《索溪峪的“野”》課件完美版

1、4* 索溪峪的“野”2022/9/274* 索溪峪的“野”2022/9/26閱讀提示 索溪峪是張家界的一個主要景點。這里的一切都有一種野性的美。認(rèn)真讀讀課文，想一想：“野”在本課是什么意思，課文從哪幾個方面描寫了索溪峪的“野”，是怎樣寫出這種野性美的。把你覺得寫得好的地方多讀一讀，體會這樣寫好在哪里。閱讀提示 索溪峪是張家界的一個主要景點。這里的 張家界森林公園，在湖南省西北部，是我國第一個森林公園，它與天子山索溪峪構(gòu)成了山奇、水奇、石奇、云奇、樹奇的武陵源。這里千峰競立，山勢雄偉，山色秀麗，讓人稱奇叫絕。這里哪兒都是一副如詩如畫的天然絕景。其中的索溪峪，更是別具一格，有著其他景點無法比美的魅

2、力。今天，我們就一起去游覽“索溪峪”。 張家界森林公園，在湖南省西北部，是我國第一個森林公園按要求自學(xué)課文：1.自由朗讀課文，劃出生字新詞，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。2.思考：課文從哪幾方面寫出索溪峪的“野”?按要求自學(xué)課文：斷壁懸崖拔地而起怦怦直跳千峰萬仞綿亙蜿蜒浩氣長舒隨心所欲不拘一格橫攔綠水敢弄倩影旁逸斜出窈窕淑女膽顫磅礴崛起正確讀詞斷壁懸崖拔地而起怦怦直跳正確讀詞綿亙蜿蜒：接連不斷，彎彎曲曲的樣子。浩氣長舒：浩然之氣使人感到心情舒展。千峰萬仞：山峰很多，且很高。難以言狀：很難用語言來表達。亭亭玉立：形容美女身材細長或花木等形體挺拔。隨心所欲：隨著自己的意思，按照自己想要的、希望的。理解詞意綿

3、亙蜿蜒：接連不斷，彎彎曲曲的樣子。理解詞意課文從四方面描寫了索溪峪的“野”。 野山水動物游人課文從四方面描寫了索溪峪的“野”。 野山水動物 朗讀山野、水野、物野、人野這部分課文，思考作者是按什么順序?qū)懢暗模?山野、水野、物野、人野這部分課文，作者是按總分順序?qū)懢暗摹Ｋ飨摹耙啊眕pt課件完美版學(xué)習(xí)第二自然段：1、山有什么特點？2、“野”表現(xiàn)在哪些地方？學(xué)習(xí)第二自然段：集體交流：1、山的特點： 是天然的美 是野性的美集體交流：峙 索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。 索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。 集體交流： 2、山“野”表現(xiàn)在： 驚險、磅礴、隨心所欲、不拘一格 集體交流： 這種美，是一

4、種驚險的美：幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在風(fēng)中搖搖晃晃，游人仰頭而掉帽，望石而驚心。什么“一線天”，什么“百丈峽”，聞名就使人膽顫。 這種美，是一種驚險的美：幾十丈高的斷壁 這種美，是一種磅礴的美：不是一峰獨秀，也不是三五峰呼應(yīng)，而是千峰萬仞綿亙蜿蜒，“十里畫廊”“西海峰林”，令人浩氣長舒。 這種美，是一種磅礴的美：不是一峰獨秀，不是一峰獨秀西海峰林十里畫廊綿亙蜿蜒不是一峰獨秀西海峰林十里畫廊綿亙蜿蜒這種美，是一種隨心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戲白云，橫攔綠水，敢弄倩影；旁逸斜出，則崛起巍巍“斜山”，抱伙成團，便高筑峰上“平原”；相對相依，宛如“熱戀情人”，亭亭玉立，好似“

5、窈窕淑女”這種美，是一種隨心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戲白云，橫 體會寫法：作者是怎樣地把這“山野”逼真地展現(xiàn)在我們的面前的呢？ 請同學(xué)們有感情地朗讀課文第二自然段。 體會寫法： 集體交流： 這段文字采用先（總寫）后（分述）的方法寫索溪峪的山，寫 出了索溪峪的山（天然）的美、（野性）的美的特點。 學(xué)法遷移： 四人一小組學(xué)習(xí)“水野” “動物野”“游人野”的部分。學(xué)法遷移： 學(xué)習(xí)小組匯報 水野表現(xiàn)在： “索溪像是一個從深山中蹦跳出來的野孩子，一會纏繞著山奔跑，一會撅著屁股，賭著氣又自個兒鬧去了?！?運用了擬人的手法，把索溪比喻成深山中蹦跳出來的野孩子。 學(xué)習(xí)小組匯報 索溪水的野還表現(xiàn)在： “

6、它尤其愛跟山路哥哥鬧著玩：一會兒手牽手，并肩而行；一會兒橫鏟一腳，將山路攔腰截斷 ?！?運用擬人的手法寫出了索溪水的野性，就像一個調(diào)皮搗蛋的野孩子。 索溪水的野還表現(xiàn)在： 索溪峪的水“野” 索溪峪的水“野”動物的野表現(xiàn)在猴子的頑皮。動物的野表現(xiàn)在猴子的頑皮。游人的“野”表現(xiàn)以下在三個方面：1.城里戴眼鏡的姑娘，一邊攀緣，一邊大嚼著煮熟的玉米棒 。2.年過花甲的老叟，在石塊間蹦來跳去，溫習(xí)著兒時的功課。 3.遇上突然橫在面前的山溪，一隊人全都手提皮鞋、絲襪，踩著亂石，從齊膝的水中蹚過去 游人的“野”表現(xiàn)以下在三個方面：游人“野”游人“野” 回歸整體: 課題中野字什么意思?為什么要加引號？ 回歸整

7、體: “野”字的本意是野蠻，粗野的意思。 課文中真正的含義是指索溪峪的那種天然、野性、純樸，不經(jīng)人工雕琢的自然的美。加上引號表示特殊的含義。 “野”字的本意是野蠻，粗野的意思。 課文開頭先概括索溪峪的一個總的 特點是“野”，接著從四個方面具體描述，既山是野的，水是野的，野物是野的，在山水間行走的游人也是野的，最后總結(jié)出索溪峪的“野”，蕩滌著我的胸懷！前后照應(yīng)，首尾連貫寫作特點1 課文開頭先概括索溪峪的一個總的 特點是“野”，接著從四寫作特點2 課文層次清楚，中心突出。全文圍繞“野”來寫。在描述的過程中，運用了大量擬人、 比喻 、 排比等修辭手法，使文章更富有感染力。字里行間透露出作者對索溪峪的愛。寫作特點2 課文層次清楚，中心突出。全文圍繞“野體會情感 索溪峪的自然美景在作者的描述中展現(xiàn)在我們眼前，文章表達了作者怎樣的思想感情呢？體會情感 索溪峪的自然美景在作者的描述中課堂總結(jié)：這節(jié)課，我們領(lǐng)略了野味十足的索溪峪，又了解了迷人的張家界。其實，在我國還有很多很多風(fēng)景名勝，如：夢幻的九寨溝，神秘而質(zhì)樸的西藏，驚險的華山等等，愿你們有時間用自己的心去感受，去欣賞，更希望你們能像作者一樣用自己的語言去描繪祖國壯美的山河。課堂總結(jié)：這節(jié)課，我們領(lǐng)略了野味十足的索溪峪，