新人教版數(shù)學(xué)一年級上冊第一單元《準(zhǔn)備課》教案

1、第一單元準(zhǔn)備課本單元內(nèi)容共包括兩個部分，第一部分是“數(shù)一數(shù)“，教材設(shè)計了一個的數(shù)量都用到 10 10 將數(shù)擴展到 20，而且畫面中，每個數(shù)量出現(xiàn)了多種角度數(shù)的話，還會數(shù)出很多，切聯(lián)系，知道數(shù)學(xué)是有用的知識，對產(chǎn)生親切感，另一方面，也激發(fā)了剛?cè)雽W(xué)兒適的方法進(jìn)行比較。教學(xué)要求：1通過數(shù)數(shù)活動，初步了解學(xué)生的數(shù)數(shù)情況，使學(xué)生初步學(xué)會數(shù)數(shù)的方法。利同一種數(shù)量的各種事物，充分感知 10 以內(nèi)的數(shù)。2幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，滲透思想品德教育。教學(xué)重、難點：1、學(xué)生數(shù)數(shù)的過程中，初步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。2、用多種形式，激發(fā)學(xué)生愛數(shù)學(xué)的情感。3、引導(dǎo)組織好學(xué)生小組學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步感知合作學(xué)習(xí)

2、的快樂及要求。教學(xué)措施：1注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察興趣。學(xué)生剛進(jìn)校，有意注意的時間比較短，觀察能力有限。應(yīng)從學(xué)生的興趣出發(fā)，激發(fā)他們的觀察興趣。2. 充分利用教材的資源。充分利用教材提供的信息和周圍環(huán)境的實物等，讓學(xué)生充分地觀察，充分地數(shù)。3. 倡導(dǎo)合作、交流的學(xué)習(xí)方式。觀察、數(shù)數(shù)的活動，都可以采取小組合作的方式進(jìn)行。4. 全面了解學(xué)生數(shù)數(shù)的能力。不僅要了解學(xué)生是否會口頭數(shù)數(shù)，還要了解到全面的了解。5.注意結(jié)合教學(xué)，滲透思想品德教育。2第一課時：數(shù)一數(shù)教學(xué)內(nèi)容 ：人教版第一冊數(shù)學(xué)第23 頁。教學(xué)目標(biāo)：1、在非常和諧愉悅的氛圍中，初步了解兒童認(rèn)數(shù)、數(shù)數(shù)情況。2、通過觀察等探求活動，使學(xué)生初步建立數(shù)感，

3、初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和口頭表達(dá)能力。3、學(xué)生體驗與人合作、交流物快樂，初步培養(yǎng)學(xué)生的合作參與意識。4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及其對人對物的愛的情感，初步培養(yǎng)學(xué)生會聽、會說、會補充的良好習(xí)慣。教學(xué)重難點：初步建立數(shù)感，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和口頭表達(dá)能力教具、學(xué)具：課件、投影儀、110 數(shù)字卡片一套。教學(xué)方法：1 短，觀察能力有限，觀察畫面往往只對其中色彩、人物等感興趣。根據(jù)學(xué)生這個學(xué)生的注意力就放在數(shù)數(shù)的活動上。 2觀察法。引導(dǎo)學(xué)生熟練觀察、逐一點數(shù)讓學(xué)生有一個學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好開始。 在數(shù)數(shù)的過程中自然滲透思想品德教育。教學(xué)過程：一、師生談話，激發(fā)興趣：上什么，分別有多少？（3 個人、3 習(xí)很多數(shù)學(xué)知

4、識。二、看圖數(shù)數(shù)：1激發(fā)觀察興趣。（1）多媒體出示一所“美麗的校園”圖師：小朋友，你們知道這是什么地方嗎？ 這是一所美麗的小學(xué)。新學(xué)期的生每說完一種，老師要反復(fù)提問，還有什么？（因為老師不認(rèn)識小朋友，可以請一排或一列的同學(xué)依次站起來匯報）2數(shù)圖中的數(shù)量。較多的，也就是說按從少到多的順序數(shù)出圖中事物的個數(shù)。（1）數(shù)出數(shù)量是1 的。師：圖中數(shù)量是1 的有哪些？（生可能回答：一面國旗、一座樓房、一位老師、 ），師肯定說得好的同學(xué)。1 表示。）出示數(shù)字卡片1，老師領(lǐng)著學(xué)生讀一讀，學(xué)生自己再小聲讀一讀。（2）數(shù)出數(shù)量是2 的。師：圖中數(shù)量是2 的都有哪些？ 表揚觀察得非常仔細(xì)的同學(xué)。師：有2 個同學(xué)在跳

5、繩鍛煉身體；有2 個同學(xué)很懂禮貌，在向老師問好；有2 個同學(xué)在看書,討論問題。那么，2 個同學(xué)跳繩、2 個同學(xué)敬禮、2 個同學(xué)看書等等，可以用幾表示？ （生：用2 表示。）出示數(shù)字卡片2，請學(xué)生讀一讀。（3）依次數(shù)出其他數(shù)量的事物。數(shù)到數(shù)量是3 同學(xué)發(fā)表意見，說說他數(shù)的對不對。師：（表揚）這些同學(xué)觀察得很仔細(xì)，做事很認(rèn)真，數(shù)數(shù)的方法很正確?？梢詥枌W(xué)生：你是怎么知道有4 個垃圾箱的？（4）認(rèn)讀110 各數(shù)。10 個數(shù)都數(shù)完后，讓學(xué)生再對照教科書第4 頁、第5 頁看一看每個集合圈里物體的個數(shù)和旁邊的數(shù)。按從小到大的順序讀一讀這些數(shù)。連續(xù)認(rèn)：跳著認(rèn) 倒著認(rèn)：隨意認(rèn)3數(shù)教室里的實物橫著一排有幾個同學(xué)，豎著一列有幾個同學(xué)。師：請你任選教室里的事物，數(shù)出它的數(shù)量，看誰數(shù)的又對又快。三、課堂練習(xí)：1、看圖說數(shù)；2、看數(shù)畫圖四、總結(jié)質(zhì)疑：師：通過今天的學(xué)習(xí)，你知道了什么？今天我們學(xué)習(xí)了數(shù)10 以內(nèi)的數(shù)，小朋友都非常認(rèn)真，積極動腦筋想問題，回答問題，通過學(xué)習(xí)，你有什么收獲？還有不明白的問題嗎？放學(xué)后，