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1、金屬的化學性質第1課時-初中化學公開課教學PPT課件金屬的化學性質第1課時-初中化學公開課教學PPT課件金屬的化學性質-第1課時九年級化學人教版下冊第八單元課題2金屬的化學性質-第1課時九年級化學人教版下冊第八單元課題2生活大揭密生活大揭密揭密1-神奇的保護膜能不能用鋼刷擦洗鋁制品?為什么?揭密1-神奇的保護膜能不能用鋼刷擦洗鋁制品?為什么?揭密1-神奇的保護膜加熱鋁箔揭密1-神奇的保護膜加熱鋁箔揭密1-神奇的保護膜 資料卡片鋁的熔點:660oC氧化鋁的熔點: 2050oC酒精燈的溫度:400-700oC為什么鋁箔“熔化”卻不滴落?揭密1-神奇的保護膜 為什么鋁箔揭密1-神奇的保護膜 常溫下,
2、鋁在空氣中與氧氣反應,其表面生成一層致密的氧化鋁(Al2O3)薄膜,從而阻止鋁進一步氧化,因此,鋁具有很好的抗腐蝕性能。揭密1-神奇的保護膜 常溫下,鋁在空氣中與氧金屬的化學性質第1課時-初中化學公開課教學PPT課件揭密1-神奇的保護膜 結論:鎂、鋁的化學性質比較活潑打磨前的鎂條打磨后的鎂條揭密1-神奇的保護膜 結論:鎂、鋁的化學性質比揭密2-真假黃金是真?是假?揭密2-真假黃金是真?是假?揭密2-真假黃金2Cu + O2 2CuO 紫紅色黑色黃銅加熱前后銅加熱前后揭密2-真假黃金2Cu + O2 揭密2-真假黃金 “真金不怕火煉”Au + O2 揭密2-真假黃金 “真金不怕火煉”Au +揭密
3、2-真假黃金3Fe + 2O2點燃Fe3O4純氧揭密2-真假黃金3Fe + 2O2點燃Fe3O4純歸納小結 大多數(shù)金屬都能與氧氣反應,生成金屬氧化物。少數(shù)金屬不能與氧氣反應。12 一般情況下,根據(jù)金屬能否與氧氣反應及反應的難易和劇烈程度不同,可以初步判斷金屬的活動性強弱。歸納小結 大多數(shù)金屬都能與氧氣反應,生成金屬氧化揭密3-消失的金屬 1625年德國化學家格勞貝爾意外發(fā)現(xiàn)金屬放入酸中會“消失” 。揭密3-消失的金屬 1625年德國化學家格勞揭密3-消失的金屬演示實驗:鎂與稀鹽酸反應揭密3-消失的金屬演示實驗:鎂與稀鹽酸反應揭密3-消失的金屬演示實驗:鎂與稀鹽酸反應操作現(xiàn)象 在試管中放入少量鎂
4、,加入少量稀鹽酸,用燃著的小木條放在試管口,觀察現(xiàn)象。 劇烈反應,有大量氣泡產生,燃著的木條靠近管口發(fā)出爆鳴聲,試管外壁發(fā)熱。MgCl2H22Mg HCl 揭密3-消失的金屬演示實驗:鎂與稀鹽酸反應操作現(xiàn)象 揭密3-消失的金屬分組實驗:鎂、鋅、鐵、銅與稀鹽酸和稀硫酸的反應一、實驗任務:1.觀察鎂、鐵、銅、鋅能否與酸反應。2 .觀察不同金屬與酸反應的劇烈程度。二、實驗用品:鎂片、鋅片、鐵片、銅片、稀鹽酸、稀硫酸、砂紙、四格容器等。三、實驗要求:A組用稀鹽酸 B組用稀硫酸。先在四格容器中加入等量的酸,再按照銅、鐵、鋅、鎂的順序放入打磨過的金屬。并填寫實驗記錄表。定性分析揭密3-消失的金屬分組實驗:
5、鎂、鋅、鐵、銅與稀鹽酸和稀硫揭密3-消失的金屬揭密3-消失的金屬揭密3-消失的金屬金屬現(xiàn) 象反應的化學方程式鎂HClH2SO4鋅HClH2SO4鐵HClH2SO4銅HClH2SO4劇烈反應,產生大量的氣泡反應較劇烈,有較多氣泡產生反應緩慢,且有少量氣泡產生沒有明顯變化Mg2HCl MgCl2H2Zn2HCl ZnCl2H2Fe2HCl FeCl2H2MgH2SO4MgSO4H2FeH2SO4 FeSO4H2ZnH2SO4 ZnSO4H2不反應揭密3-消失的金屬金屬現(xiàn) 象反應的化學方程式鎂HClH歸納小結 大部分活潑金屬與酸反應,生成金屬化合物和氫氣。12 一般情況下,根據(jù)金屬與酸反應的劇烈程度
6、,能夠大致判斷金屬的活動性強弱。歸納小結 大部分活潑金屬與酸反應,生成金屬化合物輕松一刻輕松一刻音樂連連看MgFeZnCu無所謂,我無所謂神啊,救救我吧!為什么受傷的總是我?我得意的笑,我得意的笑音樂連連看MgFeZnCu無所謂,我無所謂神啊,救救我吧!火眼金睛火眼金睛MgMgZnZnFeFe2HCl H2SO4 2HCl H2SO42HCl H2SO4MgCl2MgSO4ZnCl2ZnSO4 FeCl2 FeSO4 H2H2H2H2H2H2+=火眼金睛從物質類別的角度分析,這些反應有什么特點?Mg2HCl H2SO4 MgCl2H2+=火眼金睛從物MgMgZnZnFeFe2HCl H2SO4
7、 2HCl H2SO42HCl H2SO4MgCl2MgSO4ZnCl2ZnSO4 FeCl2FeSO4 H2H2H2H2H2H2+=單質單質化合物化合物火眼金睛+Mg2HCl H2SO4 MgCl2H2+=單質單質化合物火眼金睛 一種單質和一種化合物反應,生成另一種單質和另一種化合物的反應叫做置換反應。A+BC=B+AC分解反應:C=A+B+(一變多)化合反應:A+B+=C(多變一)分類法火眼金睛 一種單質和一種化合物反應,生成另一種單學以致用學以致用相信你能知道 :1、小蘭家中收藏一件清末的鋁制佛像,該佛像至今保存十分完好。其主要原因是( ) A.鋁不易發(fā)生化學反應 B.鋁的氧化物容易發(fā)生
8、還原反應 C.鋁不易被氧化 D.鋁易氧化,但氧化鋁具有保護內部鋁的作用D學以致用相信你能知道 :1、小蘭家中收藏一件清末的鋁制佛像,該佛像至學以致用2.請判斷下列做法是否合理:(1)鐵鍋炒菜加食醋可以補鐵。(2)某飯店用輕便的鋁盆盛放招牌菜“酸菜魚”。學以致用2.請判斷下列做法是否合理:(1)鐵鍋炒菜加食醋可以學以致用3.以下圖片是我省出土的文物,其中金器保存的最好,青銅器比鐵器保存的好,為什么?金鳳紋帔墜玉柄鐵劍春秋蓮鶴方壺學以致用3.以下圖片是我省出土的文物,其中金器保存的最好,青學以致用 4.人體的血液缺少亞鐵離子會導致貧血,市場上出售的麥片含有微量的鐵粉,這些鐵粉在胃酸(含鹽酸)的作用下會轉化為氯化亞鐵,請寫出轉化的化學反應方程式及所屬的基本反應類型。學以致用 4.人體的血液缺少亞鐵離子會導致貧血,學以致用5.黃銅(銅鋅合金)的外觀和光澤與黃金一樣,有不法分子用黃銅制作假黃金出售。請同學們用不同的化學方法鑒別出戒指的真假。學以致用5.黃銅(銅鋅合金)的外觀和光澤與黃金一樣,歸納總結歸納總結一、金屬的化學性質1、大多數(shù)金屬能與氧氣反應,生成金屬氧化物。 金屬越活潑,反應越劇烈 活動性:Mg Al Fe Cu Au 2、大多數(shù)金屬能與酸發(fā)生反應,產生氫氣。(這里的酸一般指的是稀鹽酸、稀硫酸) 金屬越活潑,與酸反應越劇烈 Mg Zn
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