九年級(jí)化學(xué)中考模擬題4

1、九年級(jí)化學(xué)中考模擬試題4九年級(jí)化學(xué)中考模擬試題4九年級(jí)化學(xué)中考模擬試題4相對(duì)原子質(zhì)量：H-1O-16C-12Ca-40Na-23Cl-35.5Al-27Mg-24Zn-65一.單項(xiàng)選擇題(每題只有一個(gè)正確答案)1元素在自然界中散布其實(shí)不平均，如非洲多金礦、澳大利亞多鐵礦、中國(guó)富產(chǎn)鎢等。從整個(gè)地殼中元素含量的多少分析，最豐富的金屬元素是（）AAlBSiC0DFe2人類使用資料的變化標(biāo)記住人類文明的進(jìn)步，以下物件的資料：鐵器玻璃制品竹編工藝品塑料用具石器木制家具，此中是經(jīng)過(guò)化學(xué)變化制得的是（A.B.C.D.3以以下圖示是二氧化碳的幾種用途,此中既利用了它的物理性質(zhì)又利用了它的化學(xué)性質(zhì)的是）()4.

2、以下構(gòu)造表示圖所表示的微粒，屬于同種元素的是（）A.B.C.D.7.據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)僅20世紀(jì)90年月就發(fā)生火災(zāi)約89萬(wàn)起，給人民的生命和財(cái)富造成重要損失。針對(duì)下表中的滅火實(shí)例，有關(guān)滅火方法及原理不正確的選項(xiàng)是（）選項(xiàng)滅火實(shí)例滅火方法及原理A酒精著火用濕抹布蓋滅，以間隔空氣或氧氣2019-2020用水澆滅，以降低可燃物著火點(diǎn)年九年級(jí)化學(xué)中考油鍋著火模擬試題4B8.以下事用水槍澆滅，以降低溫度至可燃物著火點(diǎn)以實(shí)及對(duì)這住所失火下些事實(shí)的D草原火災(zāi)設(shè)置間隔帶，以間隔可燃物與焚燒物解說(shuō)，二者不相符合的是（）10將等容積、等質(zhì)量（含瓶塞、導(dǎo)管、焚燒匙及瓶?jī)?nèi)少許的細(xì)砂）的兩個(gè)集氣瓶置于天平的左右兩盤，并調(diào)至均

3、衡，此后同時(shí)快速放入點(diǎn)燃的等質(zhì)量的白磷和木炭（如右圖所示）使二者充分焚燒后冷卻至室溫，翻開止水夾后，此時(shí)的天平（）A指針傾向右B指針傾向左C仍處于均衡狀態(tài)D指針先向左后向右偏以下是某小組在實(shí)驗(yàn)室模擬從海水制備精鹽的流程圖：此過(guò)程中沒有波及到的實(shí)驗(yàn)方法是（）A蒸發(fā)B結(jié)晶C過(guò)濾D蒸餾12某同學(xué)設(shè)計(jì)的以下各實(shí)驗(yàn)方案中，你以為不可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┯孟←}酸除掉銅中少許的氧化銅加入合適的澄清的石灰水，以除掉CaCl2溶液中的HCl用濃硫酸除掉氫氣中混有的水蒸氣用酚酞試液鑒識(shí)燒堿溶液和純堿溶液市道銷售的“水壺一次凈”能較好地除掉水壺中的水垢，為確立它的成分和使用范圍，某同學(xué)經(jīng)過(guò)以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究：1）取

4、少許樣品加入鋅粒后，有氣泡產(chǎn)生，生成的氣體可焚燒并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰。2）另取少許樣品滴加硝酸銀溶液后，出現(xiàn)白色積淀，再滴加稀硝酸積淀不用逝。經(jīng)實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)對(duì)于“水壺一次凈”的以下結(jié)論與推測(cè)中合理的是（）A主要成分是鹽酸，實(shí)驗(yàn)（1）節(jié)余B主要成分是鹽酸，實(shí)驗(yàn)（2）節(jié)余C主要成分是鹽酸，對(duì)金屬無(wú)腐化作用，可放心使用D主要成分是鹽酸，對(duì)金屬有腐化作用，可合適使用14.以下變化只有加酸才能一步實(shí)現(xiàn)的是（）AZnZnSO4BCaCO3CO2向裝有必定量的稀硫酸中，不停慢慢滴加況見以以下圖(橫坐標(biāo)表示氫氧化鋇溶液的質(zhì)量，確的是（）CMgOMgCl2DAgNO3AgCl10的Ba(OH)2溶液至過(guò)分。有關(guān)量的

5、變化情縱坐標(biāo)表示小燒杯中量的變化)。此中必定不正16有四瓶無(wú)色溶液，它們分別是：稀鹽酸、稀硫酸、NaOH溶液、Na2SO4溶液。某實(shí)驗(yàn)小組分別對(duì)四種溶液進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果以下表：甲乙丙丁加入無(wú)色酚酞溶液不變色變紅不變色不變色加入BaCl2溶液白色積淀無(wú)明展現(xiàn)象白色積淀無(wú)明展現(xiàn)象加入NaCO溶23液無(wú)明展現(xiàn)象無(wú)明展現(xiàn)象產(chǎn)生無(wú)色氣體產(chǎn)生無(wú)色氣體則對(duì)應(yīng)甲、乙、丙、丁次序的四種物質(zhì)是（）ABCD二.不定項(xiàng)選擇題.17.下表是元素周期表的一部分，則以下回答正確的選項(xiàng)是（）+2B.氯原子的核外電子排布是A.12號(hào)元素的離子符號(hào)是MgC.表中右側(cè)是非金屬元素、左側(cè)是金屬元素D.硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為16

6、18.以下說(shuō)法中缺少科學(xué)依據(jù)的是（）生活中多食用豆類和瘦肉可以增補(bǔ)身體所需的蛋白質(zhì)；橡膠、羊毛、蠶絲都是天然高分子資料；使用鐵鍋對(duì)人體有益，由于可以增補(bǔ)人體所需的鐵元素；人類平時(shí)所耗費(fèi)的能量主假如攝取的糖類代謝供給的；在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行物質(zhì)制備，以下從原料及有關(guān)試劑分別制取相應(yīng)的最后產(chǎn)物的設(shè)計(jì)中，理論上正確、操作上可行、經(jīng)濟(jì)上合理的是（）點(diǎn)燃COCuOCONaOH溶液NaCO溶液223AgNO3溶液NaOH溶液Cu(OH)2B.CuCu(NO3)2溶液點(diǎn)燃Fe2O3H2SO4溶液Fe2(SO4)3溶液C.FeH2OCa(OH)2溶液Na2CO3D.CaONaOH溶液一天，小影驚異的發(fā)現(xiàn)媽媽蒸饅頭時(shí)

7、用的不是純堿，而是小蘇打，她好奇的問：“為何不用純堿而用小蘇打？”媽媽說(shuō)“面團(tuán)沒發(fā)酵，不可以用純堿”。經(jīng)過(guò)查閱資料小影發(fā)現(xiàn)小蘇打的化學(xué)式為NaHCO3，是一種常用的膨松劑，加熱可轉(zhuǎn)變?yōu)榧儔A。以下小影有關(guān)的推測(cè)不合理的是（）小蘇打是膨松劑是由于能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w小蘇打受熱轉(zhuǎn)變?yōu)榧儔A是分解反響小蘇打?qū)儆谒嵝√K打?qū)θ梭w無(wú)害21.對(duì)于反響：X+2NaOH=2Y+Cu(OH)2，以下分析中正確的選項(xiàng)是（）AY中必定含有鈉元素BX和Y的相對(duì)分子質(zhì)量之差為18CX可能是CuCl2或Cu(NO3)2DY可能是Na2SO4向AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2混淆溶液中加入一些鋅粉完滿反響后過(guò)濾。不可

8、以能存在的狀況是（）A.濾紙上有+2+2+2+Ag，濾液中有Ag、Cu、Zn、MgB.濾紙上有Ag、Cu，濾液中有+2+2+Ag、Zn、MgC.濾紙上有Ag、Cu、Zn，濾液中有2+2+Zn、Mg2+2+D.濾紙上有Ag、Cu、Zn、Mg，濾液中有Zn、Mg三、理解與應(yīng)用化學(xué)能使我們更深入地認(rèn)識(shí)生活，為生活服務(wù)。請(qǐng)回答：（1）施用尿素CO(NH2)2這類化肥主假如為農(nóng)作物供給元素；（2）生理鹽水中溶質(zhì)的化學(xué)式為；（3）木炭、活性炭都可以作冰箱的除味劑，是由于它們擁有性。24.右圖某校實(shí)驗(yàn)室里一瓶藥品標(biāo)簽上的部分內(nèi)容?；瘜W(xué)試劑分析純AR（1）該物質(zhì)的俗稱之一是。碳酸鈉（2）該物質(zhì)屬于（填“氧化物

9、、酸、堿、鹽”）。3化學(xué)式：Na2CO（3）該物質(zhì)中所含的金屬陽(yáng)離子的符號(hào)是。相對(duì)分子質(zhì)量：105.99（4）請(qǐng)寫出該物質(zhì)在平時(shí)生活中的一種用途25.右圖中甲、乙、丙、丁、戊分別為下述五種物質(zhì)中的一種：CuSO4、H2SO4、Fe、Na2CO3、Ca(OH)2，且圖中相連兩個(gè)環(huán)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)（或其溶液）在常溫條件下能發(fā)生化學(xué)反響。1）上述五種物質(zhì)中：可用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)改進(jìn)酸性土壤的是。能發(fā)生置換反響的一個(gè)化學(xué)方程式為。（2）若圖中乙為H2SO4：甲或丙能否為CuSO4？答：（填“可以”或“不可以夠”）。若乙與丁能發(fā)生中和反響，則丙為。（3）若丙為鐵，則甲與戊反響的化學(xué)方程式為。26.某電鍍廠在對(duì)金屬鍍

10、件表面除銹、除污過(guò)程中，使用了鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉.該廠經(jīng)辦理后排放的廢水含有+3+2+2-中的幾種離子，某中學(xué)生環(huán)保H、OH、Na、Fe、Cu、CO3、Cl志愿者小組對(duì)該廢水中部分紅分進(jìn)行檢測(cè)，實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象以下表所示。請(qǐng)你填寫下表中每步實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論（填離子符號(hào)）取廢水樣品察看，呈無(wú)色廢水中不含測(cè)所取廢水樣品的pH，pH=13廢水中含較多的向廢水樣品中加入過(guò)分的稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生廢水中不含依據(jù)以上信息綜合分析:(1)你推測(cè)該廢水中除HO外，還含有的物質(zhì)是（寫2化學(xué)式，下同）;(2)不可以確立的物質(zhì)是。(3)為了確立可能的物質(zhì)能否有，應(yīng)加入的試劑是。四、

11、實(shí)驗(yàn)與研究以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的化學(xué)儀器。請(qǐng)回答以下問題：(1)寫出儀器A的名稱：；儀器G寫出實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式：；制取大批氧氣并用排水法采集時(shí)最好采用上述哪些儀器：(填字)；(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用制取二氧化碳的化學(xué)方程式：；實(shí)驗(yàn)室平時(shí)用如右圖所示的洗氣裝置對(duì)二氧化碳進(jìn)行干燥，里面填裝的藥品可以是：(填字母)。A.濃硫酸B.氫氧化鈉溶液C.生石灰D.氫氧化鈉固體氣體應(yīng)從邊（填“左或右”）導(dǎo)管通入.28近來(lái)幾年來(lái)，很多城市將公共汽車的燃料換成甲醇(CH3OH)，以減少汽車尾氣對(duì)環(huán)境造成的污染。某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了研究甲醇在氧氣中焚燒的產(chǎn)物，他們將甲醇在氧氣中點(diǎn)燃

12、，再用焚燒后的混淆氣體經(jīng)過(guò)以下的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(鐵架臺(tái)等裝置已略去)：請(qǐng)你設(shè)計(jì)這些裝置的連結(jié)次序(裝置不重復(fù)使用)，使實(shí)驗(yàn)盡可能多地查驗(yàn)出甲醇焚燒的產(chǎn)物(用裝置的編號(hào)表示)；混淆氣體、D。學(xué)習(xí)小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)正確的設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中察看到的部分現(xiàn)象以下：D和A中左側(cè)裝置內(nèi)的澄清石灰水均變污濁，而A中右側(cè)裝置內(nèi)的澄清石灰水不變污濁。請(qǐng)聯(lián)合反響原理和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行剖析，此次實(shí)驗(yàn)中甲醇的焚燒產(chǎn)物為。(3)經(jīng)過(guò)該實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)應(yīng)當(dāng)如何合理使用燃料。暑期，同學(xué)們?cè)趲兔蠋熣韺?shí)驗(yàn)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞四周有一些白色粉末。為了弄清楚白色粉末的成分及形成原由，他們進(jìn)行了以下研究：（1）對(duì)白

13、色粉末成分的猜想和成因分析：白色粉末的成分形成的原由石灰水與空氣中CO2反響；可能是CaCO3化學(xué)方程式為：暑期氣溫較高，溶質(zhì)的溶解度降低或溶劑蒸發(fā)，石灰水中的溶質(zhì)可能是結(jié)晶析出經(jīng)過(guò)頻頻思慮，同學(xué)們以為白色粉末還可能是的混淆物。（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：甲同學(xué)取白色粉末裝入試管中，加入少許的水、振蕩，發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解。于是他得出粉末中必定有CaCO3的結(jié)論。乙同學(xué)查閱了溶解性表（以下表），以為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)實(shí)，原由是：。-Cl-2-OHCO3NO3Ca2+微溶不溶為了得出較嚴(yán)實(shí)的結(jié)論，他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)達(dá)成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告：實(shí)驗(yàn)步驟可能察看到的現(xiàn)象結(jié)論取上述試管中的上層清液，滴加12無(wú)色酚酞試液往

14、上述試管中的殘留的固體白色粉末中中加入稀鹽酸“有”或“無(wú)”）（選填CaCO3由上述實(shí)驗(yàn)可知白色粉末的成分是：。（3）溝通與反?。航?jīng)過(guò)上述實(shí)驗(yàn)的研究，同學(xué)們向?qū)嶒?yàn)室提出保留、使用易變質(zhì)的溶液時(shí)的以下建議，合理的是（選填序號(hào)）。A.密封保留B.使用前，暫時(shí)配制C.嚴(yán)禁使用這類試劑實(shí)驗(yàn)室沖洗裝石灰水試劑瓶?jī)?nèi)壁上的白色粉末時(shí)，可用稀鹽酸，請(qǐng)寫出此中可能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式（寫出一個(gè)即可）：。五、分析與計(jì)算作物的無(wú)土種植可以明顯提升產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量。某茄子的無(wú)土種植營(yíng)養(yǎng)液中含有7.08%的KNO3。（1）KNO3屬于（選填“復(fù)合肥料”、“氮肥”、“鉀肥”或“磷肥”）。此中氮、氧元素的質(zhì)量比為。（2）要配制150kg該營(yíng)養(yǎng)液，需要KNO3的質(zhì)量kg。31.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測(cè)定假黃金（銅鋅合金）構(gòu)成元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取20克假黃金置于燒杯中，用某濃度的稀鹽酸50克，分5次加入，每次充分反響后，拿出固體，經(jīng)過(guò)濾、干燥等操作后稱重，各次稀鹽酸用量和節(jié)余固體質(zhì)量記錄以下：實(shí)驗(yàn)次數(shù)稀鹽酸的用量（g）節(jié)余