《筆算乘法1》教案新部編本

1、精選講課講課設計設計|Excellentteachingplan教師學科講課設計2020學年度第_學期任講課科：_任教年級：_任教老師：_市實驗學校育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設計設計|Excellentteachingplan筆算乘法1講課設計講課內容主題圖，第4頁例1，第6頁例2，第8頁例3。講課目的1、熟練掌握整十數(shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)口算；學習兩、三位數(shù)乘一位數(shù)不進位乘法的豎式計算，運用學具操作理解算理并能運用簡單寫法熟練計算。2、增強學生的預計意識，可以運用所學知識解決簡單的實責問題，能對問題做出正確剖析，對同一類題目做出總結和概括，提升解決問題的能力。3、感覺數(shù)學本源

2、于生活，培育學生愛生活、愛數(shù)學的感情。講課要點熟練掌握整十數(shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)口算；學習兩、三位數(shù)乘一位數(shù)進位乘法的豎式計算，運用學具操作理解算理并能運用簡單寫法熟練計算。講課難點增強學生的預計意識，可以運用所學知識解決簡單的實責問題，能對問題做出正確分析，對同一類題目做出總結和概括，提升解決問題的能力。講課過程一、復習導入出示口算卡片。206430907500260692010043008二、新授知識。1、例1。在浩蕩的運動會上，四年級排著整齊的隊伍入場了，他們入場隊伍很整齊，每排4人，共有12排，全班共多少人參加了入場式？發(fā)問：這道題怎樣計算？124表達：這道題還可以用豎式計算。先將12寫在

3、靠上的地址，在將4寫在個位2的下邊，畫上橫線，寫上乘號。4個2是8，寫在4的下邊，4個10是40，于8和起來是48。把4寫在十位1的下邊。試一試：213122431232、例2。育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設計設計|Excellentteachingplan在浩蕩的運動會上，每個看臺能坐116人。4個看臺能坐多少人？發(fā)問：這道題怎樣計算？1164表達：這道題還可以用豎式計算。先將116寫在靠上的地址，在將4寫在個位6的下邊，畫上橫線，寫上乘號。6個4是24，把4寫在4的下邊，向十位進2。1個4是4，把6寫在十位1的下邊。1個4是4，把4寫在百位1的下邊。3、例3。王老師為98位同學買科技館門票，學生票8元一張。大體需要多少錢？發(fā)問：這道題怎樣計算？988表達：這道題可以預計。可以將98預計成100，1008等于800。三、講課小結。乘法豎式的理解與掌握是本課的要點，要點在于幫助學生理解算理，理解豎式每一步的含義。學生初步接觸豎式乘法，書寫起來很不習慣，要增強指導。教會學生預計的方法，以檢查計算的結果可否正確。興趣是最好的老