蹦蹦跳（跳四下），天天做操身體好（踏步，最后伸出兩個(gè)大拇指）。二、新授游戲“小兔采蘑菇”（1）教師以游戲的形式引發(fā)幼兒興趣。兔媽媽說(shuō)“今天天氣真好，媽媽要帶你們到小河對(duì)面去采蘑菇，我們要跳過(guò)小河，走過(guò)獨(dú)木橋才能采到蘑菇。那么我們?cè)趺床拍馨踩奶^(guò)小河、走過(guò)獨(dú)木橋呢？你們看媽媽是怎樣跳的?！保?）示范新授動(dòng)作。教師邊講解邊示范在圈里行進(jìn)跳：兩手在頭頂做耳朵，兩腿微曲，雙腳并攏，用前腳掌輕輕地跳進(jìn)紅圈，再跳進(jìn)黃圈，依次把圈跳完；雙手伸平，輕輕在橋上走。（3）分小組自由練習(xí)，教師指導(dǎo)幼兒注意跳落時(shí)注意用前腳掌輕輕落地。（4）請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，幼兒再次練習(xí)。（5

3、）孩子們，看，蘑菇長(zhǎng)出來(lái)了，來(lái)，我們有順序的跳過(guò)小河，走過(guò)獨(dú)木橋，采蘑菇吧，記住我們每次只能采一個(gè)蘑菇。把小兔分成四組，分別跳過(guò)小河，走過(guò)獨(dú)木橋到蘑菇地采蘑菇，提醒幼兒幫助同伴把蘑菇放進(jìn)筐里。三、結(jié)束活動(dòng)?jì)寢屨f(shuō)：“天黑了，要回家了，我們今天真高興，來(lái)跳一個(gè)舞蹈慶祝一下吧。”放音樂(lè)認(rèn)識(shí)你呀真高興活動(dòng)反思：這節(jié)課我先帶幼兒做了充分的熱身運(yùn)動(dòng)讓幼兒的.身體充分的舒展開然后我以兔媽媽的身份導(dǎo)入活動(dòng)，一開始就吸引了孩子們的注意及興趣，在這一過(guò)程中我激發(fā)了孩子們參與活動(dòng)的熱情，一下子拉近了孩子與老師的距離，教師一句親切的呼喚：“寶寶們！快跟在媽媽身后”把幼兒帶入了寬松和諧的氣氛中去，幼兒很快進(jìn)入角色。練習(xí)

4、向前跳大部分孩子都投入到了自己的角色中，在幼兒的活動(dòng)量上教師沒能根據(jù)幼兒的實(shí)際水平進(jìn)行制定，幼兒游戲之后很疲憊出汗量很大。但總的來(lái)說(shuō)孩子們的積極性是非常高的，興趣都很濃厚，我自己也在這個(gè)活動(dòng)中有了很大的收獲。體育游戲小白兔采蘑菇教案2活動(dòng)設(shè)計(jì)背景小兔是小朋友喜歡的動(dòng)物之一，為了鍛煉孩子們身體，從小培養(yǎng)孩子對(duì)體育活動(dòng)的喜愛，健康地成長(zhǎng)。我設(shè)計(jì)了體育游戲小白兔采蘑菇，本次活動(dòng)采用游戲的方式，創(chuàng)設(shè)情景，讓小朋友模仿小白兔。通過(guò)本次活動(dòng)，孩子們練習(xí)了雙腳并攏向前行進(jìn)跳，發(fā)展了身體的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了孩子參加體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)和同伴一起游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)目標(biāo)1、愿意參加體育游戲，體驗(yàn)參與游戲的快樂(lè)。2、學(xué)

5、習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)著重注意幼兒雙腳跳課堂控制活動(dòng)準(zhǔn)備1、錄音機(jī)2、塑料圈若干。3、小白兔頭飾、蘑菇若干?；顒?dòng)過(guò)程1、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)（重點(diǎn)活動(dòng)腳）找一塊空地，放著“我愛洗澡”的音樂(lè)跟著老師做做運(yùn)動(dòng)吧！2、學(xué)習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳（1）變魔術(shù)變出“小白兔”，激發(fā)幼兒的興趣。丁：今天陳老師要變一個(gè)魔術(shù)，小朋友閉上眼睛。變變變變變一哇！我現(xiàn)在變成什么了??？現(xiàn)在我是兔媽媽，你們是兔寶寶。（2）寶寶們，媽媽想問(wèn)問(wèn)你們，你們長(zhǎng)這么大了，有些什么本領(lǐng)??？（跳）（3）請(qǐng)幼兒嘗試跳：那我們來(lái)跳一跳吧?。?）請(qǐng)個(gè)別幼兒示范跳，并觀察是怎么跳的：剛才我看到寶寶跳得特別棒，我們請(qǐng)他來(lái)跳一跳吧！小腳是怎么樣的，

6、膝蓋是怎么樣的？（5）出示去森林三條不同的路，教師示范跳最難的一條路（小腳并并攏，膝蓋彎一彎，輕輕向前跳）（6）請(qǐng)幼兒自己選擇喜歡的路雙腳并攏跳過(guò)去（看到錯(cuò)誤的跳法馬上讓幼兒集合糾正總結(jié)，重點(diǎn)指導(dǎo)雙腳并攏跳）（7）再讓幼兒選擇自己喜歡的路雙腳并攏跳過(guò)去（看到錯(cuò)誤的跳法馬上讓幼兒集合糾正總結(jié)，重點(diǎn)指導(dǎo)最難的那條路）3、游戲：小兔采蘑菇（1）跳了那么久跳餓了，（出示蘑菇）森林那邊長(zhǎng)了許多的蘑菇，每個(gè)兔寶寶雙腳并攏選擇一條路跳過(guò)去采一個(gè)蘑菇跑回來(lái)放在籃子里。（2）總結(jié)兔寶寶們跳的不好的地方。（強(qiáng)調(diào)每次一個(gè)寶寶只能采一個(gè)蘑菇）（3）再次讓幼兒去采蘑菇。（重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)排著隊(duì)一個(gè)挨著一個(gè)的跳）（4）這些蘑菇還

7、不夠，我們?cè)偃ゲ尚┗貋?lái)吧?。ㄗ詈罂偨Y(jié)）（三）分散活動(dòng)（自選器材）（1）介紹分散活動(dòng)的器材，講要求。（2）引導(dǎo)幼兒一物多玩。重點(diǎn)指導(dǎo)“飛盤”（助教注意墊背）4、放松活動(dòng)教學(xué)反思這次活動(dòng)幼兒非常喜歡，積極性特別高，但是紀(jì)律不是很好!在分散活動(dòng)中沒有提出相應(yīng)的要求，導(dǎo)致收玩具時(shí)秩序有點(diǎn)混亂。最后圍繞目標(biāo)點(diǎn)評(píng)時(shí)語(yǔ)言不夠精煉?？偟膩?lái)說(shuō)幼兒還是很好的完成了目標(biāo)體育游戲小白兔采蘑菇教案3目標(biāo)：1、練習(xí)雙腳并攏向前跳、鉆過(guò)障礙物、爬、走平衡木。2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。3、激發(fā)幼兒積極嘗試活動(dòng)的興趣和信心，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。準(zhǔn)備：與幼兒人數(shù)相等小兔胸飾，小兔頭飾若干，數(shù)量為幼兒人數(shù)23倍的蘑菇卡片，小籃

8、子4只。墊子（席子）、弓形門、平衡板、硬紙板剪成的一些“大石頭”過(guò)程：1、扮演角色，活動(dòng)身體。教師扮演兔媽媽，幼兒扮演兔寶寶?！拔覀円黄饋?lái)學(xué)學(xué)小兔是怎么走路的?！蓖脣寢屨?qǐng)部分兔寶寶們演示雙腳并攏向前跳。2、告訴幼兒:兔奶奶身體不好,想要吃蘑菇,兔媽媽就想到了要帶小兔子們?nèi)ゴ笊掷锊赡⒐健！翱辞懊娌莸厣嫌泻芏嗪贸缘哪⒐剑墒?，路上要爬山、過(guò)河、鉆山洞，很不容易。哪些小兔子不怕困難，愿意和兔媽媽一起去采蘑菇？”3、練習(xí)本領(lǐng)兔媽媽提問(wèn)，幼兒回答并試著練習(xí)?！坝龅叫∩皆趺崔k？”“爬過(guò)去?！敝攸c(diǎn)指導(dǎo)，難點(diǎn)練習(xí)：讓小兔子在墊子和席子上練習(xí)爬行動(dòng)作?！坝龅叫『釉趺崔k？”“從小橋上走過(guò)去。”“卷起褲腿趟過(guò)小河?！敝攸c(diǎn)指導(dǎo)，難點(diǎn)練習(xí)：小朋友小心翼翼地過(guò)“小橋（平衡板）”，卷起褲腿中趟過(guò)小河的動(dòng)作（在“大石頭”上跨跳）。“遇到小山洞怎么辦？”“鉆過(guò)去?！敝攸c(diǎn)指導(dǎo)，難點(diǎn)練習(xí)：1、教給幼兒雙膝彎彎，腰彎彎，緊縮身體,低著頭兒，從弓形門下鉆過(guò)。2、游戲練習(xí)，強(qiáng)化鞏固：采蘑菇鼓勵(lì)幼兒跟“兔媽媽”一起去采蘑菇。要求幼兒一個(gè)接一個(gè)、不擁有擠地“爬山”“過(guò)河”“鉆山洞”“采蘑菇”。除此之外，還要求幼兒在采蘑菇的路上，要像小兔子一樣雙腳連續(xù)前跳。3、把采到的蘑菇放進(jìn)幾只籃子里，請(qǐng)幾