學校幼兒園2022年春季工作總結

1、學校幼兒園2022年春季工作總結時光如逝，歲月如梭，2022年春季學期結束了。在各級領導的關 心下，在全體教職工的共同努力下，*學校幼兒園的工作還算圓滿的 完成了。現(xiàn)就本期的工作情況匯報如下：一、辦園基本情況我園春季教職工*名，其中行政管理*人，教師*名，保潔*人，12 人取得教師資格證，學歷達標*人，幼兒*人，設有大中小托共*個班。我園始終堅持“以開展孩子服務家長成就教師”的辦園理念， 不斷踐行“健康、快樂、和諧、自信”的園訓，逐步形成了 “團結、 進取、鉆研、奉獻”的園風。二、強化隊伍建設，促進教師開展1、加強學習，提高思想道德素質(zhì)利用好例會時間，單周組織教師認真學習了各項規(guī)章制度，認真

2、組織教師學習了規(guī)程綱要指南幼小科學銜接指導要點 評估指南等，開展師德師風的學習和交流，規(guī)范了教師的保教行 為。雙周組織教師進行保教業(yè)務知識及能力學習，本學期還開展以音 樂活動的園本教研，以提高教師的集體教學能力，把園本教研落到實 處。另外還就安全防疫、衛(wèi)生保健、幼兒園整合式課程開展了系列培 訓O時刻提醒教師要以“愛心、耐心、信心、關心、盡心”來切實提 高保教質(zhì)量。逐步形成愛崗敬業(yè)、富有愛心、樂于奉獻、積極向上 的教師團隊。2、狠抓學習，激活成長動力一是積極組織教師外出學習，再由去學習的老師進行二級培訓， 到達一人學習，集體受益的目的。二是利用好城鄉(xiāng)合作第三小組平臺, 珍惜*市骨干教師送教下鄉(xiāng)的

3、活動，積極組織教師參加城鄉(xiāng)合作的活 動，向姐妹園學習好的經(jīng)驗等，不斷引領老師們的專業(yè)成長。在2022 年春季學期，*學校幼兒園承辦了城鄉(xiāng)合作提升第二組的大組教研活 動。三是線上線下培訓學習結合，“自主學習，共同提供”，每位老師 下載有關幼教方面的APP進行學習，同時大家都會把好的資源發(fā)到 微信群里大家一起交流，共同進步。三、落實教育教學常規(guī)，提升保教質(zhì)量1、以養(yǎng)成教育為切入點，規(guī)范幼兒行為習慣把幼兒養(yǎng)成教育作為工作重點之一。制定園級、班級養(yǎng)成計劃， 每周落實養(yǎng)成教育重點。把幼兒養(yǎng)成教育貫穿在一日活動當中，反復 實踐，不斷強化，為孩子形成良好的個性品質(zhì)打好基礎。抓住好周一 國旗下集會，對幼兒進行

4、好品格的培養(yǎng)。2、以檢查評比方式，確保工作有序開展園內(nèi)加強保教工作的檢查評比力度，安全衛(wèi)生天天查，備課、班 級環(huán)創(chuàng)月月評，不定期聽課、查看常規(guī)管理及一日生活安排等，及時 交換意見，提出要求，及時整改，并與月獎勵性工資和期末考核掛鉤, 激發(fā)了教師的工作積極性和主動性。3、創(chuàng)設適宜的活動環(huán)境，滿足幼兒開展需要根據(jù)園所實際情況，幼兒需要，合理利用室內(nèi)空間，本學期重新 設置了美工區(qū)、閱讀區(qū)、表演區(qū)、構建區(qū)等區(qū)角。讓幼兒園每一個角 落、每一面墻蘊含真正表達教育價值和與幼兒互動的園所環(huán)境。4、開展好園本教研活動，提升教師的保教質(zhì)量水平本學期主要開展了以音樂活動為主題的園本教研，每周一次的聽 課、評課，讓老

5、師們在教研過程中，不斷成長。同時就園本課程、班 本課程，保教工作、家園溝通等問題開展探討，在思維的碰撞中，提 高認識。5、開展多樣的教育活動，促進幼兒快樂成長2022年春季學期開展了豐富多彩的校園活動。如：3月進行早 操訓練;4月，組織全園幼兒進行健康體格檢查;做好幼小科學銜接，* 學校幼兒園開展了系列活動：四月下旬，在做好安全防疫的前提下， 幼兒園分年段幼兒自理服務展評活動。自理服務增強了幼兒自我服務 意識，促進幼兒自我服務能力的提升，讓孩子學會自己的事情自己做。2022年5月12日，是第14個防災減災日，進行了安全演練。*市*學校幼兒園在安全方面堅持“預防為主、防消結合”的原那么， 進行了

6、全園幼兒安全演練活動。5月29日至6月2日，*市*學校幼兒園開展了 “幼小銜接，我 們在行動”系列六一周活動，此次系列活動讓幼小科學銜接與兒童節(jié) 和傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)相結合。6月7日至6月9日，我園開展了 “幼小銜接，我們在行動”系 列親子課堂活動。此次親子課堂共分為五場：宮燈制作組、變廢為寶 組、毛線粘貼畫組、石頭繪組和樹枝創(chuàng)意組。其中宮燈制作組、變廢 為寶組、毛線粘貼畫組和石頭繪組，邀請到了具有這些特長的巧手家 長進課堂當老師，真正家園協(xié)作、攜手同行，給幼兒一個美好的童年。 親子課堂上，隨處可見的溫情場面：家長與幼兒之間的共同協(xié)作;家 長與家長之間的互相幫助。親子課堂上，更是創(chuàng)意的大爆發(fā)，一個

7、奇 思妙想接著一個奇思妙想。6月20日至6月23日，分時段舉行了大班級的畢業(yè)典禮和中小 班級的期末展示活動。本學期結合課程園本化，積極開展了班本課程種植園。 每班根據(jù)本班情況開墾種植各種蔬菜水果，有的班級種植了玉米;有 的班種植了黃瓜;有的班種植了西紅柿;有的班種植了茄子;有的班種植 了向日葵等。這些種植的植物都由孩子們自己翻土、種下、澆水、自 己管理，每個班級有自己制定的觀察記錄，大班級的孩子們還自己制 作了記錄本，把每天植物的長出情況進行了記錄。6、家園攜手，共助幼兒成長充分利用好社區(qū)環(huán)境資源，充分挖掘、發(fā)現(xiàn)并開展家長特長，要 請家長進課堂。提高家長對園本課程的認識，指導家長參與實驗的實

8、施，成為園本課程實施的支持者、理解者、欣賞者、響應者、參與 者。*學校幼兒園成立了園級的家長委員會、膳食委員會和護學崗等。開校初召開新生家長會，幼小科學銜接大班級家長會，學期中各 班級分批次召開家長會。召開家委會，開展家長開放日活動以及親子 活動等。開展好家長學校，不定時進行家庭教育知識提供。發(fā)揮班級 微信群的作用，讓家長及時了解幼兒在園學習、生活情況，以到達家 園共識，形成教育合力，促進幼兒健康開展。四、抓好安全衛(wèi)生工作，促進幼兒身心健康開展（一）增強安全意識，狠抓安全防疫工作本學期我們堅持把安全防疫工作放在首要來抓，落實好兩案九制 等工作。1、每周召開會議，讓大家明確到安全防疫衛(wèi)生工作是大

9、事。嚴 格落實疫情防控工作，使教師在思想上對安全疫情防控工作高度重 視。做好幼兒疫苗接種宣傳工作，做好每周核酸抽查以及防疫演練等 工作。2、嚴把門口關，做好入園查驗登記、體溫監(jiān)測等。外來人員原 那么上不得進入園內(nèi)，加強幼兒園出入管理，把嚴園門關，謝絕一切與 幼兒園教育教學等工作無關的外來人員進入園區(qū)。建立入園制度，進 入園區(qū)內(nèi)的所有人員，均需掃健康碼、佩戴口罩、接受體溫等方可入 園。3、晨檢是一日活動的開端，因此，我園接待教師必須認真做到 一問二看三摸四查及測體溫工作，防止幼兒將危險物品和傳染病帶到 幼兒園。晨檢中對發(fā)現(xiàn)問題的幼兒要及時與家長聯(lián)系，4、在本學年加強對各班消毒等衛(wèi)生安全工作進行檢

10、查，同時定 期對幼兒園的各項設施設備進行安全隱患大排查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報 學校、采取措施。加強園內(nèi)衛(wèi)生消毒，為幼兒提供一個安全衛(wèi)生舒適 的活動環(huán)境，確保幼兒的安全。5、抓好幼兒接送安全，健全幼兒接送制度。嚴格執(zhí)行錯時錯峰 幼兒接送制度，利用好微信、QQ、接送等機會做好家長溝通工作， 讓家長做好幼兒的典范確保幼兒的身心健康。6、開學初我園接受了*市教育局、衛(wèi)健局對全市托幼機構衛(wèi)生 保健工作專項督導，得到檢查組的高度贊揚。（二）做好衛(wèi)生保健，確保幼兒健康成長1、加強對教職員工的衛(wèi)生保健知識培訓，增強責任意識，掌握 衛(wèi)生保健知識，嚴格執(zhí)行晨午檢和全日健康檢查制度。催促班級開展 好各種體育鍛煉活動，保

11、證幼兒每天有兩個小時的戶外活動時間。2、全面了解兒童的生長發(fā)育和健康狀況，積極聯(lián)系衛(wèi)生院，組 織好每學年一次的全園兒童健康體格檢查，為幼兒的健康成長保駕護 航。五、幼兒園工作成績與存在的問題（一）取得的成績1、開展的各項活動獲得各級同仁和所有家長們的贊賞。2、幼兒在本學期，養(yǎng)成了良好的行為習慣和美好品格，得到家 長一致認可。3、做好家園聯(lián)系橋梁工作，到達家園共識，形成教育合力，促 進幼兒健康開展。4、在課程園本化、班本化上，結合本園實際情況，結合對幼兒開展好勞動教育，開展了可持續(xù)性的特色課程種植園加（二）工作中存在的問題以及采取措施1、教師們的理論水平還較弱。繼續(xù)加強規(guī)程、綱要、指 南評估指南以及幼小銜接指導要點等專業(yè)理論知識的學習， 不斷更新教育觀念，提高教師教育教學理論水平。2、教師專業(yè)技能不夠高，開展好”走出去、帶進來”活動。3、教師的教學水平還不夠，需要多加