小學(xué)開學(xué)家長會方案

1、Word - 12 -小學(xué)開學(xué)家長會方案學(xué)校開學(xué)家長會計(jì)劃，開家長會是有孩子的家長要做的事情，以下的學(xué)校開學(xué)家長會計(jì)劃范文，歡迎閱讀借鑒。學(xué)校開學(xué)家長會計(jì)劃【1】以家長會為契機(jī)，讓家長真實(shí)地了解孩子在小學(xué)的表現(xiàn)，讓家長樂觀地投入到我們的教導(dǎo)教學(xué)當(dāng)中來，促進(jìn)家長與小學(xué)的感情，為以后的教導(dǎo)教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校同學(xué)家長會。一、活動時光：201x年5月6日(星期五)晚上7:30二、活動地點(diǎn)：各班教室三、通知家長各班主任在本周三以通知單通知家長開會時光、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長支配好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓同學(xué)的監(jiān)護(hù)人來參與，對有事不能來參與家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，

2、并利用商議另約家長見面時光。四、開會預(yù)備開家長會之前應(yīng)布置好教室，給家長以整潔、干凈、明快之感，提前通知課任教師做好開會預(yù)備;支配同學(xué)做引導(dǎo)員，引導(dǎo)家長找到自己孩子的座位，并簽到。五、開家長會的要求:1、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成果。3、班主任和任課老師匯報(bào)本年級的前幾次考試狀況。4、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)狀況及常規(guī)管理情況。5、請各課任教師談近期同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，向家長匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作。6、班主任對前一階段同學(xué)的表現(xiàn)做以詳細(xì)講說，多點(diǎn)名表揚(yáng)，盡可能的挖掘同學(xué)身上的閃光點(diǎn)。對問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)看法及合作辦法。對解決

3、有難度的問題可拿出來與家長共同研討。7、 指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。8、 個別交流。六、對教師的要求:1、家長會要提前入手，預(yù)備充分。2、各老師仔細(xì)預(yù)備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公平。3、老師著裝要得體，大方。4、語言要精確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓勵人心的語言，讓家長教導(dǎo)孩子有信念。5、態(tài)度要親切、誠摯，具有親和力，并能體現(xiàn)出老師的職業(yè)素質(zhì)。6、年級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任七、上交材料：家長簽到表、活動記錄表、老師發(fā)言稿學(xué)校家長會實(shí)施計(jì)劃【2】活動主題：出示自我 健康成長一、活動目的：1.利用出示同學(xué)在校學(xué)習(xí)、習(xí)慣培養(yǎng)、文體活動等方面狀況，讓家長真實(shí)地了解孩子

4、在校學(xué)習(xí)生活，感觸到孩子的長進(jìn)和成長。改變家長育兒觀念，從過分關(guān)注成果到關(guān)注孩子健康歡樂地成長。2.宣揚(yáng)小學(xué)教導(dǎo)理念，出示小學(xué)良好形象，宣揚(yáng)德育、教導(dǎo)教學(xué)工作，描繪小學(xué)進(jìn)展愿景。3.利用溝通交流，使家長學(xué)習(xí)家教閱歷，引導(dǎo)家長樂觀熱烈地投入到我們的教導(dǎo)教學(xué)活動中來，促進(jìn)家長與小學(xué)的感情，為以后的教導(dǎo)教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍，充分發(fā)揮家長小學(xué)的功效。4.征集家長對小學(xué)各項(xiàng)工作的建議，并對學(xué)科老師的師德及教導(dǎo)教學(xué)工作評價。二、 活動時光、地點(diǎn)、范圍：1.活動時光：201x年5月16日 下午14:30-17:00。2.活動地點(diǎn)：各班教室。3、家長會范圍：1-5班級。三、活動詳細(xì)要求1、班主任制作

5、多媒體幻燈片，首頁主題為出示自我 健康成長，副標(biāo)題為灤平二小幾年幾班家長小學(xué)暨家長會。利用多媒體播放圖片和視頻資料，充分出示同學(xué)在校學(xué)習(xí)生活，出示生本教導(dǎo)理念下同學(xué)的長進(jìn)與進(jìn)展，溝通出示優(yōu)秀家長教導(dǎo)閱歷與做法。2.全部年級任課的語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)老師，必需與家長見面溝通交流。本著激勵增進(jìn)的原則，全面科學(xué)地評價同學(xué)。3.每班由班主任選出36名品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，負(fù)責(zé)引導(dǎo)本班同學(xué)家進(jìn)步入年級，找到自己孩子的座位，并幫助班主任在年級出示學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。除了指定同學(xué)，其他同學(xué)不得進(jìn)入校內(nèi)。來校同學(xué)必需統(tǒng)一穿校服。4.包班級校委會成員，要關(guān)注各年級會議狀況，進(jìn)入特別年級(新調(diào)入、轉(zhuǎn)崗、代課老師)與家長溝

6、通交流，取得家長的支持、理解與協(xié)作，贏得家長對老師的相信與好評。一班級：吳亞麗;二班級：徐曉輝;三班級：關(guān)金秋;四班級：孔英利;五班級：孫建民。5.成立家長小學(xué)暨家長會領(lǐng)導(dǎo)工作小組組長：王x副組長：關(guān)x成員：校委會成員及全體班主任四、活動過程(會序流程)：班主任5月16日下午2：00到校，在年級接待家長并組織簽到。1.2:15金色童聲廣播社團(tuán)開頭廣播，向各位家長致并播送關(guān)于感恩父母等主題文稿。2.2:303:00，15班級集中會議時光：主持人向家長介紹活動主題、會議流程;王校長、關(guān)校長講話;家長評價老師;班主任分發(fā)家長小學(xué)活動通知。3.3:004:30 ，班主任組織召開年級會議：年級介紹、出示

7、同學(xué)、閱歷溝通、年級任課老師與家長溝通交流。4.4:305:00為家長和班主任、學(xué)科老師個別溝通時光。二班級家長會活動計(jì)劃【3】一、活動目的1、宣揚(yáng)小學(xué)辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解小學(xué)，協(xié)作小學(xué)做好同學(xué)的教導(dǎo)工作。2、以家長會為契機(jī)，讓家長真實(shí)地了解孩子在校的表現(xiàn)，讓家長樂觀地投入到我們的教導(dǎo)教學(xué)中來，促進(jìn)家長與教師、小學(xué)的感情，為以后的教導(dǎo)教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍。3、最是書香能致遠(yuǎn)，親子共讀樂無涯。利用建設(shè)書香家庭的宣揚(yáng)發(fā)動，讓家庭漸漸彌漫溫馨濃郁的書香氣息，讓孩子在耳濡目染之中親近書香，讓閱讀成為孩子成長歷程中的最愛。4、密切家校聯(lián)系，聆聽家長心聲，共同

8、討論對策，充分發(fā)揮家庭教導(dǎo)在增進(jìn)同學(xué)良好品行的形成、文化學(xué)問的掌控、身心素養(yǎng)的全面進(jìn)展等方面的樂觀作用，進(jìn)而促使小學(xué)教導(dǎo)的規(guī)范性、科學(xué)性、實(shí)效性。二、活動預(yù)備9月10日發(fā)放邀請書。在黑板上寫好歡迎家長的標(biāo)語。寫好發(fā)言稿。內(nèi)容包括：向家長匯報(bào)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況和行為習(xí)慣狀況;向家長介紹和教導(dǎo)子女的辦法，并向家長提出一些詳細(xì)要求。同學(xué)寫字作業(yè)以及寫給爸爸媽媽的幾句話。三、活動形式座談式。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)家長會教師講、家長聽的家長徹低處于被動狀態(tài)的方式，讓家長就年級管理、同學(xué)長進(jìn)(包括思想、學(xué)習(xí)、身體、心理等)、小學(xué)進(jìn)展等方面的問題，不拘形式，暢所欲言，既能夠?qū)πW(xué)教導(dǎo)提出不同看法，也能夠?qū)υ鯓痈媒虒?dǎo)好孩子提

9、出合理化建議，還可結(jié)合自己教導(dǎo)孩子的實(shí)際提出一些困窘，大家共同研究。四、活動支配1、家長觀察孩子教室的布置及作業(yè);2、班主任教師匯報(bào)本班狀況;3、班主任教師舉行營造書香家庭的宣揚(yáng)發(fā)動工作;4、數(shù)學(xué)、英語教師發(fā)言。5、家長提看法。個別溝通。二班級家長會計(jì)劃【4】詳細(xì)內(nèi)容一、小學(xué)方面每位家長都已經(jīng)看到，我們小學(xué)的新校區(qū)建設(shè)正在有序、順當(dāng)?shù)匕l(fā)展著，信任下學(xué)期，我們孩子一定有一個適合學(xué)習(xí)、適合成長的校舍了。盡管我們在簡易棚教室里上課，但是比起以前的校舍，環(huán)境好了許多。同學(xué)能在這樣寬闊、嶄新、清潔的環(huán)境內(nèi)學(xué)習(xí)，不僅清新了許多，而且可以有更好的精神上課。本學(xué)期，小學(xué)為了更好地管理同學(xué)，規(guī)范了同學(xué)的平時行為

10、規(guī)范，也樹立我們老竹學(xué)校的精神面貌，特要求每位同學(xué)需制訂2套校服。一套是秋裝(80元)，一套是冬裝。校服，不僅讓同學(xué)越發(fā)活潑、精神，而且也是我們老竹學(xué)校的形象標(biāo)志，也是家長看到自己的孩子穿著校服去上課的精神抖擻樣，心理也特殊欣慰吧。校服費(fèi)用也許需要在240左右。二、年級方面這學(xué)期，其他年級的教師調(diào)動很大，二班級還是由我和吳教師擔(dān)任，我們也很快讓同學(xué)接受教師的教學(xué)思維和辦法，我們每位教師都把所有的精力投入到教學(xué)工作中去了，在備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等方面，我們的工作都做得實(shí)實(shí)在在，穩(wěn)打穩(wěn)扎，對學(xué)問點(diǎn)的挖掘更是滴水不漏。1、二班級的過渡性質(zhì)學(xué)校二班級，是同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中重要一個階段，是同學(xué)

11、進(jìn)入學(xué)校中段的第一個學(xué)期，在學(xué)科上面都有了不同的要求。追求自主、自悟、得意的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那么孩子們自然就感到壓力比以前大了，我們也應(yīng)當(dāng)讓孩子有學(xué)習(xí)的緊急感，總之，二班級是學(xué)校至關(guān)重要的一個階段。今日，我們聚在一起，惟獨(dú)一個目的，為了孩子的健康成長，讓我們的老師、我們的家長，攜起手來，在教導(dǎo)孩子時，能站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實(shí)些。2、我們在教學(xué)方面所實(shí)行的措施再說我們的作業(yè)設(shè)計(jì)，我們除了布置同學(xué)做和的作業(yè)外，還其它設(shè)計(jì)了隨課練習(xí)，也就是讓同學(xué)養(yǎng)成做數(shù)學(xué)筆記的習(xí)慣，這個筆記練習(xí)不是容易的拼湊，而是在課文學(xué)問點(diǎn)的基礎(chǔ)上舉行拓展延長，既源于課本，又高于課本，讓同學(xué)在掌控課文學(xué)問的基礎(chǔ)上，拓展課

12、外的學(xué)問鏈接，使同學(xué)從各個角度去挖掘?qū)W問點(diǎn)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。3、平時行為管理(1)常常性教導(dǎo)同學(xué)對日常的平時行為做自我評價。如：有沒有按時完成作業(yè)，作業(yè)的質(zhì)量高還是低?同學(xué)作業(yè)完成的狀況，能夠請家長查看本班的班務(wù)記。(2)開展平安伴我行活動，并以之為重中之中，時常檢查平安隱患并準(zhǔn)時排查。(3)請家長注重了，周一至周五的早上7：40-8：00，和中午的12：40-13：00這兩個時光段是重要的自修學(xué)習(xí)時光，所以請家長在照看好孩子吃好吃飽的狀態(tài)在，在這兩個時光必需已經(jīng)到校了。由于我們教師有時借機(jī)這個時光來輔導(dǎo)學(xué)生，假如你的孩子來遲了，那不是就錯過了嗎?(4)還有我們時刻都提示同學(xué)上學(xué)放學(xué)需注重

13、的平安事項(xiàng)，做到每天提示，時時囑咐。固然，這也離不開在座各位家長的合作和支持。5、學(xué)習(xí)方面(重點(diǎn)指出習(xí)慣方面)日常在家時，家長們想提升孩子的計(jì)算本事、解決本事，能夠從以下幾個方面入手：(1)鼓舞同學(xué)自立思量，引領(lǐng)同學(xué)自主探究、合作溝通。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程是彌漫著觀看、試驗(yàn)、模擬、判斷等探究性與挑戰(zhàn)性的活動，運(yùn)用一切可能的方法引領(lǐng)同學(xué)在探究溝通的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生愛好。(2)培養(yǎng)學(xué)習(xí)愛好，引領(lǐng)同學(xué)自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)計(jì)算。(a)按照同學(xué)奇怪的特征，以奇引趣。學(xué)校生都有奇怪心，對新的事物喜愛問為什么，應(yīng)鼓舞同學(xué)勤學(xué)、好問、探究激活同學(xué)的求知欲望。(b)按照同學(xué)喜新的特征，以變引趣。(c)用勝利的喜悅，激活學(xué)習(xí)愛好。(d

14、)為同學(xué)提供動手操作的機(jī)會，激活同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。(3)聯(lián)系計(jì)算解題實(shí)踐，進(jìn)展自主探究本事。學(xué)校數(shù)學(xué)，普通由已知到未知，這里的到應(yīng)是讓同學(xué)按照已學(xué)學(xué)問進(jìn)展的，讓同學(xué)自立計(jì)算，主動探究，擴(kuò)展已學(xué)學(xué)問，得到新學(xué)問。提到雙休，我想可能無數(shù)家長為了給孩子制造更好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，在辛勤的工作了，而忽視的孩子在雙休日都做些什么呢?可能也就隨口問問，你作業(yè)完成了沒有啊?不知道你發(fā)覺沒有，在一些嬉戲前面，小孩已經(jīng)迷戀于當(dāng)中，所以有時請你們花一點(diǎn)點(diǎn)時光想想，我的小孩雙休日在玩什么?是怎么去玩的?都玩得怎么樣了呢?我們不僅在物質(zhì)上關(guān)懷他們，在精神上越發(fā)注意他們。他們現(xiàn)在能夠說是在青春期，屬于有的叛逆的階段，這

15、需要我們的體貼和正確的指引。三、重點(diǎn)溝通。學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長應(yīng)著重從以下幾個方面舉行培養(yǎng)：1、要教導(dǎo)孩子學(xué)會合理支配時光。要珍惜時光、合理通過時光，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。因?yàn)榫Τ渥恪⑵婀中暮秃脛傩膹?qiáng)，孩子們經(jīng)常是想到哪就做到哪兒。(一天的作業(yè)所有加起來不超過2個小時，只要家長催促好同學(xué)，告知他不如先好好地寫作業(yè)，再痛痛快快地玩。)一邊玩一邊做作業(yè)，無數(shù)孩子甚至是一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣絕對難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。2、要教導(dǎo)子女養(yǎng)成自立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深學(xué)問理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，當(dāng)他說寫完作業(yè)的時候你一定要對比記錄的作業(yè)逐一核實(shí)，空項(xiàng)一定讓他寫上，哪怕是錯的，那是經(jīng)過他思量的。3、單元測試溝通開學(xué)至今將近一個月，語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科都開展了第一單元測試，家長能夠看看自己孩子的心得。只要孩子仔細(xì)完成作業(yè)、仔細(xì)對待教師布置的目標(biāo)，好成果