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1、四年級上冊數(shù)學(xué)期中考試一試卷剖析四年級上冊數(shù)學(xué)期中考試一試卷剖析考試的內(nèi)容含蓋了四年級數(shù)學(xué)上冊第一、第二、三、四單元的主要內(nèi)容。試卷共有十一大題:一、填空題;二、判斷題;三、選擇題;四、仍舊子,寫一寫;五、將以下各數(shù)改寫成“萬”或“億”作單位;六、求出下邊各數(shù)的近似數(shù);七、直接寫出得數(shù)。八、列豎式計算。九、作圖題。十、看圖算一算。十一、解決問題。本試卷題量、難易都很適中,題目種類靈巧多樣,既有對基礎(chǔ)知識的檢測,又有對能力的考察。使學(xué)生經(jīng)過本次考試,對自己有了一個全面檢測自己學(xué)習(xí)狀況的時機(jī)。此次期中測試本班的成績還不夠理想,從卷面題目的達(dá)成狀況看,部分學(xué)生對所學(xué)知識已經(jīng)理解與掌握,而且具備相應(yīng)的
2、數(shù)學(xué)能力與方法。從卷面上看,大多數(shù)學(xué)生的書寫仔細(xì),卷面整齊,亂涂亂抹現(xiàn)象很少,說明形成優(yōu)秀的書寫習(xí)慣。一、主要存在的問題有、計算錯誤而失分的問題較為嚴(yán)重。這張試卷計算大題占了21。失分主假如由于學(xué)生過于自信,不可以做到仔細(xì)的計算,有忘掉把末端零寫下來,也有抄錯數(shù)的現(xiàn)象。計算失誤除了馬虎以外,學(xué)生在計算三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法時沒有注意數(shù)位的對齊,致使計算1結(jié)果的錯誤。、作圖題的第一小題丟分也比較重,特別是畫直線,沒有按題目的要求來畫。、解決數(shù)學(xué)識題部分,個別分學(xué)生能拿滿分,但好多后進(jìn)生幾乎全錯,我以為是學(xué)生審題不夠仔細(xì),學(xué)生的理解能力不夠好。、第四大題這道題改變了從前講堂訓(xùn)練形式,學(xué)生做起來就找不出眉目。學(xué)生的獨(dú)立應(yīng)用能力還要進(jìn)一步增強(qiáng)。、講堂成效有待提升。有些題目,在復(fù)習(xí)時已經(jīng)講過,可是近似的題目學(xué)生還不可以正確辦理,證明講堂成效不好,學(xué)生的注意力不夠。二、教課改良舉措、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生計算能力和單薄環(huán)節(jié)的訓(xùn)練。、提升學(xué)生的講堂拓展能力。、持續(xù)增強(qiáng)學(xué)
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