杜牧《赤壁》教案

1、杜牧赤壁教案教學(xué)對(duì)象：初中二年級(jí)教學(xué)目標(biāo)：1理解詩(shī)歌的內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的感情。2學(xué)習(xí)并了解詩(shī)歌的意境。3熟讀并背誦詩(shī)歌。教學(xué)重難點(diǎn)：1重點(diǎn)：體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情，背誦這首詩(shī)歌2難點(diǎn)：體會(huì)詩(shī)歌所描繪的意境。教學(xué)方法：講授法 多媒體（ppt 課件）電教法課時(shí)安排：一個(gè)課時(shí)教學(xué)內(nèi)容與步驟一、導(dǎo)入新課二、教學(xué)新課（一）作者及背景簡(jiǎn)介杜牧（803852 年），字牧之，京兆萬(wàn)年（今陜西西安）人。自唐敬宗寶歷元年至哀帝天佑四年（825907）年，共計(jì)八十三年，文學(xué)史上一般稱為晚唐時(shí)期。這個(gè)時(shí)期，宦官專權(quán)，朋黨交爭(zhēng)，大唐帝國(guó)日益衰微，江河日下，藩鎮(zhèn)勢(shì)為秉性剛直，被人排擠，在江西等地做了十年幕僚，“促束

2、于簿書(shū)宴游間”，很不得志。三十六歲內(nèi)遷為京官，后受宰相李德裕的排擠，貶為黃州、池州等地剌史。在晚唐詩(shī)壇上，他與李商隱被合稱為“后李杜”，人稱“小杜”，其詩(shī)多感慨時(shí)事，抒寫(xiě)性情，詩(shī)風(fēng)俊朗雄麗。(二)朗讀詩(shī)歌1、老師范讀，學(xué)生聽(tīng)讀，要求聽(tīng)準(zhǔn)字音，把握古詩(shī)的誦讀節(jié)奏。2、全體學(xué)生齊讀。（三）解題赤 壁杜牧折戟沉沙鐵未銷(xiāo)， 自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便， 銅雀春深鎖二喬。1、赤壁簡(jiǎn)介：208 年）周瑜大敗曹操處，現(xiàn)在湖北省赤壁西北敗而寫(xiě)下的。詩(shī)以地名為題，實(shí)則是懷古詠史之作。2、赤壁之戰(zhàn)：發(fā)生于漢獻(xiàn)帝建安十三年（208）十月的赤壁之戰(zhàn)，是對(duì)三國(guó)鼎立的歷史形勢(shì)起孫吳軍統(tǒng)帥周瑜，乃是這次戰(zhàn)役中的頭號(hào)風(fēng)云

3、人物。3、這是詩(shī)人杜牧對(duì)歷史上興亡成敗的關(guān)鍵問(wèn)題發(fā)表自己的議論，是一首明顯帶有史論特色的詠史作品。（四）了解詩(shī)的內(nèi)容1、詞義解釋詩(shī)句的含義： juyi 這兩句看是平淡的敘事，但是，詩(shī)人從平淡的敘事中表現(xiàn)出了不平，為后面抒發(fā)“懷古之幽情”而奠定了所在地是黃州，雖然有赤壁磯，并不是東吳周瑜打破曹操之處，所以無(wú)論是“赤壁”或者“折戟”是真是假，這并不重要，關(guān)鍵在于以此引出對(duì)古代這一著名的戰(zhàn)爭(zhēng)，從而借此抒發(fā)心頭之感。是議論。juyi 這里是指赤壁大戰(zhàn)中周瑜僥幸戰(zhàn)勝曹操一戰(zhàn)。對(duì)于曹操來(lái)說(shuō)，也是雄心大志的，他那首“對(duì)酒當(dāng)歌，.我們都知道，在歷史上赤壁之戰(zhàn)是三國(guó)(五) 思考并提示：1詩(shī)人對(duì)歷史的評(píng)價(jià)因何而發(fā)

4、？沉沙之折戟。2詩(shī)人是怎樣評(píng)價(jià)赤壁之戰(zhàn)的？否則就會(huì)有相反的結(jié)果。3“二喬”在詩(shī)歌中指代什么？這樣寫(xiě)有什么意義？ 不寫(xiě)山河破碎， 生靈雖是史論，卻賦予具體形象，可見(jiàn)詩(shī)人創(chuàng)作之高明。4前后各兩句在表達(dá)上有什么不同？有什么內(nèi)在聯(lián)系？前兩句是敘事，后兩句是議論。由敘事引發(fā)議論5、詩(shī)歌的主旨？抒發(fā)懷才不遇的苦悶。三、課文探究：1?此地曾有過(guò)歷史風(fēng)云。折戟沉沙而仍未銷(xiāo)蝕，又發(fā)出歲月流逝物存人非的感慨。法平靜，因此他要磨洗并辨認(rèn)一番，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是“前朝”三國(guó)赤壁之戰(zhàn)時(shí)的遺物。從而為下文作鋪墊。2、全詩(shī)最精彩的最后二句抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？名的機(jī)遇，是因?yàn)樗约荷环陼r(shí)，空有才能而不得施展。還有另一層意思：只要有機(jī)遇，相信自己總會(huì)有所作為，顯示出一種逼人的英氣。四、齊讀并背誦這首詩(shī)。引導(dǎo)學(xué)生邊齊讀邊思考：1、你眼前會(huì)出現(xiàn)怎樣的情景？（烽火硝煙）2、你眼前會(huì)出現(xiàn)哪些人物？他們都是怎樣的形象？（曹操：若勝則橫槊賦詩(shī)于東吳領(lǐng)袖：指揮