版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、2022-2023學(xué)年八上數(shù)學(xué)期末模擬試卷請考生注意:1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng),按規(guī)定答題。一、選擇題(每小題3分,共30分)1某班有若干個(gè)活動(dòng)小組,其中書法小組人數(shù)的3倍比繪畫小組的人數(shù)多15人,繪畫小組人數(shù)的2倍比書法小組的人數(shù)多5人,問:書法小組和繪畫小組各有多少人?若設(shè)書法小組有x人,繪畫小組有y人,那么可列方程組為()ABCD2某廠計(jì)劃x天生產(chǎn)120個(gè)零件,由于改進(jìn)技術(shù),每天比計(jì)劃多生產(chǎn)3個(gè),因此比原計(jì)劃提前2天完成
2、,列出的正確方程為()ABCD3下列式子:;.其中計(jì)算正確的有( )A1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè)4等腰三角形的兩邊長是6cm和3cm,那么它的周長是A9cmB12 cmC12 cm或15 cmD15 cm5下列多項(xiàng)式:,其中能用完全平方公式分解因式的有( )A1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè)6如圖,陰影部分是一個(gè)正方形,此正方形的面積是( )A16B8C4D27點(diǎn)P(-2,-3)向左平移1個(gè)單位,再向上平移3個(gè)單位,則所得到的點(diǎn)的坐標(biāo)為( )A(-3,0)B(-1,6)C(-3,-6)D(-1,0)8如圖,將邊長為5m的正方形沿虛線剪成兩塊正方形和兩塊長方形.若拿掉邊長3n的小正方形后,再將剩下的三塊拼成一
3、塊長方形,則這塊長方形較長的邊長為( )ABCD9下列命題中,逆命題是真命題的是( )A全等三角形的對應(yīng)角相等;B同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行;C對頂角相等;D如果,那么10如圖,從邊長為()cm的正方形紙片中剪去一個(gè)邊長為()cm的正方形(),剩余部分沿虛線又剪拼成一個(gè)矩形(不重疊無縫隙),則矩形的面積為( )ABCD二、填空題(每小題3分,共24分)11已知,則_12中,邊的垂直平分線交于點(diǎn),交的外角平分線于點(diǎn),過點(diǎn)作交的延長線于點(diǎn),連接,若,那么的長是_13如圖,在數(shù)軸上,點(diǎn)A、B表示的數(shù)分別為0、2,BCAB于點(diǎn)B,且BC=1,連接AC,在AC上截取CD=BC,以A為圓心,AD的長為半徑畫
4、弧,交線段AB于點(diǎn)E,則點(diǎn)E表示的實(shí)數(shù)是_14某日上午,甲、乙兩人先后從A地出發(fā)沿同一條道路勻速行走前往B地,甲8點(diǎn)出發(fā),如圖是其行走路程s(千米)隨行走時(shí)間t(小時(shí))變化的圖象,乙在甲出發(fā)0.2小時(shí)后追趕甲,若要在9點(diǎn)至10點(diǎn)之間(含9點(diǎn)和10點(diǎn))追上甲,則乙的速度v(單位:千米/小時(shí))的范圍是_.15如圖,學(xué)校有一塊長方形花鋪,有極少數(shù)人為了避開拐角走“捷徑”,在花鋪內(nèi)走出了一條“路”他們僅僅少走了_步路(假設(shè)2步為1米),卻踩傷了花草16分解因式:x2-2x+1=_17公元3世紀(jì)初,中國古代數(shù)學(xué)家趙爽注周髀算經(jīng)時(shí),創(chuàng)造了“趙爽弦圖”如圖,設(shè)勾,弦,則小正方形ABCD的面積是_.18已知,
5、則_.三、解答題(共66分)19(10分)如圖,ABC和ADE都是等腰直角三角形,CE與BD相交于點(diǎn)M,BD交AC于點(diǎn)N.(1)證明:BDCE;(2)證明:BDCE20(6分)已知、為實(shí)數(shù),且滿足.(1)求,的值;(2)若,為的兩邊,第三邊為,求的面積.21(6分)先化簡,再求值:,其中,滿足22(8分)如圖,把ABC放置在每個(gè)小正方形邊長為1的網(wǎng)格中,點(diǎn)A,B,C均在格點(diǎn)上,建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系xOy,使點(diǎn)A(1,4),ABC與ABC關(guān)于y軸對稱(1)畫出該平面直角坐標(biāo)系與ABC;(2)在y軸上找點(diǎn)P,使PC+PB的值最小,求點(diǎn)P的坐標(biāo)與PC+PB的最小值23(8分)如圖,在中,點(diǎn),分別
6、在邊,上,且若求的度數(shù)24(8分)甲、乙兩名隊(duì)員參加設(shè)計(jì)訓(xùn)練,成績分別被制成下列兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖:根據(jù)以上信息,整理分析數(shù)據(jù)如下:平均數(shù)(環(huán))中位數(shù)(環(huán))眾數(shù)(環(huán))方差甲乙(1)表格中 , , ;(2)分別運(yùn)用表中的四個(gè)統(tǒng)計(jì)量,簡要分析這兩名隊(duì)員的射擊訓(xùn)練成績,若選派其中一名參賽,你認(rèn)為應(yīng)選哪名隊(duì)員?(3)如果乙再射擊次,命中環(huán),那么乙的射擊成績的方差 (填“變大”“變小”或“不變”)25(10分)某工廠準(zhǔn)備在春節(jié)前生產(chǎn)甲、乙兩種型號的新年禮盒共 80 萬套,兩種禮盒的成本和售價(jià)如下表所示;甲乙成本(元/套)2528售價(jià)(元/套)3038(1)該工廠計(jì)劃籌資金 2150 萬元,且全部用于生產(chǎn)甲乙兩種
7、禮盒,則這兩種禮盒各生產(chǎn)多少萬套?(2)經(jīng)過市場調(diào)查,該廠決定在原計(jì)劃的基礎(chǔ)上增加生產(chǎn)甲種禮盒萬套,增加生產(chǎn)乙種禮盒萬套(,都為正整數(shù)),且兩種禮盒售完后所獲得的總利潤恰為 690 萬元,請問該工廠有幾種生產(chǎn)方案?并寫出所有可行的生產(chǎn)方案(3)在(2)的情況下,設(shè)實(shí)際生產(chǎn)的兩種禮盒的總成本為萬元,請寫出與的函數(shù)關(guān)系式,并求出當(dāng) 為多少時(shí)成本有最小值,并求出成本的最小值為多少萬元?26(10分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,過點(diǎn)B(6,0)的直線AB與直線OA相交于點(diǎn)A(4,2),動(dòng)點(diǎn)N沿路線OAC運(yùn)動(dòng).(1)求直線AB的解析式 (2)求OAC的面積(3)當(dāng)ONC的面積是OAC面積的時(shí),求出這時(shí)點(diǎn)N
8、的坐標(biāo)參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、D【解析】由兩個(gè)句子:“書法小組人數(shù)的3倍比繪畫小組的人數(shù)多15人”,“繪畫小組人數(shù)的2倍比書法小組的人數(shù)多5人”,得兩個(gè)等量關(guān)系式:3書法小組人數(shù)=繪畫人數(shù)+15 3書法小組人數(shù)-繪畫人數(shù)=15,2繪畫小組人數(shù)=書法小組的人數(shù)+52繪畫小組人數(shù)-書法小組的人數(shù)=5,從而得出方程組 .故選D.點(diǎn)睛:應(yīng)用題的難點(diǎn),一是找到等量關(guān)系,二是根據(jù)等量關(guān)系列出方程.本題等量關(guān)系比較明顯,找出不難,關(guān)鍵是如何把等量關(guān)系變成方程,抓住以下關(guān)鍵字應(yīng)著的運(yùn)算符號:和(+)、差()、積()、商()、倍()、大(+)、?。ǎ⒍啵?)、少()、比(=),從而把各種
9、量聯(lián)系起來,列出方程,使問題得解.2、D【分析】根據(jù)計(jì)劃x天生產(chǎn)120個(gè)零件,由于改進(jìn)技術(shù),每天比計(jì)劃多生產(chǎn)3個(gè),因此比原計(jì)劃提前2天完成,可列出方程【詳解】解:設(shè)計(jì)劃x天生產(chǎn)120個(gè)零件,故選D【點(diǎn)睛】本題考查由實(shí)際問題抽象出分式方程,關(guān)鍵設(shè)出天數(shù),以件數(shù)作為等量關(guān)系列方程3、C【解析】試題解析:錯(cuò)誤,正確,正確, 正確.正確的有3個(gè).故選C.點(diǎn)睛:同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加.4、D【解析】試題分析:題目給出等腰三角形有兩條邊長為6cm和3cm,而沒有明確腰、底分別是多少,所以要進(jìn)行討論,還要應(yīng)用三角形的三邊關(guān)系驗(yàn)證能否組成三角形解:當(dāng)腰為3cm時(shí),3+3=6,不能構(gòu)成三角形,因此這種
10、情況不成立當(dāng)腰為6cm時(shí),6366+3,能構(gòu)成三角形;此時(shí)等腰三角形的周長為6+6+3=15cm故選D考點(diǎn):等腰三角形的性質(zhì);三角形三邊關(guān)系5、B【解析】試題分析:,不能分解,錯(cuò)誤;,不能分解,錯(cuò)誤;其中能用完全平方公式分解因式的有2個(gè),為故選B考點(diǎn):因式分解-運(yùn)用公式法6、B【分析】先證明圖中的三角形為等腰直角三角形,再利用勾股定理求出正方形邊長的平方即可得出結(jié)果【詳解】解:如圖,陰影部分是正方形,所以ABC=90,C=BAC=45,AB=BC,又AC=4,AB2+BC2=AC2=16AB2=AC2=1,正方形的面積=AB2=1故選:B【點(diǎn)睛】本題考查勾股定理,等腰三角形的判定,正方形的性質(zhì)
11、等知識,解題的關(guān)鍵是熟練掌握基本知識,屬于中考常考題型7、A【解析】試題分析:點(diǎn)P(-2,-3)向左平移1個(gè)單位后坐標(biāo)為(-3,-3),(-3,-3)向上平移3個(gè)單位后為(-3,0),點(diǎn)P(-2,-3)向左平移1個(gè)單位,再向上平移3個(gè)單位,則所得到的點(diǎn)的坐標(biāo)為(-3,0),故選A考點(diǎn):坐標(biāo)的平移8、A【分析】觀察圖形可知,這塊矩形較長的邊長=邊長為5m的正方形的邊長+邊長為3n的小正方形的邊長,據(jù)此計(jì)算即可.【詳解】解:根據(jù)題意,得:這塊長方形較長的邊長為.故選:A.【點(diǎn)睛】本題是平方差公式的幾何背景,主要考查了正方形的剪拼和列代數(shù)式的知識,關(guān)鍵是得到這塊矩形較長的邊長與這兩個(gè)正方形邊長的關(guān)系
12、.9、B【分析】先分別寫出各命題的逆命題,再分析是否為真命題,需要分別分析各題設(shè)是否能推出結(jié)論,從而利用排除法得出答案【詳解】解:A.全等三角形的對應(yīng)角相等的逆命題為對應(yīng)角相等的三角形全等是假命題,所以A選項(xiàng)不符合題意;B.同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行的逆命題為兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)是真命題,所以B選項(xiàng)符合題意;C.“對頂角相等”的逆命題是“相等的角是對頂角”是假命題,所以C選項(xiàng)不符合題意;D. 如果,那么的逆命題為如果,那么是假命題,所以D選項(xiàng)不符合題意故選:B【點(diǎn)睛】本題考查了互逆命題的知識,兩個(gè)命題中,如果第一個(gè)命題的條件是第二個(gè)命題的結(jié)論,而第一個(gè)命題的結(jié)論又是第二個(gè)命題的條件,那么這兩
13、個(gè)命題叫做互逆命題其中一個(gè)命題稱為另一個(gè)命題的逆命題10、D【分析】利用大正方形的面積減去小正方形的面積即可,注意完全平方公式的計(jì)算【詳解】矩形的面積為:(a+4)2-(a+1)2=(a2+8a+16)-(a2+2a+1)=a2+8a+16-a2-2a-1=6a+1故選D二、填空題(每小題3分,共24分)11、1【分析】根據(jù)提公因式得到,然后利用整體代入的方法計(jì)算即可【詳解】解:,故答案是:1【點(diǎn)睛】本題考查了提公因式和整體代入的方法,熟悉相關(guān)性質(zhì)是解題的關(guān)鍵12、1【分析】作EGAC,利用HL證明RtBEHRtCEG,可得CG=BH,再根據(jù)角平分線定理可得AG=AH,由此可以算出AC【詳解】
14、過點(diǎn)E作EGAC交AC于點(diǎn)G,AE平分FAC,AG=AH=3,EG=EH,DE是BC的垂直平分線,EC=EB,在RtBEH和RtCEG中RtBEHRtCEG(HL),CG=BH=AB+AH=18,AC=AG+GC=18+3=1故答案為:1【點(diǎn)睛】本題考查三角形全等的判定和性質(zhì)、角平分線的性質(zhì)、垂直平分線的性質(zhì),關(guān)鍵在于合理利用輔助線找到關(guān)鍵的對應(yīng)邊13、【解析】ABC=90,AB=2,BC=1,AC= = ,CD=CB=1,AD=AC-CD= -1,AE= -1,點(diǎn)E表示的實(shí)數(shù)是 -1.14、【分析】先根據(jù)圖象,求出甲的速度,再根據(jù)題意,列出關(guān)于v的一元一次不等式組,即可求解.【詳解】根據(jù)圖象
15、可知:甲的速度為:62=3(千米/小時(shí)),由題意可得:,解得:,故答案是:【點(diǎn)睛】本題主要考查一元一次不等式組的實(shí)際應(yīng)用,根據(jù)題目中的不等量關(guān)系,列出不等式組,是解題的關(guān)鍵.15、8【分析】先根據(jù)勾股定理求出斜邊的長,與直角邊進(jìn)行比較即可求得結(jié)果【詳解】解:由題意得,斜邊長AB=10米,則少走(6+8-10)2=8步路,故答案為8.【點(diǎn)睛】本題考查的是勾股定理的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)應(yīng)用題,只需學(xué)生熟練掌握勾股定理,即可完成16、(x-1)1【詳解】由完全平方公式可得:故答案為【點(diǎn)睛】錯(cuò)因分析 容易題.失分原因是:因式分解的方法掌握不熟練;因式分解不徹底.17、4【分析】應(yīng)用勾股定理和正方形的面積公式
16、可求解【詳解】勾,弦,股b=,小正方形的邊長,小正方形的面積故答案為4【點(diǎn)睛】本題運(yùn)用了勾股定理和正方形的面積公式,關(guān)鍵是運(yùn)用了數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想18、1【分析】利用同底數(shù)冪的運(yùn)算法則計(jì)算即可【詳解】解:且,原式= 故答案為1:【點(diǎn)睛】本題考查同底數(shù)冪的乘法,底數(shù)不變,指數(shù)相加;冪的乘方,底數(shù)不變,指數(shù)相乘,熟練掌握運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵三、解答題(共66分)19、(1)證明見解析;(2)證明見解析【分析】(1)要證明BDCE,只要證明ABDACE即可,兩三角形中,已知的條件有ADAE,ABAC,那么只要再得出兩對應(yīng)邊的夾角相等即可得出三角形全等的結(jié)論.我們發(fā)現(xiàn)BAD和EAC都是90加上一個(gè)CA
17、D,因此CAEBAD.由此構(gòu)成了兩三角形全等中的(SAS)因此兩三角形全等.(2)要證BDCE,只要證明BMC是個(gè)直角就行了.由(1)得出的全等三角形我們可知:ABNACE,三角形ABC中,ABN+CBN+BCN90,根據(jù)上面的相等角,我們可得出ACE+CBN+BCN90,即ABN+ACE90,因此BMC就是直角.【詳解】證明:(1)BACDAE90BAC+CADDAE+CAD即CAEBAD在ABD和ACE中ABDACE(SAS)BDCE(2)ABDACEABNACEANBCNDABN+ANBCND+NCE90CMN90即BDCE.【點(diǎn)睛】此題考查了等腰直角三角形的性質(zhì),全等三角形的判定,利用
18、全等三角形得出線段相等和角相等是解題的關(guān)鍵20、(1),;(2)【分析】(1)利用完全平方公式整理,再根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)列方程求解即可;(2)利用勾股定理逆定理判斷出ABC是直角三角形,再根據(jù)直角三角形的面積等于兩直角邊的乘積的一半列式計(jì)算即可得解【詳解】解:(1)代數(shù)式整理得:,;(2),ABC是直角三角形,ABC的面積【點(diǎn)睛】本題考查了二次根式的應(yīng)用和非負(fù)數(shù)的性質(zhì):幾個(gè)非負(fù)數(shù)的和為0時(shí),這幾個(gè)非負(fù)數(shù)都為0,還考查了勾股定理逆定理21、,6【分析】根據(jù)整式的四則混合運(yùn)算先化簡代數(shù)式,再根據(jù)確定x和y的值,代入求值即可【詳解】解:=4x2-4xy+y2-4x2+y2+3xy-2y2= , 原式=
19、【點(diǎn)睛】本題考查代數(shù)式的化簡求值熟練掌握整式的乘法、平方差公式、完全平方公式、絕對值及算術(shù)平方根的非負(fù)性是解題的關(guān)鍵22、(1)詳見解析;(2)圖詳見解析,點(diǎn)P的坐標(biāo)為(0,1),PC+PB的最小值為2【分析】(1)根據(jù)點(diǎn)A的坐標(biāo)找到坐標(biāo)原點(diǎn)并建立坐標(biāo)系,然后分別找到A、B、C關(guān)于y軸的對稱點(diǎn)A、B、C ,連接AB、BC 、AC即可;(2)直接利用軸對稱求最短路線的方法、利用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式以及勾股定理得出答案【詳解】解:(1)根據(jù)點(diǎn)A的坐標(biāo)找到坐標(biāo)原點(diǎn)并建立坐標(biāo)系,然后分別找到A、B、C關(guān)于y軸的對稱點(diǎn)A、B、C ,連接AB、BC 、AC,如圖所示:ABC即為所求;(2)如圖所示
20、:BC與y軸交于點(diǎn)P,根據(jù)對稱的性質(zhì)可得PB= PBPC+PB=PCPB=BC,根據(jù)兩點(diǎn)之間線段最短,此時(shí)PC+PB最小,且最小值即為BC的長設(shè)直線BC的解析式為y=kxb將B、C坐標(biāo)代入,得解得:直線BC的解析式為當(dāng)x=0時(shí),y=1點(diǎn)P的坐標(biāo)為:(0,1),PC+PB的最小值為:=2【點(diǎn)睛】此題主要考查了軸對稱變換、利用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式以及勾股定理,正確得出對應(yīng)點(diǎn)位置是解題關(guān)鍵23、【解析】根據(jù)三角形內(nèi)角和求出,利用求出,再根據(jù)平行線的性質(zhì)即可求解【詳解】在中,【點(diǎn)睛】此題主要考查三角形的角度求解,解題的關(guān)鍵是熟知平行線的性質(zhì)及三角形內(nèi)角和定理24、(1)7;7.5;7(2)乙,
21、理由見解析;(3)變小【分析】(1)利用平均數(shù)的計(jì)算公式直接計(jì)算平均分即可;將乙的成績從小到大重新排列,用中位數(shù)的定義直接寫出中位數(shù)即可;根據(jù)乙的平均數(shù)利用方差的公式計(jì)算即可;(2)結(jié)合平均數(shù)和中位數(shù)、眾數(shù)、方差三方面的特點(diǎn)進(jìn)行分析;(3)根據(jù)方差公式即可求解判斷【詳解】(1)甲的平均成績a7(環(huán)),甲的成績的眾數(shù)c7(環(huán)),乙射擊的成績從小到大重新排列為:3、4、6、7、7、1、1、1、9、10,乙射擊成績的中位數(shù)b7.5(環(huán)),故答案為7;7.5;7(2)從平均成績看甲、乙二人的成績相等均為7環(huán),從中位數(shù)看甲射中7環(huán)以上的次數(shù)小于乙,從眾數(shù)看甲射中7環(huán)的次數(shù)最多而乙射中1環(huán)的次數(shù)最多,從方
22、差看甲的成績比乙的成績穩(wěn)定;綜合以上各因素,若選派一名學(xué)生參加比賽的話,可選擇乙參賽,因?yàn)橐耀@得高分的可能更大;(3)乙再射擊次,命中環(huán),那么乙的射擊成績的方差為:(37)2(47)2(67)23(77)23(17)2(97)2(107)2(1691349)3.1故方差變小故答案為:變小【點(diǎn)睛】本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和方差、平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的綜合運(yùn)用熟練掌握平均數(shù)的計(jì)算,理解方差的概念,能夠根據(jù)計(jì)算的數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合分析25、(1)甲禮盒生產(chǎn)30萬套,乙禮盒生產(chǎn)50萬套;(2)方案如下:;(3)時(shí),最小值為萬元【分析】(1)設(shè)甲禮盒生產(chǎn)萬套,乙禮盒生產(chǎn)萬套,從而列出相應(yīng)的方程,即可解答本題;(2)根據(jù)表格可以求得A的利潤與B的利潤,從而可以求得總利潤,寫出相應(yīng)的關(guān)系式,再利
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度宿舍安全管理宿管員聘用協(xié)議范本3篇
- 二零二五年度ISO 22000食品安全管理體系認(rèn)證咨詢協(xié)議3篇
- 二零二五年度商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目配套場地租賃服務(wù)協(xié)議2篇
- 二零二五年度外資企業(yè)外籍員工聘用協(xié)議范本3篇
- 2025年度文化旅游項(xiàng)目募集資金三方監(jiān)管合同4篇
- 2025年度豬圈建造與生物安全防護(hù)合同4篇
- 2025年度生物制藥研發(fā)合作協(xié)議
- 二零二五年度城市綠化用地承包合同范本4篇
- 2025年智能車輛識別一體機(jī)銷售與服務(wù)合同范本4篇
- 2025年度農(nóng)業(yè)專利權(quán)轉(zhuǎn)讓及種植技術(shù)支持合同樣本3篇
- 班級建設(shè)方案中等職業(yè)學(xué)校班主任能力大賽
- 纖維增強(qiáng)復(fù)合材料 單向增強(qiáng)材料Ⅰ型-Ⅱ 型混合層間斷裂韌性的測定 編制說明
- 習(xí)近平法治思想概論教學(xué)課件緒論
- 寵物會(huì)展策劃設(shè)計(jì)方案
- 孤殘兒童護(hù)理員(四級)試題
- 梁湘潤《子平基礎(chǔ)概要》簡體版
- 醫(yī)院急診醫(yī)學(xué)小講課課件:急診呼吸衰竭的處理
- 腸梗阻導(dǎo)管在臨床中的使用及護(hù)理課件
- 調(diào)料廠工作管理制度
- 小學(xué)英語單詞匯總大全打印
- 衛(wèi)生健康系統(tǒng)安全生產(chǎn)隱患全面排查
評論
0/150
提交評論