部編語文二年級上冊課文復習資料及復習計劃_第1頁
部編語文二年級上冊課文復習資料及復習計劃_第2頁
部編語文二年級上冊課文復習資料及復習計劃_第3頁
部編語文二年級上冊課文復習資料及復習計劃_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、部編語文二年級上冊課文復習資料及復習計劃課文梳理小蝌蚪先長出(兩條后腿),再長出(兩條前腿),接著(尾巴變短),最后變成了小青蛙。我就是(水)。我會變。太陽一曬,我就變成(汽)。升到天空,我又變成( 有時候我變成小硬球打下來,人們就叫我(冰雹);到了冬天,我變成小花朵飄下來,人們又叫我(雪)。課文 3.植物媽媽有辦法我知道蒲公英靠(風)來傳播種子,豌豆靠(太陽)來傳播種子,我還知道(蒼耳)靠(動物的皮毛)來傳播種子。一只海鷗一片沙灘一艘軍艦一條帆船 ,一方魚塘一塊稻田一行垂柳一座花園,一道小溪一孔石橋一叢翠竹一群飛鳥,一面隊旗一把銅號一隊紅領巾一片歡笑。識字 2.樹之歌柏 )四季披綠裝。 活化

2、石,(金桂 )開花滿院香。識字 4.田家四季歌春季是個播種的季節(jié),(花)開了 ,(草)長出來了。夏季農民伯伯很忙 秋 農民伯伯的心里(喜洋洋)。農民伯伯種糧很(辛苦),糧食來之不易,我們要(珍惜)糧食。課文 4.曹沖稱象曹沖是(曹操 )兒子,才(七)歲,他是一個(善于觀察,樂于動腦,大膽表達)的孩子。曹沖稱象的辦法是:先趕象(上船),在船舷上(畫線),然后把大象(趕下船),裝(石頭)上船,當船正常到做記號的地方停止,最后稱(石頭)的重量2.好多事情并不像我們(想象)的那么糟,只要(肯動腦筋)。(壞事 )也能變成( 好事)。當玲玲過多成自己的畫我家的一角時,是(高興)的心情,不小心把畫弄臟了時,

3、是(傷心)的心情,當把弄臟的地方畫上一只可愛的小狗后,她(開心 )地笑了露西給爸爸寫了(兩)封信。露西給爸爸寫的兩封信,你喜歡第(二)封,因為這封信( 是帶著快樂的心情寫得)。 睡夢中的媽媽真美麗。( 明亮 )的眼睛閉上了,緊緊地閉著; (彎彎) 的眉毛,也是睡覺,睡在媽媽(紅潤)的臉上。登鸛雀樓中“白日依山盡,黃河入海流?!币馑际窍﹃栆腊魃铰爻翛],滔滔黃河水朝著大海的方向洶涌奔流。 “欲窮千里目,更上一層樓。” 寫出詩人積極向上的精神:只有站得高才能看得遠。 “飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”意思是瀑布從很高很高的山峰上直瀉下來,使人以為是銀河從九天傾瀉下來。 仙人指路 )這幾種奇

4、石的名字和形狀。 。 光華島把日月潭分成兩半,北邊像(圓圓的太陽),叫日潭;南邊像 ( 彎彎的月亮),叫(月潭)。葡萄溝是個出產水果的好地方。五月有(杏子 ),七八月有(香梨)(蜜桃)(水果),到了八九月份,人們最喜愛的(葡萄)成熟了。到了秋季,葡萄 淡綠的,(五光十色 ),美麗極了。葡萄干的顏色(鮮),(味道甜),非常有名。課文 12、坐井觀天自大的人。在)懶惰,將來(難過)。結果寒號鳥不聽勸告,最后被(凍死)。這個故事告活!課文 14、我要的是葫蘆一個人種葫蘆,葉子上長了蚜蟲他卻置之不理,大家的好心勸告他也不聽,間是有密切聯(lián)系的,要聯(lián)系地看問題。如果只顧結果,不考慮其他,有可能到頭來什么也

5、得不到。課文 15、大禹治水這篇神話故事,主要講述了大禹十三年堅持治理灌水,因為心中裝著百姓,認為治水更重要,所以三過家門而不入,最終開通河道,治水成功,為百姓造福的故事。大禹有著心系百姓,無私奉獻的精神。課文 16、朱德的扁擔的茅坪挑糧。朱德同志以身作則,能和戰(zhàn)士們同甘共苦的精神。課文 17、難忘的潑水節(jié)1961 年敬愛的周總理到西雙版納和傣族人民一起過潑水節(jié)。周總理平易近人,和傣族人民心連心。第七單元:想象課文 18、古詩兩首夜宿山寺 “危樓高百尺,手可摘星辰?!币馑际菢呛芨撸焓志秃孟衲苷叫切?。 “不敢高聲語,恐驚天上人。” 形象地說明詩人跟“天上人”之間相距很近,進一步突出樓之高。敕勒歌贊美草原風光,表達熱愛家鄉(xiāng)之情?!疤焐n蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊?!?意思是天空藍藍的,田野綠綠的,風吹來草低下了頭,牛羊就都出現(xiàn)了。課文 19、霧在哪里有:大海、船只、天空、太陽、海岸、城市 街道、房屋、橋梁。當(霧 )出現(xiàn)時,遠處的景物會看不見。童話故事說的是可愛的雪孩子陪小白兔玩,給小白兔帶來了歡樂,小白兔家 孩子的善良、勇敢。雪孩子救了(小白兔)后化成了(水

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論