小學(xué)三年級(jí)家長會(huì)數(shù)學(xué)班主任發(fā)言稿

1、小學(xué)三年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿各位家長： 2 三年級(jí)，我感覺同學(xué)們變得更加懂事，有禮貌，而且在學(xué)習(xí)上也更加自覺。我希今后我們的工作重點(diǎn)以及需要各位家長配合的地方。在這個(gè)年段成為了學(xué)困生。有人將學(xué)生的小學(xué)六年學(xué)習(xí)成績，比喻為“U”字型，三年級(jí)主要出現(xiàn)了以下幾個(gè)方面的變化。1、學(xué)習(xí)內(nèi)容。三年級(jí)開始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。3 年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不同于 1，2 年級(jí)，抽象中比較重視和重要的一部分。一會(huì)英語老師也會(huì)有建議給大家的。2、考試成績到了三年級(jí)，家長也會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子的成績下降了，成績不如以前好了。連家長心真去讀的人怎么樣來得分呢？所以有時(shí)候家長看孩子的成績也要橫向?qū)Ρ纫幌?，看整個(gè)年級(jí)的整體情況。3、家庭作

2、業(yè)讓孩子們把作業(yè)做完了，這樣，一個(gè)保證作業(yè)的效率，一個(gè)保證作業(yè)的正確率。1作業(yè)完成比較好。至于在家的時(shí)候，我希望他們把更多的時(shí)間用來預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，只有做到及時(shí)復(fù)習(xí)，才能將當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容及時(shí)鞏固。4、教學(xué)情況對(duì)于 3 3 年級(jí)的孩子正處于由形象思維向邏輯思維過度的關(guān)鍵時(shí)期，也是比較脆弱，思維不夠嚴(yán)密。課堂 40 分鐘，若能集中精力 3 分鐘就非常好了。如果這 30 分鐘能夠積極思考，專心的學(xué)是完全能學(xué)好的。課后輔導(dǎo)方面，我覺得5、家庭問題10 歲左右的孩子思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽我們家長的話了。但是他們的辨別力弱。不能把社會(huì)上的是是非但需要的是大人的口風(fēng)難為情丟面子了，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。 除了把握好對(duì)孩子的尺度，家長也也時(shí)刻放在嘴上，這樣，對(duì)孩子的影響力更大，在他們心里，會(huì)對(duì)學(xué)校對(duì)老師產(chǎn)解決。6、積極參加各類活動(dòng)（訂閱雜志）隊(duì)報(bào)隊(duì)刊的增訂情況我班