小學(xué)教師考核述職報(bào)告

1、Word - 3 -小學(xué)教師考核述職報(bào)告學(xué)校老師考核述職報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：?大家好！作為老師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的詳細(xì)體現(xiàn)。1、從思想方面舉行總結(jié)作為老師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的詳細(xì)體現(xiàn)。固然個(gè)人的本事也十分重要。但沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的，這是多年來(lái)的實(shí)踐閱歷，也是我工作的座右銘。為此，一年來(lái)，本人向來(lái)嚴(yán)于律已，時(shí)刻用老師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自己，緊記自己是老師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關(guān)懷同學(xué)。做到既教書又育人。?嚴(yán)格遵守小學(xué)的各種規(guī)則制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作樂觀、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較

2、，具有劇烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。能精彩完成小學(xué)支配的各項(xiàng)教導(dǎo)教學(xué)工作。努力使自己成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀老師。?二、學(xué)科教學(xué)工作方案。在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好同學(xué)練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學(xué)年，我還做好以下幾點(diǎn)工作。1、以提升同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛好為突破口，努力提升教學(xué)質(zhì)量。三年來(lái)，我在課堂上特殊重視調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂觀性和主動(dòng)性，常常開展小組比賽活動(dòng)，利用給小組加分，用表?yè)P(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段，充分發(fā)揮同學(xué)自覺學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，讓同學(xué)自覺參加到課堂教學(xué)的全過(guò)程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。2、開展四人小組互助活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，以優(yōu)帶差，提升班科成果的合格率。

3、在課堂教學(xué)中，凡是開展自主讀書或是堂上研究活動(dòng)，我大多都是以四人小組為單位舉行的，每個(gè)小組里普通都有一兩個(gè)優(yōu)生，這樣一來(lái)，小組里的中下生，在優(yōu)生的提醒和協(xié)助下，普通都能比較仔細(xì)和自覺參與讀書或研究活動(dòng)，從而使這些中下生在參加這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中也獲得了提升，?3、狠抓課堂常規(guī)的執(zhí)行和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在每節(jié)課上課前，我都比較注意同學(xué)課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，假如沒有按我的要求做好課前預(yù)備工作，我普通都不急著開頭上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)執(zhí)行好。利用狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，推進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。利用以上幾個(gè)方面的努力，小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事，同行的熱烈協(xié)助，幾年來(lái)我所擔(dān)任班級(jí)英語(yǔ)，在每學(xué)期的期末考試中取得了比較愜意的成果，教學(xué)質(zhì)量也在不段地提升。?在以后的教導(dǎo)教學(xué)工作方案中，我將繼續(xù)以同學(xué)為本，針對(duì)不同層次的同學(xué)，采納不同的教導(dǎo)教學(xué)辦法，因材施教；繼續(xù)遵從以同學(xué)為主體、老師為主導(dǎo)的教導(dǎo)教學(xué)原則，限度地發(fā)揮同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和樂觀性，運(yùn)用各種教學(xué)手段，激勵(lì)同學(xué)樂觀、主動(dòng)參加課堂教學(xué)的全過(guò)程，以全面提升教導(dǎo)教學(xué)的質(zhì)量和效率。三學(xué)年的結(jié)束，也就意味著另三學(xué)年的開頭，我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、