個人工作計劃3篇

1、學(xué)海無涯熱門個人工作計劃3篇 個人工作計劃 篇1 為了更好地實施國家中小企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)示范創(chuàng)建企業(yè)的創(chuàng)建工作，充分發(fā)揮知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)建企業(yè)創(chuàng)新進(jìn)展中的作用，根據(jù)本企業(yè)自身實際情況，特制定本工作方案。 一、 指導(dǎo)思想 創(chuàng)新作為當(dāng)前社會進(jìn)展的不竭動力，是推動我們各項事業(yè)向前進(jìn)展的無窮力氣。根據(jù)建設(shè)新型國家的總體指導(dǎo)思想，樂觀協(xié)作湖北省知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的制定和實施，大力推動我公司知識產(chǎn)權(quán)（專利）試點工作，培育一批知識產(chǎn)權(quán)管理優(yōu)秀的人員，在全省行業(yè)領(lǐng)域和區(qū)域范圍發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，有力帶動全省中小企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)工作，加快提升我省企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)能力。 二、 工作目標(biāo) 全面提高我企業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)制造、運用、保護和管理能力。

2、通過兩年的創(chuàng)建工作，力爭成為我省中小企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)示范單位。 三、 工作內(nèi)容 1、進(jìn)一步建立健全和完善知識產(chǎn)權(quán)制度 我們將根據(jù)企業(yè)的進(jìn)展情況，切合實際，在完成知識產(chǎn)權(quán)（專利）試點工作的基礎(chǔ)上，借鑒國內(nèi)外先進(jìn)知識產(chǎn)權(quán)管理制度，尋找自身差距和不足，進(jìn)一步建立健全各項知識產(chǎn)權(quán)制度。根據(jù)根據(jù)企業(yè)專利工作管理方法(試行)的要求，將知識產(chǎn)權(quán)工作融入企業(yè)管理全過程，實現(xiàn)知識產(chǎn)權(quán)工作全面規(guī)范化。 其中，尤其要建立重大經(jīng)濟活動知識產(chǎn)權(quán)審議制度和知識產(chǎn)權(quán)工作績效考核制度。將知識產(chǎn)權(quán)工作狀況作為企業(yè)經(jīng)營狀況及企業(yè)管理人員、技術(shù)人員業(yè)績考核的重要指標(biāo)之一，并從職稱評定、職位晉升、工資晉級等方面激勵開展知識產(chǎn)權(quán)工作。 2

3、、進(jìn)一步強化知識產(chǎn)權(quán)管理能力建設(shè) 在當(dāng)前國際競爭激烈的新形勢下，我企業(yè)將著力適應(yīng)國際進(jìn)展趨勢，開展知識產(chǎn)權(quán)管理創(chuàng)新，形成有效的能與國內(nèi)外市場競爭需要的知識產(chǎn)權(quán)管理體制和機制，比如效仿國外或者國內(nèi)大型企業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)綜合管理服務(wù)中心，建立我企業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)管理小組，通過制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、機制創(chuàng)新，行之有效地將知識產(chǎn)權(quán)管理能力提高上去。進(jìn)一步加強知識產(chǎn)權(quán)工作體系建設(shè)（實現(xiàn)知識產(chǎn)權(quán)工作的體系化和專業(yè)化。根據(jù)企業(yè)自身能力，組織相關(guān)工作人員參加園區(qū)企業(yè)管理處及知識產(chǎn)權(quán)部門的培訓(xùn)（樂觀與成功示范單位進(jìn)行閱歷溝通、學(xué)習(xí)。加強知識產(chǎn)權(quán)部門的管理職能，由該部門（組織）統(tǒng)籌知識產(chǎn)權(quán)事務(wù)。由企業(yè)高層管理人員領(lǐng)導(dǎo)知識產(chǎn)

4、權(quán)工作，普及知識產(chǎn)權(quán)保護意識，有效地支持和保障知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng) 建工作進(jìn)行。 3、制定實施知識產(chǎn)權(quán)執(zhí)行方案 結(jié)合企業(yè)總體進(jìn)展規(guī)劃，科學(xué)地制定和實施知識產(chǎn)權(quán)方案，明確近期的知識產(chǎn)權(quán)工作目標(biāo)看，形成切實可行的知識產(chǎn)權(quán)工作計劃。充分了解本企業(yè)的主導(dǎo)產(chǎn)品和核心技術(shù)，樂觀討論開發(fā)新的自主知識產(chǎn)項目。同時，激勵員工樂觀提出相應(yīng)的知識產(chǎn)權(quán)實施方案已計劃管理措施，共同為企業(yè)自主知識產(chǎn)權(quán)進(jìn)展努力。加大知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)力度，建立日?；⒅贫然闹R產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)長效機制，不斷加強知識產(chǎn)權(quán)工作專業(yè)隊伍建設(shè)。分層次、分階段對新員工、一般員工、技術(shù)人員和管理人員進(jìn)行知識產(chǎn)權(quán)普及與提高培訓(xùn)，加強中高層管理人員的知識產(chǎn)權(quán)管理專業(yè)培訓(xùn)及提高

5、培訓(xùn)，加強中高層管理人員的知識產(chǎn)權(quán)管理專業(yè)培訓(xùn)。對直接從事技術(shù)創(chuàng)新活動的技術(shù)人員及中高層管理人員的普及培訓(xùn)率應(yīng)達(dá)到100%，并要做到在企業(yè)內(nèi)部廣泛普及并組織多樣化的知識產(chǎn)權(quán)專題普及宣傳性培訓(xùn)。加強知識產(chǎn)權(quán)保護能力建設(shè)，樂觀討論國內(nèi)、國際市場的知識產(chǎn)權(quán)競爭形勢，充分利用國家知識產(chǎn)權(quán)行政保護和司法保護途徑，建立企業(yè)專利管理制度并有效地落實實施，進(jìn)一步加強企業(yè)自身的知識產(chǎn)權(quán)保護能力。在強化保護自身知識產(chǎn)權(quán)時，要避開侵犯他人的知識產(chǎn)權(quán)，也擅長應(yīng)對知識產(chǎn)權(quán)濫用。 4、支持措施 在示范企業(yè)創(chuàng)建工作期間，本企業(yè)將在專利信息利用、人員培訓(xùn)、專利實施方案討論、詢問等方面將給予樂觀地支持和指導(dǎo)，比如引進(jìn)外部人員進(jìn)

6、行講座、培訓(xùn)，或者指派相關(guān)人員參加知識產(chǎn)權(quán)局開展的各種培訓(xùn)、講座，對此，企業(yè)將打算一部分資金，切實牢靠地將建設(shè)工作做好。 5、組織實施 將請派專業(yè)人員，根據(jù)企業(yè)實際情況，篩選知識產(chǎn)權(quán)管理人員，技術(shù)人員等，細(xì)化工作角色，為知識產(chǎn)權(quán)示范創(chuàng)建企業(yè)工作提供專業(yè)的工作團隊，提高企業(yè)管理整體素養(yǎng)，加強創(chuàng)建工作進(jìn)行。 6、進(jìn)度安排 根據(jù)本方案的總體規(guī)劃，集團將于近期組織全體員工動員大會，組織示范創(chuàng)作工作小組，逐層安排創(chuàng)建工作，細(xì)化各部門職能，主要制定出年度示范企業(yè)創(chuàng)建工作計劃并有效地執(zhí)行。 20 xx年12月30以前，做好知識產(chǎn)權(quán)宣傳、培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。結(jié)合實際，面對企業(yè)，開展知識產(chǎn)權(quán)宣傳培訓(xùn)，重點宣傳知識產(chǎn)

7、權(quán)法律法規(guī)，宣傳知識產(chǎn)權(quán)保護的典型案例，培訓(xùn)和指導(dǎo)企業(yè)進(jìn)行知識產(chǎn)權(quán)保護策略的詳細(xì)實施，提高企業(yè)開展知識產(chǎn)權(quán)制造、保護和應(yīng)用的意識和能力。 20 xx年，主要專心落實以激勵和資助為主的知識產(chǎn)權(quán)工作政策措施，切實兌現(xiàn)專利申請的獎酬規(guī)定，充分發(fā)揮知識產(chǎn)權(quán)制度在創(chuàng)新活動中的促進(jìn)和保障作用。 20 xx年至20 xx年11月，提高專利申請的數(shù)量和質(zhì)量，在確保專利申請數(shù)量達(dá)到增長目標(biāo)的前提下，提高原創(chuàng)性發(fā)明專利和有用新型專利的占有比例，提高專利授權(quán)率，加長專利工作的短腿。同時，樂觀參加和組織知識產(chǎn)權(quán)行政執(zhí)法活動，努力維護市場秩序，凈化執(zhí)法環(huán)境。 以上為我企業(yè)產(chǎn)權(quán)示范企業(yè)創(chuàng)建工作的總體工作方案我們將深入開展

8、試點示范工作根據(jù)示范工作實施方案要求，整合資源，加大投入，扎實推動知識產(chǎn)權(quán)示范企業(yè)建設(shè)，確保知識產(chǎn)權(quán)示范工作取得實效。 個人工作計劃 篇2 為了進(jìn)一步提高安保員工的工作效率、服務(wù)意識以及應(yīng)對處理各種突發(fā)事件的能力。20 xx年在商場的上級領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞平安第一、預(yù)防為主、內(nèi)緊外松的工作方針?，F(xiàn)特殊針對安防、員工隊伍建設(shè)培訓(xùn)、日常工作和宿舍管理，狠抓落實，特制訂工作計劃詳細(xì)如下： 一、平安管理 1、貫徹和落實廈門市公安局關(guān)于商場的治安管理規(guī)定，執(zhí)行群防群治，組織商場員工專心學(xué)習(xí)商場的治安管理制度和相關(guān)規(guī)定，從自身做起，狠抓落實。 2、加強對商場的巡查力度，防止可疑人員及無關(guān)人員進(jìn)入商場區(qū)域，進(jìn)行偷

9、竊和破壞活動。 3、做好全商場營業(yè)場所的治安保衛(wèi)工作，做到預(yù)防為主，防止突發(fā)事件的發(fā)生。 4、對于重要來賓及大型活動，安保隊伍將挑選精干力氣，組成專業(yè)警衛(wèi)隊伍，以保證各項工作平安有序。 5、對外來裝修人員嚴(yán)格加強管理，外來裝修人員必須到商場相關(guān)部門做好登記，辦理相關(guān)的手續(xù)，接受平安教育和落實有關(guān)規(guī)定，經(jīng)同意后方可進(jìn)入，并對違反規(guī)定者給予相應(yīng)的懲罰。 6、加強保安隊伍內(nèi)部管理力度，對外來裝修人員的現(xiàn)場施工情況進(jìn)行監(jiān)控，杜絕平安隱患嚴(yán)格執(zhí)行商場員工憑工號牌進(jìn)入的相關(guān)制度引導(dǎo)非機動車輛到指定位置停放，嚴(yán)禁亂停亂放的現(xiàn)象對外出物品進(jìn)行嚴(yán)格檢查。 7、加強員工的培訓(xùn)力度，使其有更好的能力處理各種突發(fā)事件

10、，達(dá)到工作高效的方針。 二、協(xié)助消防 1、安保全部員工均為義務(wù)消防員，要求每位在職的員工必須做到“四懂”：即懂得火災(zāi)的危險性，懂得預(yù)防火災(zāi)的措施，懂得火災(zāi)撲救的方法，懂得火場逃生的方法。懂得“四會”，“四會”即會報火警,會使用滅火器材，會撲救初期火災(zāi)，會組織人員疏散。 2、對商場全部安保人員進(jìn)行消防知識教育培訓(xùn)，提高消防平安意識，每年進(jìn)行不少于兩次的消防應(yīng)急演練，提高安保隊伍的應(yīng)急能力。 三、安保隊伍建設(shè)及培訓(xùn) 1、加強和完善安保隊伍的管理制度，對員工執(zhí)行半軍事化的管理，針對員工的優(yōu)勢和不足進(jìn)行全方位的技能培訓(xùn)，來增強員工的全面素養(yǎng)，每周一和周三進(jìn)行技能培訓(xùn)，并常常性夜班查崗，以督促員工更好的

11、完成工作。 2、樹立安保隊伍的整體形象，無論是上、下班都嚴(yán)格要求，特殊是對客服務(wù)、儀容儀表、禮節(jié)禮貌方面要做到主動跟客人問好、服務(wù)、儀容儀表干凈整潔、語言文明禮貌、盡量盡快的滿足客人的要求。 四、日常工作 1、每日接班前對員工的儀容儀表進(jìn)行檢查，并對文明用語及業(yè)務(wù)知識進(jìn)行培訓(xùn)。 2、每日進(jìn)行平安巡查，并做好相關(guān)的記錄，開展防盜防火的宣傳，制止違反商場平安規(guī)定的一切行為。 3、增強安保員工與各部門之間的協(xié)調(diào)能力，發(fā)揚傳、幫、帶作用，做到取長補短。 4、培育每位員工有良好的上進(jìn)心及主觀能動性，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，履行辦事高效的方針，以樂觀的心態(tài)完成上級交代的各項任務(wù)。 5、做好交接班的記錄，使每位員工對

12、上班情況有所了解，安保主管需對記錄進(jìn)行嚴(yán)格的審查。 五、宿舍管理 1、安保部員工宿舍需保持安靜整潔，嚴(yán)禁在寢室內(nèi)亂扔亂放雜物、 2、個人衛(wèi)生需保持干凈整潔，有良好的個人形象，衣物要勤洗勤換，身上不能有異味。 3、寢室設(shè)室長一名并執(zhí)行輪流值日的制度，將每日的衛(wèi)生工作落實到實處，室長對寢室的衛(wèi)生及平安狀況進(jìn)行監(jiān)督和檢查，使寢室每日干凈整潔、平安。 個人工作計劃 篇3 在國家的教育改革中，英語教學(xué)成為國家教育改革很重大的變革科目之一。以前都是學(xué)生在升入初中之后才接觸英語學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的英語教學(xué)已經(jīng)到了小學(xué)，在學(xué)生上小學(xué)的時候就要開頭新的英語教學(xué)了，這是一直以來我們不斷的成長得到的成果，這是一直以來我們不

13、斷的進(jìn)步中得到的巨大的成果，我根據(jù)自己的實際情況制定了小學(xué)英語教學(xué)工作計劃： 一、指導(dǎo)思想 專心學(xué)習(xí)、深入貫徹第三次全教會精神和頒布的決定、綱要內(nèi)容，以英語課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為陣地，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，堅持面對全體學(xué)生，抓好英語師資隊伍建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學(xué)環(huán)境，進(jìn)一步提高質(zhì)量意識，為學(xué)生的終生進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)。 二、主要工作 本市小學(xué)英語教學(xué)在過去幾年的進(jìn)展中，在各級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校的關(guān)心和重視下，取得了一定的成果，骨干老師隊伍基本形成，一批青年老師逐漸脫穎而出，教學(xué)、教研活動蓬勃展開，教學(xué)質(zhì)量逐年提高。但是，本學(xué)期小學(xué)英語教學(xué)工作依然形勢嚴(yán)重，任務(wù)艱難：1、師資緊，課時少，教學(xué)任務(wù)

14、重；2、牛津小學(xué)英語4b和5b教材是各校初次使用，任課老師對教材要求把握不夠到位，有一個熟悉、磨合和適應(yīng)的過程；3、中小學(xué)英語教材的連接對小學(xué)英語教學(xué)提出了明確的要求。這就要求全體老師不等、不靠，扎扎實實開展教學(xué)工作，實實在在提高自身水平，切切實實提高教學(xué)質(zhì)量。 （一）拓寬進(jìn)展渠道，促進(jìn)學(xué)科建設(shè) 1、繼續(xù)提高對英語學(xué)科的重視程度。小學(xué)英語教材容量在不斷加大，難度在加深，每周三課時已不利于學(xué)生知識的鞏固和運用。學(xué)校層面尤其要保證村校、完小各班級的英語課時數(shù)，確保學(xué)生每周有足夠的時間接觸外語。深入了解小學(xué)英語教學(xué)實際，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時間。老師任教班級多，學(xué)生多，完成教學(xué)任務(wù)相當(dāng)艱

15、苦，學(xué)校在安排英語課程的教學(xué)工作時要靈活、科學(xué)、合理。一些家長對英語教學(xué)要求還不甚了解，建議各校利用告家長書或家長會等一些渠道與家長溝通、溝通，發(fā)揮家長在學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用。 2、加強中小學(xué)英語教學(xué)的連接。假如中、小學(xué)對英語教學(xué)互不了解，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù)，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。所以中小學(xué)之間有必要加強聯(lián)系，增進(jìn)了解，相互借鑒。本學(xué)期將進(jìn)行中小學(xué)英語教學(xué)連接研討活動。 3、搭建網(wǎng)絡(luò)平臺。加強小學(xué)頁建設(shè)，調(diào)整欄目，豐富內(nèi)容，給老師提供平臺，共享教學(xué)資源，更好適應(yīng)課改需要。借助行知互動功能，通過學(xué)習(xí)、溝通、探討，形成研討氛圍，促進(jìn)老師學(xué)習(xí)、實踐、反

16、思相結(jié)合。 （二）加強理論學(xué)習(xí)，更新老師觀念 1、由于新課程實驗從起始班級開頭，英語老師對新課程尚了解不多，為了更好地更新觀念，轉(zhuǎn)變行為，英語老師有必要專心學(xué)習(xí)課程改革的精神，充分熟悉課程改革的重要意義，關(guān)心并參加當(dāng)前的課程改革討論；要熟悉到英語教學(xué)在整個素養(yǎng)教育中的重要地位和作用；并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為樂觀可行的教學(xué)實踐活動。 2、精心組織理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性，開展英語課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研討活動，每位老師要專心通讀一、兩種英語教學(xué)討論刊物，以提高自身的理論素養(yǎng)。 3、進(jìn)一步貫徹落實教育部關(guān)于樂觀推動小學(xué)開設(shè)英語課程的指導(dǎo)意見和小學(xué)英語課程教學(xué)基本要求等文件精神，明確小學(xué)

17、階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，培育他們學(xué)習(xí)英語的樂觀態(tài)度，建立初步學(xué)習(xí)英語的自信心，培育學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；使學(xué)生初步形成用英語進(jìn)行簡潔日常溝通的能力，為終身進(jìn)展服務(wù)。 （三）落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益 專心學(xué)習(xí)小學(xué)老師六專心工作要求，切實做好教學(xué)六專心工作。本學(xué)期擬在以下三個方面作更大探究： 1、嘗試集體備課。針對本市英語老師普遍年輕，教學(xué)閱歷不足，教學(xué)活動設(shè)計較為單一，教案書寫有待規(guī)范以及為解決備課相對封閉的情況，本學(xué)期嘗試全市集體備課，把備課任務(wù)下放到各個學(xué)校，每校負(fù)責(zé)一或二個單元的備課，力求備好、備精，做到活動形式多樣，術(shù)語表達(dá)正確，格式符合要求。教案經(jīng)

18、教研室認(rèn)可后，下發(fā)各校供參考。 各校教研組下設(shè)備課組，每個班級設(shè)備課組長一名，在每個單元新授前由備課組長召集，對教材和提供的教案進(jìn)行研討，分析教材內(nèi)容，確定教學(xué)重點、難點，為能結(jié)合學(xué)生實際情況，凸顯老師個性，各校宜在借鑒的基礎(chǔ)上作補充、刪減或調(diào)整。每單元教學(xué)結(jié)束后，各校對所提供教案需有分析和評價及說明所做的調(diào)整。 2、改進(jìn)課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)推動課堂教學(xué)的探究，、確立課堂教學(xué)思路：著眼于培育學(xué)生綜合語言運用能力，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、仿照和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。、采納以活動課為主的教學(xué)模式，突出在活動中學(xué)、練、用，強調(diào)用語言做事，每個活動的展開要有情景，有語言，有過程，有結(jié)果。任務(wù)型的活動可以適當(dāng)滲透其中。、課堂教學(xué)中采納集體、個人、小組等多種活動形式，制造機會引導(dǎo)學(xué)生全員參加、全程參加，突出學(xué)生的主體地位，促進(jìn)學(xué)生的樂觀情感體驗。 3、加強評價討論。小學(xué)英語課不是唱唱跳跳，玩玩樂樂，它的教學(xué)要求在于學(xué)生愛好的培育，知識的把握和能力的提高，是直接為中學(xué)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的。老師在教學(xué)中要提高質(zhì)量意識，要從