小學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣課題研究方案

1、1、本課題的核心概念：小學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣我認(rèn)為小學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”是指學(xué)生個(gè)體在學(xué)習(xí)過程中一種積極自覺的學(xué)習(xí)行為。是學(xué)生在教師有目的、有計(jì)劃、有組織的引導(dǎo)下，學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)查研究，動(dòng)手操作并進(jìn)行自我支配、自我調(diào)節(jié)和控制，從而獲取知識(shí)、技能和態(tài)度的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)過程。2、所要解決的問題：我們要改變過去那種權(quán)威式的教學(xué)關(guān)系，不是讓學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的壓力下學(xué)習(xí)，而是自主地、學(xué)生從沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)中解放出來。二、課題研究的內(nèi)容及研究方法1、課題研究的內(nèi)容：(2)不動(dòng)筆墨不讀書”的習(xí)慣(3)培養(yǎng)常用工具書的習(xí)慣。(4)培養(yǎng)學(xué)生有效的預(yù)習(xí)的習(xí)慣(5)培養(yǎng)學(xué)生善做自主學(xué)習(xí)筆記的習(xí)慣。(6)慣。(7)認(rèn)真復(fù)習(xí)、

2、獨(dú)立自主的完成家庭作業(yè)的習(xí)慣2、自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣與方法的培養(yǎng)和指導(dǎo)。(1)掌握方法，鼓勵(lì)閱讀2、擬定步驟：1、調(diào)查法：采用問卷調(diào)查、個(gè)別談話和學(xué)生座談相結(jié)合的方法，對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行科學(xué)的調(diào)查。2、行動(dòng)研究法：在日常教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)積累，積極思考、研究，邊研究邊實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。3、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：采用問卷調(diào)查、個(gè)別談話和學(xué)生座談相查進(jìn)行比對(duì)，得出研究效果。三、課題研究讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃以及具體時(shí)間安排流研究進(jìn)展信息和學(xué)習(xí)、研究體會(huì)。為了很好的完成本課題的研究工作，根據(jù)個(gè)人的具體情些教育理論書籍。學(xué)生兵法.做自主學(xué)習(xí)的主宰歐陽(yáng)芬，孟微微，周山豹吉林大學(xué)出版社全新正版.走進(jìn)杜郎口自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式崔其升，謝金國(guó)中國(guó)林業(yè)出版社從即日開始至 20 xx 年10 4060分鐘的時(shí)間完成預(yù)設(shè)的讀書量。3、具體時(shí)間安排：完成學(xué)生兵法 .做自主學(xué)習(xí)的主宰閱讀的時(shí)間為20 xx.320 xx.6完成全新正版時(shí)間為完成相關(guān)的期刊篇目的閱讀時(shí)間為 期間的適宜時(shí)間。四、完成讀書筆記的具體時(shí)間安排豹吉林大學(xué)出版社金國(guó)中國(guó)林業(yè)出版社 30 分鐘，每月寫三篇讀書筆記五、完成課例分析的具體時(shí)間安排1、20 xx 年 62、20 xx 年 10月完成教學(xué)案例分析六