心理健康學(xué)習(xí)教育記錄范文

1、.五里鎮(zhèn)九年制學(xué)校心理健康教育講話記錄講話對(duì)象所在年級(jí)二年級(jí)教師姓名咨詢時(shí)間講話主題大度的幫助組員師：你是我們班的優(yōu)秀同學(xué)，擔(dān)當(dāng)小組長，而且你的組員還是你的妹妹，有同學(xué)反響你有時(shí)不教你的組員，有幾次發(fā)現(xiàn)你的組員做錯(cuò)你還諷刺她，據(jù)你家長反響，你在家也談不肯幫助你的妹妹，很多次課后作業(yè)沒有和組員對(duì)答案，一起談?wù)摗Ｔ捝罕磉_(dá)原因。師：做為小組長，任務(wù)就是幫助組員提高成績，在幫助組內(nèi)員的過程中，你對(duì)知識(shí)的理解和掌握也會(huì)更加深刻，自己的成績也會(huì)獲取很大的提高；作為哥哥，在學(xué)習(xí)上對(duì)妹妹容加以幫助也是應(yīng)該的，這也是你家長愿意看到的。生：認(rèn)同錯(cuò)誤，承諾改正。反響記錄有收效五里鎮(zhèn)九年制學(xué)校心理健康教育講話記錄學(xué)

2、習(xí)參照.講話對(duì)象所在年級(jí)二年級(jí)教師姓名咨詢時(shí)間講話主題多和其他同學(xué)交流1.教師講話你是個(gè)性格文靜的女孩，平時(shí)不善與人交流，朋友圈很小，學(xué)習(xí)上有困難也不喜歡和人交流，這也以致你的成績其實(shí)不理想。談2.提出希望希望你能開朗一點(diǎn)，課間其他同學(xué)交流，能夠第一從同桌開始，平時(shí)膽子大一些，回答以下問題時(shí)聲音大一點(diǎn)。誠摯話對(duì)待別人，別人也會(huì)把你當(dāng)作好朋友的。內(nèi)容反響記錄朋友多了一些，性格也有些許改變。五里鎮(zhèn)九年制學(xué)校心理健康教育講話記錄學(xué)習(xí)參照.講話對(duì)象所在年級(jí)二年級(jí)教師姓名咨詢時(shí)間講話主題學(xué)習(xí)成績下降原因解析教師講話：近來一段時(shí)間，你的學(xué)習(xí)成績有點(diǎn)下降，你自己想過是什么原因嗎？近來你上課經(jīng)常和同桌講話，注

3、意力不集中，需要老師多次提示，作業(yè)完成的也比較馬虎，成績下談降明顯。提出希望：話希望今后能正直學(xué)習(xí)態(tài)度，理解在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，遇到難題多向身邊的內(nèi)同學(xué)或老師請(qǐng)教，和同桌一起把學(xué)習(xí)成績提上去。容反響記錄學(xué)習(xí)興趣有了很大的提高。五里鎮(zhèn)九年制學(xué)校心理健康教育講話記錄學(xué)習(xí)參照.講話對(duì)象所在年級(jí)二年級(jí)教師姓名咨詢時(shí)間講話主題怎樣提高學(xué)習(xí)成績？問：我為什么成績老提不上去？答：因你注意力不集中，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。生：怎樣才能提高注意力？談答：需要你上課認(rèn)真聽講,不走神,認(rèn)真回答以下問題。上課做到心無歪念。話生:我試一試！那我管不住自己怎么辦？師：你愿意么？內(nèi)生：自然。師：那就好，

4、要從心里重視，一旦發(fā)現(xiàn)自己走神，馬上提容醒自己，也可請(qǐng)同位幫忙提示你。但是你要有耐心，有毅力。生：我會(huì)的。反響記錄上課更加專注了，學(xué)習(xí)成績也有一些進(jìn)步。五里鎮(zhèn)九年制學(xué)校心理健康教育講話記錄學(xué)習(xí)參照.講話對(duì)象所在年級(jí)二年級(jí)教師姓名咨詢時(shí)間講話主題怎么很好的和同學(xué)相處問：同學(xué)們?yōu)槭裁磳?duì)我有意見？答：因?yàn)槟阌心男┑胤阶龅目赡懿惶?，使同學(xué)們對(duì)你有建議。談問：那我該怎么辦呢？答：和同學(xué)相處應(yīng)該學(xué)會(huì)禮讓、寬容，不要錙銖必較，對(duì)話同學(xué)大度一點(diǎn)，虛心接受同學(xué)們的建議，做的不對(duì)的地方要積極改正。內(nèi)提出希望：希望今后不要為了小事錙銖必較，對(duì)小組長指出的錯(cuò)誤積容極的去改正，這樣才能和同學(xué)更好的相處。反響記錄優(yōu)秀五

5、里鎮(zhèn)九年制學(xué)校心理健康教育講話記錄學(xué)習(xí)參照.講話對(duì)象所在年級(jí)二年級(jí)教師姓名咨詢時(shí)間講話主題努力學(xué)習(xí)，勇敢講話。師：近來一段有進(jìn)步，作業(yè)也有完成。但比較馬虎，課后作業(yè)拖拉，作業(yè)差錯(cuò)多。生：我作業(yè)速度比較慢，上課不能夠?qū)Ｐ模?jiǎn)單開小差。晚談上回家老愛睡，沒時(shí)間做作業(yè)。師：今后老師上課會(huì)經(jīng)常提問你，你也要加油積極思慮老話師提出的問題，跟著老師的思路去思慮，課后作業(yè)要及時(shí)認(rèn)真的完成，努力做到多認(rèn)真的檢查，不辜負(fù)家長的殷切內(nèi)希望。還要多向小組長請(qǐng)教，不懂就問，這樣才能的確的提高成績。容反響記錄學(xué)習(xí)態(tài)度有轉(zhuǎn)變。五里鎮(zhèn)九年制學(xué)校心理健康教育講話記錄學(xué)習(xí)參照.講話對(duì)象所在年級(jí)二年級(jí)教師姓名咨詢時(shí)間講話主題多和

6、同學(xué)友好相處師：你學(xué)習(xí)很認(rèn)真，成績不錯(cuò)，但卻經(jīng)常有同學(xué)向老師起訴，說你調(diào)皮，愛打人。你認(rèn)識(shí)到你的錯(cuò)誤嗎？生：有時(shí)是別人先撞到我的。談師：作為同學(xué)，應(yīng)該要學(xué)會(huì)禮讓，你是我們班最高大的同學(xué)，更應(yīng)該讓讓其他小同學(xué)，任意著手打人是不文明的行話為；同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，第一應(yīng)該報(bào)告老師，讓老師來幫助調(diào)解，解決問題，決不能夠著手打人；你成績不錯(cuò)，老師內(nèi)考慮給你評(píng)三好學(xué)生，但是任意打人可不是三好學(xué)生應(yīng)該做的行為。希望你今后能改掉這樣的缺點(diǎn)，做一名品學(xué)兼容優(yōu)的好學(xué)生。反響記錄更能控制自己的行為。五里鎮(zhèn)九年制學(xué)校心理健康教育講話記錄學(xué)習(xí)參照.講話對(duì)象所在年級(jí)二年級(jí)教師姓名咨詢時(shí)間講話主題不能夠欺辱其他同學(xué)師：你成績

7、不錯(cuò)，老師安排你做了小組長希望你能幫助你的同桌，但是近來經(jīng)常有人向我報(bào)告，說你經(jīng)常欺辱你的組員，有這樣的事情嗎？談生：認(rèn)同錯(cuò)誤。師：因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)認(rèn)真，成績好，老師才安排你做小組長，話希望你能幫助你的組員獲取進(jìn)步，你應(yīng)該在學(xué)習(xí)上多幫助、督促組員的學(xué)習(xí)，而不是濫用作為小組長的特權(quán)，來內(nèi)欺辱組員。你認(rèn)識(shí)到你的錯(cuò)誤了嗎？生：認(rèn)同錯(cuò)誤，并承諾改正。容反響記錄朋友多了一些，性格也有些許改變。五里鎮(zhèn)九年制學(xué)校心理健康教育講話記錄學(xué)習(xí)參照.講話對(duì)象所在年級(jí)二年級(jí)教師姓名咨詢時(shí)間講話主題考試態(tài)度不正直師：你的學(xué)習(xí)成績誠然不能夠讓人滿意，但是老師、家長都沒有對(duì)你放棄希望，向來都在希望著你的進(jìn)步，老師也安排了優(yōu)秀的同

8、學(xué)擔(dān)當(dāng)你的學(xué)習(xí)小組長，來幫助你提高成談績，但是此次測(cè)試，你只做了第一題，你說說看是什么原因？話生：表達(dá)原因，貪玩。師：你要看到老師和家長對(duì)你的殷切希望，若是考試有困內(nèi)難能夠找自己已經(jīng)掌握的、基礎(chǔ)類的題目先完成，遇到題目要認(rèn)識(shí)思慮，回憶老師，小組長平時(shí)是怎么解決這些問容題的，認(rèn)真對(duì)待考試，爭(zhēng)取好的成績。生：認(rèn)同錯(cuò)誤，承諾改正。反響記錄有收效五里鎮(zhèn)九年制學(xué)校心理健康教育講話記錄學(xué)習(xí)參照.講話對(duì)象所在年級(jí)二年級(jí)教師姓名咨詢時(shí)間講話主題上課要專心師：你是我們班的優(yōu)秀同學(xué)，擔(dān)當(dāng)小組長，但是老師近來感覺你學(xué)習(xí)有點(diǎn)懶散，上課時(shí)有發(fā)呆，而且還經(jīng)常和身后的同學(xué)講話，希望你能認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。談生：表達(dá)原因。師：好的成

9、績是和正直的學(xué)習(xí)態(tài)度和自己的努力分不開話的，課堂上不認(rèn)真聽講，任意講話，遺漏了知識(shí)，而且還影響其他同學(xué)聽課，更不是一名優(yōu)秀同學(xué)應(yīng)該成的事情，內(nèi)希望你能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并積極的改正。生：認(rèn)同錯(cuò)誤，承諾改正。容反響記錄有收效五里鎮(zhèn)九年制學(xué)校心理健康教育講話記錄學(xué)習(xí)參照.講話對(duì)象所在年級(jí)二年級(jí)教師姓名咨詢時(shí)間講話主題正直學(xué)習(xí)態(tài)度，勇敢講話，提高成績師：你學(xué)習(xí)成績一般，不能夠讓人滿意，你的一些單薄知識(shí)點(diǎn)并沒有進(jìn)步，很多基礎(chǔ)知識(shí)沒有掌握，而且在平時(shí)你對(duì)小組長的幫助還有些抗拒，有時(shí)看課外書也不去主動(dòng)請(qǐng)教談小組長和老師，學(xué)習(xí)態(tài)度不正直。生：表達(dá)原因。話師：上課要專心聽講，不懂的、有錯(cuò)的要虛心向小組長請(qǐng)教，

10、加強(qiáng)知識(shí)單薄點(diǎn)，正直學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高成績。上內(nèi)課時(shí)也要勇敢舉手回答以下問題，要做到聲音洪亮。生：認(rèn)同錯(cuò)誤，承諾改正。容反響記錄有收效五里鎮(zhèn)九年制學(xué)校心理健康教育講話記錄學(xué)習(xí)參照.講話對(duì)象所在年級(jí)二年級(jí)教師姓名咨詢時(shí)間講話主題遵守課間紀(jì)律師：你學(xué)習(xí)成績一般，上課還經(jīng)常發(fā)呆、玩玩具、而且坐姿不正直，在中午靜校的時(shí)候，還有任意下座位，講話，不遵從班長管理等行為。談生：表達(dá)原因。師：上課要專心聽講，坐姿正直，正直學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提話高成績。課間、自習(xí)課、中午靜校時(shí)期要遵守紀(jì)律，遵從班長的管理，不要為非作歹。你能做到嗎？內(nèi)生：認(rèn)同錯(cuò)誤，承諾改正。容反響記錄有收效五里鎮(zhèn)九年制學(xué)校心理健康教育講話記錄學(xué)習(xí)參

11、照.講話對(duì)象所在年級(jí)二年級(jí)教師姓名咨詢時(shí)間講話主題學(xué)會(huì)剛毅，不輕易嗚咽師：你優(yōu)點(diǎn)很多，經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)了你的一個(gè)缺點(diǎn)，就是不夠剛毅，愛哭，被老師責(zé)怪幾句也許和同學(xué)發(fā)生一點(diǎn)矛盾，就簡(jiǎn)單掉眼淚。談生：表達(dá)原因。師：老師責(zé)怪你是為了讓你認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，幫助你改話正，不是為了讓你難堪，和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，我們要想辦法來解決問題，“哭”解決不了問題。希望今后能勇敢一內(nèi)些，正面問題，解決問題。生：認(rèn)同錯(cuò)誤，承諾改正。容反響記錄有收效五里鎮(zhèn)九年制學(xué)校心理健康教育講話記錄學(xué)習(xí)參照.講話對(duì)象所在年級(jí)二年級(jí)教師姓名咨詢時(shí)間講話主題學(xué)會(huì)勇敢?guī)煟耗愀鞣矫姹憩F(xiàn)都不錯(cuò)，成績也很不錯(cuò)，但是老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，有時(shí)會(huì)有些膽寒，

12、不夠勇敢，上課時(shí)不敢舉手回答以下問題，有一次家長讓你認(rèn)真考試，到學(xué)校你竟然哭談了不敢考試。生：表達(dá)原因。話師：最為男生要懂得勇敢，你成績是很棒的，為什么上課時(shí)不敢勇敢的舉手回答以下問題呢？老師希望你勇敢的舉手內(nèi)講話，把你的好的見解和我們一起分享。家長讓你考好是讓你認(rèn)真一些，其實(shí)不是給你下達(dá)任務(wù)，只要你專心去考試容就必然能獲取好成績。生：認(rèn)同錯(cuò)誤，承諾改正。反響記錄有收效五里鎮(zhèn)九年制學(xué)校心理健康教育講話記錄學(xué)習(xí)參照.講話對(duì)象所在年級(jí)二年級(jí)教師姓名咨詢時(shí)間講話主題不要那么嬌氣師：你是我們班的優(yōu)秀同學(xué)，擔(dān)當(dāng)小組長，老師經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小問題，就是一些時(shí)候你顯得有些嬌氣了，跑操的時(shí)候裝病，不參加活動(dòng)

13、，還有會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小缺點(diǎn)夸張談自己的病情。生：表達(dá)原因。話師：體育活動(dòng)是要積極參加的，只有多參加活動(dòng)，才能更好的長身體，合適的運(yùn)動(dòng)也能讓自己放松，更有利于學(xué)習(xí)，內(nèi)不能夠因?yàn)椴幌肱懿骄脱b病，家長也有很多自己的事情要忙，也不能夠每天到學(xué)校來，一些小碰撞是沒有問題的，希容望你今后能改掉過分嬌氣的小缺點(diǎn)。生：認(rèn)同錯(cuò)誤，承諾改正。反響記錄有收效五里鎮(zhèn)九年制學(xué)校心理健康教育講話記錄學(xué)習(xí)參照.講話對(duì)象所在年級(jí)二年級(jí)教師姓名咨詢時(shí)間講話主題別太靦腆，勇敢講話師：你是我們班的優(yōu)秀同學(xué)，擔(dān)當(dāng)小組長，上課你認(rèn)真聽講，積極思慮，卻向來不舉手講話，不是你不會(huì)，而是你不夠勇敢，回答以下問題的時(shí)候你的聲音也很小，平時(shí)課間你談也經(jīng)常坐在教室里，很少看到你出去和其他同學(xué)交流、游戲。話生：表達(dá)原因。師：你有些太靦腆了，看到老師都想繞著走，其實(shí)老師很內(nèi)欣賞你，因?yàn)槟阌泻芏鄡?yōu)點(diǎn)，同學(xué)們也都很喜歡你愿意和你做朋友、一起游戲，希望你不要拒別人于千里之外，多容和同學(xué)交流。生：承諾改正。反響記錄有收效五里鎮(zhèn)九年制學(xué)校心理健康教育講話記錄學(xué)習(xí)參照.講話對(duì)象所