(部編版)統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第16課《海上日出》優(yōu)質(zhì)課件

1、第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)第1課時(shí)16 海上日出16 海上日出作者簡(jiǎn)介 巴金（19042005） 著名作家，原名李堯棠，字芾甘。四川成都人。1927年留學(xué)法國(guó)，1928年年底回國(guó)。代表作有家春秋等。作者簡(jiǎn)介 巴金（19042005） 著名作家，原名李寫(xiě)作背景 1927年1月15日早晨，巴金同幾位有志青年從上海黃浦江乘“昂熱號(hào)”郵船赴法留學(xué)，在漫長(zhǎng)的旅途中，巴金常清晨起身憑欄觀看日出。在浩瀚無(wú)垠的大海上，紅日噴薄而出，光芒萬(wàn)丈。面對(duì)大自然奇麗的景觀，聯(lián)想到國(guó)家和民族的不幸遭遇，巴金激動(dòng)不已。他將旅途所見(jiàn)所聞所感記了下來(lái)，后來(lái)整理成海行雜記，共39篇，海上日出是其中的第23篇。寫(xiě)作背

2、景 1927年1月15日早晨，巴金同幾位有志青年擴(kuò)大 重荷 一剎那 鑲嵌讀一讀字詞識(shí)記擴(kuò)大 重荷一剎那 鑲嵌kuchxinh擴(kuò)大 重荷 讀一讀字詞識(shí)記擴(kuò)大 剎荷鑲觀日出擴(kuò)剎荷鑲觀日出擴(kuò)寫(xiě)一寫(xiě)擴(kuò)剎鑲范爛紫努替僅寫(xiě)一寫(xiě)擴(kuò)剎鑲范爛紫努替僅左右結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：擴(kuò) 范 努 剎 爛 替 鑲 紫 僅擴(kuò)范努剎爛替鑲紫僅左右結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：擴(kuò) 范 努 剎 爛 替 鑲 1.（環(huán)境）安靜；不嘈雜。（ ）2.極短的時(shí)間。 （ ）3.層層的包圍。 （ ）4.雄偉美麗而又少見(jiàn)的景象。 （ ）A.清靜 B.重圍 C.奇觀 D.剎那BCDA詞語(yǔ)解釋1.（環(huán)境）安靜；不嘈雜。（ ）A.清靜 B.重圍 整體感知課文是以什么為中心

3、來(lái)寫(xiě)的？日出突出了景物的什么特征？海上日出之奇?zhèn)ゴ蟮钠嬗^！海上日出真是很整體感知課文是以什么為中心來(lái)寫(xiě)的？日出突出了景物的什么特征？課文品讀第2課時(shí) 為了看日出，我常常早起。那時(shí)天還沒(méi)有大亮，周圍非常清靜，船上只有機(jī)器的響聲。課文品讀第2課時(shí) 為了看日出，我常常早起。那時(shí)天還沒(méi)有句子解讀時(shí)間： 地點(diǎn)：事情： 環(huán)境：為了看日出，我常常早起。 可見(jiàn)“我”曾多次在海上看日出。說(shuō)明下文是多次看日出時(shí)看到的景象。天還沒(méi)有大亮海上看日出周圍很靜信息歸納句子解讀時(shí)間： 地點(diǎn)：為了看日出日出前 天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光。我知道太陽(yáng)要從天邊升起來(lái)了

4、，便不轉(zhuǎn)眼地望向那里。日出前 天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一 試著用“開(kāi)始、轉(zhuǎn)眼間、接著”描述天空景色的變化。 示例：開(kāi)始天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，接著慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光。形狀 顏色動(dòng)態(tài)亮光 試著用“開(kāi)始、轉(zhuǎn)眼間、接著”描述天空景色的變化。 比一比一片淺藍(lán) 一點(diǎn)淺藍(lán)一片淺藍(lán)“片”更符合日出前天空闊大的特點(diǎn)。一道紅霞 一條紅霞 一片紅霞一道紅霞 “道”更符合日出前天空的變化。比一比一片淺藍(lán) 一點(diǎn)淺藍(lán)一片淺藍(lán)一道紅 我知道太陽(yáng)要從天邊升起來(lái)了，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。海天相接的地方知道因?yàn)榧t霞在擴(kuò)大范圍，并加強(qiáng)了亮光心情急迫 我知道太陽(yáng)要從天

5、邊升起來(lái)了，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。海天日出過(guò)程形狀顏色亮光動(dòng)態(tài)日出時(shí)小半邊臉、圓東西真紅、紅得非?？蓯?ài)、深紅沒(méi)有亮光、奪目的亮光負(fù)著、一步一步、上升、沖破、跳出、發(fā)出、射日出過(guò)程形狀顏色亮光動(dòng)態(tài)日出時(shí)小半邊臉、圓東西真紅、紅得非常 過(guò)了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉。擬人 過(guò)了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉。擬人 太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。強(qiáng)調(diào)了太陽(yáng)上升的緩慢和吃力 太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。 太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。強(qiáng)調(diào)了 早晨海面上的水被蒸發(fā)成水蒸氣，水蒸氣不斷上升，使陽(yáng)光產(chǎn)生波動(dòng)現(xiàn)象，所以看太陽(yáng)會(huì)有“一步一步”上

6、升的感覺(jué)，看起來(lái)很吃力的樣子。小貼士 早晨海面上的水被蒸發(fā)成水蒸氣，水蒸氣不斷上升，使陽(yáng)光 到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?ài)。太陽(yáng)頑強(qiáng)的生命力和勢(shì)不可擋的威力作者對(duì)日出的無(wú)限喜愛(ài)之情 到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?ài)。 到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非 一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。一剎那間真切感受時(shí)間極短光線強(qiáng)烈 一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射云層薄有時(shí)太陽(yáng)走進(jìn)了云堆中。云層厚有時(shí)天邊有黑云，而且云片很厚。日出后云層薄有時(shí)太陽(yáng)走進(jìn)了云堆中。云層厚有時(shí)天邊有黑云，而

7、且云片很 然而太陽(yáng)在黑云里放射的光芒，透過(guò)黑云的重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。后來(lái)太陽(yáng)才慢慢地沖出重圍，出現(xiàn)在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。擬人 “鑲”、“沖”、“染”形象地描繪出黑云畢竟遮不住紅日的奇特景觀，也贊美了太陽(yáng)奮力沖出黑云重圍的勇不可擋的上升力量。 然而太陽(yáng)在黑云里放射的光芒，透過(guò)黑云的重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。后來(lái)太陽(yáng)才慢慢地沖出重圍，出現(xiàn)在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。 然而太陽(yáng)在黑云里放射的光芒，透過(guò)黑云的重圍，替黑云鑲 質(zhì)疑探究：在這兩段中，當(dāng)天上有薄云、厚云時(shí)，太陽(yáng)被遮住了，為什么作者還要寫(xiě)“日出”？ 在這里要聯(lián)系課文的時(shí)代背景去思考。當(dāng)時(shí)作者到法

8、國(guó)留學(xué)，是想學(xué)到更多的知識(shí)，回來(lái)報(bào)效祖國(guó)，所以，作者對(duì)日出的描寫(xiě)，飽含了作者對(duì)光明、對(duì)未來(lái)的向往。所以，作者筆下的太陽(yáng)，是那么氣勢(shì)磅礴，無(wú)論是薄云，還是厚云，都不能阻擋其光芒。 質(zhì)疑探究：在這兩段中，當(dāng)天上有薄云、厚云時(shí)，太陽(yáng)被遮這不是偉大的奇觀嗎？ 這是偉大的奇觀。這不是偉大的奇觀嗎？ 這是偉大的奇觀。 這一句運(yùn)用反問(wèn)的修辭手法，既總結(jié)了全文，又抒發(fā)了對(duì)海上日出由衷的贊嘆，表達(dá)了作者對(duì)大自然無(wú)限熱愛(ài)的感情。海上日出這不是偉大的奇觀嗎？ 這不是偉大的奇觀嗎？ 小練筆 你注意到日落、刮風(fēng)、下雨、葉落等自然現(xiàn)象的變化過(guò)程了嗎？試著學(xué)習(xí)課文第3自然段的寫(xiě)法，寫(xiě)一段話，描述一種變化中的自然現(xiàn)象。小練筆

9、 你注意到日落、刮風(fēng)、下雨、葉落等自然現(xiàn)象的變化(部編版)統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第16課海上日出優(yōu)質(zhì)課件 示例：星期天的上午，我透過(guò)窗戶向外望去，只見(jiàn)天空灰蒙蒙的一片，樹(shù)上的葉子被風(fēng)吹得亂搖亂擺。不一會(huì)雨就下了起來(lái)，“沙沙沙”的響聲連續(xù)不斷。雨點(diǎn)打在對(duì)面的屋頂上，“咚咚咚”直響。雨越下越大，豆大的雨點(diǎn)狂暴地撒落在地面上，黑沉沉的天像要崩塌下來(lái)。 示例：星期天的上午，我透過(guò)窗戶向外漸漸地，地上的雨水匯成一條條小溪，雨聲就像公路上飛奔的汽車一樣呼呼作響。地上的小草也在咕咚咕咚地喝水，好像在說(shuō)：雨快停吧，我的肚子都快被你脹破了。 過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，風(fēng)住了，天空又亮了起來(lái)，人們都在盡情地享受著雨后的清

10、爽。漸漸地，地上的雨水匯成一條條小溪，雨聲就板書(shū)設(shè)計(jì)海上日出無(wú)云天看日出贊嘆云天看日出瞬息萬(wàn)變奇妙壯觀云薄 一片亮光云厚 一道金邊很偉大的奇觀熱愛(ài)自然追求光明板書(shū)設(shè)計(jì)海上日出無(wú)云天看日出贊嘆云天看日出瞬息萬(wàn)變?cè)票?一片課文主題 本文是一篇寫(xiě)景抒情的文章，課文按日出前、日出時(shí)、日出后的順序重點(diǎn)描繪了天氣晴朗時(shí)和有云時(shí)海上日出的不同景象，展示了日出這一偉大奇觀。文章筆觸清新，圖情并茂，字里行間洋溢著作者熱愛(ài)大自然和追求光明的思想感情。課文主題 本文是一篇寫(xiě)景抒情的文章，課文按日出前、日出拓展發(fā)散拓展一拓展二拓展發(fā)散拓展一拓展二旭日東升 噴薄而出 日上三竿 艷陽(yáng)高照 殘陽(yáng)似血 驕陽(yáng)似火 烈日當(dāng)空 金

11、光萬(wàn)道拓展一返回描寫(xiě)太陽(yáng)的詞語(yǔ)旭日東升 噴薄而出 日上三竿 欣賞日出點(diǎn)擊圖片 播放視頻拓展二返回欣賞日出點(diǎn)擊圖片 播放視頻拓展二返回課堂練習(xí)一、給加色字選擇正確的讀音。重荷（h h） 剎那（ch sh）鑲嵌（xin hn） 范圍（fn fn）燦爛（nn ln） 紫色（z zh）課堂練習(xí)一、給加色字選擇正確的讀音。重荷（h h） 1.這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的（ ），射 得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了（ ）。2.太陽(yáng)在黑云里放射的（ ），透過(guò)黑云的重圍，替 黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。3.這時(shí)候發(fā)亮的不僅是太陽(yáng)、云和海水，連我自己也成 了（ ）的了。二、選詞填空。光彩 光芒 明亮 亮光

12、光彩光芒亮光明亮1.這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的（ ），射二、選天空（ ） 出現(xiàn)（ ） 太陽(yáng)（ ） 太陽(yáng)（ ） 太陽(yáng)（ ） 太陽(yáng)（ ）三、試歸納出日出的全過(guò)程。淺藍(lán)紅霞露出小半邊臉努力上升沖破云霞、跳出海面發(fā)出奪目的亮光天空（ ） 出現(xiàn)（ ） 三、試歸納課后習(xí)題默讀課文，說(shuō)說(shuō)海上日出的景象。 日出時(shí)，太陽(yáng)先是露出“小半邊臉”，接著一步步努力向上升，最終“跳出了海面”。顏色先是“紅是真紅，卻沒(méi)有亮光”，然后變成“紅得非?？蓯?ài)”，最后發(fā)出“奪目的亮光”，周圍的云片也“突然有了光彩”。課后習(xí)題默讀課文，說(shuō)說(shuō)海上日出的景象。 日出時(shí)，太陽(yáng)先讀句子，注意加點(diǎn)的部分，想想這樣寫(xiě)有什么好處。 太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?ài)。 “努力上升”“沖破了云霞”“跳出了海面”等詞屬于動(dòng)作描寫(xiě)，它們具體而又形象地描述了太陽(yáng)上升的動(dòng)態(tài)過(guò)程，突出了太陽(yáng)頑強(qiáng)旺盛的生命力和勢(shì)不可當(dāng)?shù)耐?。讀句子，注意加點(diǎn)的部分，想想這樣寫(xiě)有什么好處。 太陽(yáng)好選做 有興趣的同學(xué)可以去看看日出，結(jié)合自己的體會(huì)，說(shuō)說(shuō)課文描寫(xiě)日出的精彩之處。 示例：作者寫(xiě)有烏云時(shí)，“太