《比一比》小學數(shù)學課件

1、課件PPT上學了2 比一比課件PPT上學了2 比一比課件PPT2.會比較物體的長短、大小、多少、輕重。1.初步感知長短、大小、多少、輕重的含義。學習目標課件PPT2.會比較物體的長短、大小、多少、輕重。1.初步感可以一邊用手指著物體,一邊數(shù)出相應的個數(shù)。你知道怎樣數(shù)物體的個數(shù)嗎？復習導入可以一邊用手指著物體,一邊數(shù)出相應的個數(shù)。你知道怎樣數(shù)物體的課件PPT有幾個就在下面畫幾個圓。例 照樣子畫圓。解答：復習導入 課件PPT有幾個就在下面畫幾個圓。例 照樣子畫圓。解答：復課件PPT哪個長，哪個短？情景導入1課件PPT哪個長，哪個短？情景導入1（1）兩支鉛筆的左端對齊, 哪支鉛筆向右伸展得多,那支就

2、長,相反則短。（2）兩支毛筆的上端對齊,它們中哪支毛筆向下伸展得多,那支就長,相反則短。探索新知（1）上面的鉛筆比下面的鉛筆長，下面的鉛筆比上面的鉛筆短。（2）左面的毛筆比右面的毛筆長，右面的毛筆比左面的毛筆短。（1）兩支鉛筆的左端對齊, 哪支鉛筆向右伸展得多,那支就長,比較兩個物體的長短時,先要把物體的一端對齊,再看另一端來確定長短,另一端長的那個物體長，另一端短的那個物體短。探索新知比較兩個物體的長短時,先要把物體的一端對齊,再看另一端來確定課件PPT哪個大，哪個??？情景導入2課件PPT哪個大，哪個??？情景導入2占有空間大的物體比較大,占有空間小的物體比較小。探索新知占有空間大的物體比較大

3、,占有空間小的物體比較小。探索新知（1）左邊的球占的空間大,右邊的球占的空間小 。（2）左邊的正方體占的空間小,右邊的正方體占的空間大。探索新知（1）左邊的球大，右邊的球小。（2）左邊的正方體小，右邊的正方體大。（1）左邊的球占的空間大,右邊的球占的空間小 。（2）左邊的比較物體的大小,可以通過對物體的外形進行直觀觀察,所占空間大的物體就大,所占空間小的物體就小。探索新知比較物體的大小,可以通過對物體的外形進行直觀觀察,所占空間大課件PPT誰多，誰少？情景導入3課件PPT誰多，誰少？情景導入3（1）左邊筐里有5個橙子，右邊筐里有3個橙子。探索新知（1）左邊筐里的橙子多，右邊筐里的橙子少。（1）

4、左邊筐里有5個橙子，右邊筐里有3個橙子。探索新知（1）（2）讓樹和樹坑一一對應。探索新知（2）樹多，樹坑少。（2）讓樹和樹坑一一對應。探索新知（2）樹多，樹坑少。比較兩種物體數(shù)量的多少時, 可以用數(shù)數(shù)的方法去比較,還可以拿兩種物體一個對應一個地去比較。探索新知比較兩種物體數(shù)量的多少時, 可以用數(shù)數(shù)的方法去比較,還可以拿課件PPT誰重，誰輕？情景導入4課件PPT誰重，誰輕？情景導入4（1）大象的那一端向下傾斜,說明大象重;小兔的那一端向上傾斜,說明小兔輕；（2）西瓜的那一端向下傾斜,說明西瓜重;蘋果的那一端向上傾斜,說明蘋果輕。探索新知（1）大象的那一端向下傾斜,說明大象重;小兔的那一端向上傾斜

5、用天平比較物體的輕重時,重的物體向下傾斜,輕的物體向上傾斜。探索新知用天平比較物體的輕重時,重的物體向下傾斜,輕的物體向上傾斜。課件PPT解題思路：1.大的畫“”。典題精講占空間大的物體大占空間小的物體小課件PPT解題思路：1.大的畫“”。典題精講占空間大的物體課件PPT解答：典題精講課件PPT解答：典題精講課件PPT解題思路：2.重的畫“”。天平高的那端輕天平低的那端重典題精講課件PPT解題思路：2.重的畫“”。天平高的那端輕天平低的課件PPT解答：典題精講課件PPT解答：典題精講課件PPT從家到學校走哪條路遠？在遠路旁邊畫“”。 錯誤解答錯誤原因：沒有掌握比較長短的方法。易錯提醒課件PPT

6、從家到學校走哪條路遠？在遠路旁邊畫“”。 課件PPT從家到學校走哪條路遠？在遠路旁邊畫“”。 正確解答易錯提醒兩條路的起點和終點相同，彎曲較多的那條遠。課件PPT從家到學校走哪條路遠？在遠路旁邊畫“”。 課件PPT1.長的畫“”，短的畫“” 。左端已對齊，右端長的那根長。解：學以致用課件PPT1.長的畫“”，短的畫“” 。左端已對齊，右課件PPT2.小的畫“” 。根據(jù)所占空間大小比較。解：學以致用課件PPT2.小的畫“” 。根據(jù)所占空間大小比較。解：學課件PPT3.果子多的畫“”，少的畫“” 。 先數(shù)一數(shù)果子的數(shù)量，再比較。解：學以致用課件PPT3.果子多的畫“”，少的畫“” 。 先數(shù)一數(shù)課件

7、PPT4.重的畫“”。 重的那端向下傾斜，輕的那端向上傾斜。解：學以致用課件PPT4.重的畫“”。 重的那端向下傾斜，輕的那端向課件PPT5.最高的畫“”，最矮的畫“”。下端已對齊，上端高的高，上端低的矮。解：學以致用課件PPT5.最高的畫“”，最矮的畫“”。下端已對齊，課件PPT2.比較物體的大小,可以通過對物體的外形進行直觀觀察,所占空間大的物體就大,所占空間小的物體就小。1.比較兩個物體的長短時,先要把物體的一端對齊,再看另一端來確定長短,另一端長的那個物體長，另一端短的那個物體短。課堂小結我知道！怎樣比較物體的長短、大小、多少、輕重？課件PPT2.比較物體的大小,可以通過對物體的外形進行直觀觀課件PPT4.用天平比較物體的輕重時,重的物體向下傾斜,輕