活出生命的精彩課件

1、無論貧窮富足、無論環(huán)境好壞、 無論生病健康、我都有著不可替代的價值 ； 我會抱定一生都愛自己的信念，去實現自己的夢想 ！ 我要活出生命的精彩！這是我跟自己的約定，我會永遠愛自己！我宣誓：無論貧窮富足、無論環(huán)境好壞、 活出生命的精彩課件1.怎樣理解生命的貧乏與充盈？2.如何讓生命得到充盈？3.為什么生命拒絕冷漠，需要關切（為什么要關切他人）？4.我們應該怎樣關切他人？5.怎樣理解生命的平凡與偉大？ （利用35分鐘閱讀課文解決以上問題）1.怎樣理解生命的貧乏與充盈？l8歲，消防官兵袁海為撲救天津濱海大火，獻出了自己年輕的生命。18歲，湖南邵東高三學生小龍殘忍殺害了自己的班主任，起因只是嫌班主任不讓

2、他用手機看網絡小說。l8歲，山東泰安的小小發(fā)明家劉小襪受邀參加紀念抗戰(zhàn)勝利70周年大閱兵。l8歲，湖南的譚艷芳早已扛起一個家庭的重擔，一邊上學，一邊照顧重病的爸爸媽媽。18歲時你又在做什么呢18歲的你我他你會盡力而為還是全力以赴？對待生活的不同態(tài)度，會影響生命的質量。l8歲，消防官兵袁海為撲救天津濱海大火，獻出了自己年輕的生命寒假快到了，你愿意這樣過嗎？缺乏生活目標，無所事事。寫作業(yè)？學繪畫？看電視？寒假干些什么呢？貧乏？ 充盈？寒假快到了，你愿意這樣過嗎？缺乏生活目標，無所事事。寫作業(yè)？1.把自己封閉起來，不愿接受生活的美好 2.熱愛學習，樂于實踐，探索擴展生活閱歷 3.敞開自己的胸懷，不斷

3、嘗試與他人、社會自然的交往與聯系 4.不敢面對生活的困境與難題，限制生命的成長 5.缺乏生活目標，無所事事 ，生命日益空虛 6.不斷增強對生命的感受力和理解力 下列做法你認為是生命的貧乏還是充盈？辯一辯：遠離貧乏，努力充盈！1.把自己封閉起來，不愿接受生活的美好 如何能讓自己的生命得到充盈？說一說： 如何能讓自己的生命得到充盈？說一說： 扶？不扶？ 扶？不扶？35歲女子地鐵口暈倒死亡 50分鐘無人急救 2014年，深圳IBM公司一名年僅35歲的女項目經理梁婭突然倒在了深圳地鐵站出口的臺階上，有7位市民從旁邊經過，有的看了看就走了。一直無人救援，事發(fā)近50分鐘后，被趕去現場的120急救人員認定為已經死亡。拒絕冷漠，學會關切！35歲女子地鐵口暈倒死亡 50分鐘無人急救 2014年想一想： 我們?yōu)槭裁匆芙^冷漠，關切他人？想一想： 我們?yōu)槭裁匆芙^冷漠，關切他人？活出生命的精彩課件議一議： 我們應該怎樣去關切他人？議一議： 我們應該怎樣去關切他人？生命的平凡與偉大生命的平凡與偉大活出生命的精彩課件說一說：說一說：寫一寫： “我要活出生命的精彩！活出生命的魅力！”我們中學生如何讓自己的生命活出精彩