滑動摩擦力的實驗

1、滑動摩擦力的實驗：一滑動摩擦力的實驗1）實驗原理：二力平衡條件（當(dāng)物體作勻速直線運動時，物體碰到摩擦力和拉力是一對平衡力）2）實驗研究方法：控制變量法。3）實驗圖：4）實驗總結(jié)：甲、丙兩圖說明：當(dāng)壓力一準(zhǔn)時，接觸面越粗拙，滑動摩擦力越大。甲、乙兩圖說明：當(dāng)接觸面的粗拙程度同樣時，壓力越大，滑動摩擦力越大。5）當(dāng)壓力和接觸面的粗拙程度同樣時，物體的拉力增大.物體的運動速度增大.滑動摩擦力不變。6）實驗結(jié)論：影響滑動摩擦力的因素有：壓力的大小和接觸面的粗拙程度。二滑動摩擦力的實驗的命題考點：實驗前的猜想：滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗拙程度相關(guān)。注意：滑動摩擦力的大小與物體運動的速度大小

2、沒關(guān)、與物體的接觸面積大小沒關(guān)。實驗原理：二力平衡條件（當(dāng)物體作勻速直線運動時，物體碰到摩擦力和拉力是一對平衡力）實驗研究方法：控制變量法。實驗操作的要點是：勻速拉動木塊。5.拉動物體作勻速直線運動難控制，實驗改良為：將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊A。木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平川面向左運動。裝置改良此后的利處是實驗過程中很難保持物體進(jìn)行勻速直線運動，能夠使彈簧測力計固定，拉動物體下面的長木板，故便于操作(或由于測力計靜止便于讀數(shù))等。某同學(xué)剛開始拉動木塊時，他的水平拉力漸漸增大，但木塊仍靜止，此過程中彈簧測力計的示數(shù)在變大，木塊所受的摩擦力變大。（原因：靜摩擦力隨作使勁的

3、增大而增大，靜摩擦力是變化的）某同學(xué)先勻速直線拉著木塊運動時，第一，他的水平拉力漸漸增大，木塊加快運動，此過程中彈簧測力計的示數(shù)在不變；其次，他的水平拉力漸漸減小，木塊減速運動，此過程中彈簧測力計的示數(shù)在不變；爾后，他的改變勻速拉動的速度運動，此過程中彈簧測力計的示數(shù)在不變；三市中考試題回首：1（2015）使勁拉著物塊在水平臺上運動，達(dá)到必然速度后，撒去拉力，物塊做減速運動直到停止，物塊從撒去拉力到停止前的過程中，以下說確的是（）A.物塊的慣性越來越小B.物塊所受滑動摩擦力越來越小C.物塊的重力勢能越來越小D.物塊的動能越來越小2（2014）小婷在研究“滑動摩擦力的大小與哪些因素相關(guān)”的實驗時

4、，她猜想滑動摩擦力的大小可能與接觸面的大小相關(guān)，于是她采用一個長.寬.高各不同樣的長方體木塊來進(jìn)行實驗，且該木塊各個表面的粗拙程度同樣。1）在研究這個問題時，應(yīng)先控制接觸面的粗拙程度和同樣，再分別以三種不同樣的方式放置木塊，并用彈簧測力計拉著該木塊在水平木板上做勻速直線運動。實驗次數(shù)長方體木塊的放置方式彈簧測力計的示數(shù)F/N1平放1.22豎放1.23側(cè)放1.2（2）經(jīng)過對以上實驗數(shù)據(jù)的剖析，能夠得出的結(jié)論是：滑動摩擦力的大小與接觸面的大小。3（2009）以以下圖和下表是某實驗小組做“研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素相關(guān)”的實驗記錄1）剖析比較序號1與3的實驗數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：2）實驗過程中，彈簧

5、秤向來水平拉著木塊做勻速直線運動，記錄結(jié)果如表所示剖析表中數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)其中后兩次彈簧測1/8力計的示數(shù)中有一次記錄有誤，請指出其實驗序號；依照是（3）在實驗1中，若把彈簧秤拉力增大，木塊碰到的摩擦力大小將怎樣變化？（選填“變大”.“變小”或“不變”）4（2008）在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，同學(xué)們猜想摩擦力的大小可能與以下因素相關(guān)：拉力F的大??；接觸面的資料；接觸面的粗拙程度；接觸面所受的壓力；接觸面積的大?。晃矬w運動快慢為此，小明經(jīng)過以以下圖的實驗進(jìn)行考證：1）實驗中需用彈簧測力計拉動木塊做運動，依照二力平衡測出木塊與木板間的摩擦力2）對照實驗是為了考證猜想3）對照實驗A和C是為

6、了考證猜想（填猜想的序號）4）同學(xué)們利用圖甲實驗裝置，考證猜想，他們把木塊側(cè)放在木板上，并按正確方法拉動木塊，發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測力計的示數(shù)相等，進(jìn)而得出：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大?。ㄌ睢跋嚓P(guān)”或“沒關(guān)”）5.小娜同學(xué)在利用如圖甲所示的裝置研究“滑動摩擦力的大小與什么因素相關(guān)”時，獲得以下實驗數(shù)據(jù)：你認(rèn)為表中哪個數(shù)據(jù)是不合理的，這個數(shù)據(jù)是：_。請你剖析表格中的數(shù)據(jù)，得出實驗結(jié)論：_。小薇同學(xué)又利用現(xiàn)有的器材將實驗操作方法進(jìn)行了改良，改良后的裝置如圖乙所示，該裝置的優(yōu)點是_。四中考試題：1在做“研究滑動摩擦力大小”的實驗時，將木塊A放置水平木板B上，加載一個鉤碼，把一支測力計系在A上，如圖所示當(dāng)

7、向左拉動B時，測力計指針牢固以下討論中錯誤的選項是（）A.此裝置可研究滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系B.A受B的摩擦力與測力計拉力是一對平衡力C.A碰到B的摩擦力的大小為2.4N，方向向左D.若增大拉動B的速度，測力計的示數(shù)會變大2小明同學(xué)在“研究滑動摩擦力與哪些因素相關(guān)”的實驗時，用彈簧測力計勻速拉動木塊，如圖甲所示，圖乙是他兩次拉動同一木塊獲得的速度隨時間變化的圖象以下說確的是（）A.兩次木塊碰到的拉力相等B.兩次木塊的動能同樣多C.木塊第一次碰到的摩擦力較大D.兩次拉力對木塊做的功同樣多3小華在“研究滑動摩擦力的大小與什么因素相關(guān)”時，設(shè)計了以以下圖的實驗，下面對于實驗的說確的是（）A.比較

8、乙、丙，小華認(rèn)為滑動摩擦力的大小與壓力相關(guān)B.在同一接觸面，不論木塊上方可否放上鉤碼，摩擦力都同樣C.只需木塊被拉動了，彈簧測力計的讀數(shù)就等于木塊碰到的摩擦力的大小D.在甲圖中木塊以不同樣的速度做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)都同樣4明同學(xué)研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時，做了以下實驗：將木塊A（各面粗拙程度同樣）平放在長木板B上，在水平拉力F1的作用下做勻速直線運動，如圖（甲）所示；將一砝碼放在木塊A上，在水平拉力F2的作用下，木塊A在長木板B上做勻速直線運動，如圖（乙）所示；將木塊A豎放在木板B上，并用繩子（無彈性）固定，用水平拉力F3拉動木板B做加快運動，如圖（丙）所示；上述操作中木塊

9、A與長木板B之間的摩擦力大小分別為f甲、f乙和f丙，則以下判斷正確的選項是（）A.f甲=f乙=f丙B.f甲f乙f丙C.f甲=f丙f乙D.f甲f乙，f丙不確定5以以下圖，小春在進(jìn)行感2/8受尺碰到滑動摩擦力的活動，他盡量將尺勻速抽出，以下說法不正確的選項是（）A.輕壓書，尺簡單被抽出，說明滑動摩擦力較小B.重壓書，尺不簡單被抽出，說明滑動摩擦力隨壓力的增加而增大C.用同樣的力壓書，分別抽出木尺和鋼尺所用拉力不同樣，說明滑動摩擦力大小與接觸面的粗拙程度相關(guān)D.用同樣的力壓書，用鼎力迅速抽出比用小力迅速抽出同一把尺簡單，說明滑動摩擦力的大小與所用抽出尺的拉力的大小相關(guān)6探究“影響滑動摩擦力大小的因素

10、”活動中，小明用如圖裝置，用彈簧測力計拉動木塊在水平木板上運動測量中，小明發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)時大時小對此，小明做出以下剖析，其中不正確的選項是（）A.木塊對木板的壓力大小可能是變化的B.木板表面不同樣地點的粗拙程度可能是不同樣的C.木板與木塊的接觸面積大小可能有改變D.木塊的運動可能不是勻速直線運動7某同學(xué)用以下器材研究影響滑動摩擦力大小的因素：粗拙程度平均的長木板一塊，質(zhì)量相等的木塊和鋁塊各一個，彈簧測力計一只以以下圖，四次實驗中他都用彈簧測力計沿水平方向遲緩拉動物塊，使其在水平長木板上做勻速直線運動，以下說確的是（）A.甲、丙兩圖所示的實驗說明：接觸面的粗拙程度同樣時，滑動摩擦力的大小與

11、重力大小相關(guān)B.對照甲、乙兩圖所示的實驗可比較木塊和鋁塊的粗拙程度C.丙圖中，鋁塊碰到的摩擦力大小為OND丁.圖中鋁塊碰到的摩擦力大小等于乙圖中鋁塊碰到的摩擦力大小8小紅同學(xué)所在的物理興趣小組在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時，做出以下猜想，猜想一：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力相關(guān)；猜想二：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗拙程度相關(guān)；猜想三：滑動摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)為了考證上述三個猜想，同學(xué)們在水平臺上做了以以下圖的實驗（其中甲乙接觸面都為同樣木板、丙接觸面為毛巾），以下是同學(xué)們的實驗操作或?qū)嶒灲Y(jié)論，其中有錯誤的選項是（）A.實驗過程中，在水平面上沿水平方向勻速直線拉動彈簧測力計B.

12、經(jīng)過對照甲、乙兩圖，可知猜想一是正確的，其結(jié)論是：在接觸面粗拙程度一準(zhǔn)時，壓力越大，摩擦力越大C.經(jīng)過比較甲、丙兩圖可得出壓力一準(zhǔn)時，接觸面越粗拙，滑動摩擦力越大的結(jié)論D.要想考證猜想三可否正確，在控制其他變量不變的基礎(chǔ)上，需要把長方體木塊側(cè)放9.以以下圖，用彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上作直線運動，實驗記錄以下表。由此可知，木塊與水平桌面的滑動摩擦力為A4.5NB1.5NC3ND2.1N10（2013?）如圖甲所示，水平川面上的一物體，碰到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體的速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示，以下說確的是（）3/8A02秒，物體沒有推動，是由于推力小于摩擦

13、力B24秒物體做勻速直線運動C24秒物體碰到的摩擦力是3ND46秒，物體碰到的摩擦力與水平推力是一對平衡力以以下圖，在研究摩擦力的實驗中，用彈簧測力計水平拉一放在水平桌面上的小木塊，小木塊的運動狀態(tài)與彈簧測力計的讀數(shù)以下表所示（每次實驗時，木塊與桌面的接觸面同樣），則由下表剖析可知，以下哪些選項是正確的選項是A木塊碰到的最大摩擦力為0.7NB木塊碰到最大靜摩擦力可能為0.6NC在這五次實驗中，木塊碰到的摩擦力大小有三次是同樣的D在這五次實驗中，木塊碰到摩擦力大小各不同樣在研究摩擦力的實驗中，用彈簧測力計水平拉一放在水平桌面上的小物塊小物塊的運動狀態(tài)和彈簧測力計的示數(shù)以下表所示以下說確的是（）實

14、驗次數(shù)小物塊的運動狀態(tài)彈簧測力計的示數(shù)（N）1靜止1.502靜止2.503加快直線運動2.554勻速直線運動2.455加快直線運動3.00經(jīng)過實驗數(shù)據(jù)只能確定小物塊所受滑動摩擦力的大小經(jīng)過實驗數(shù)據(jù)只能確定小物塊所受最大靜摩擦力的大小經(jīng)過實驗數(shù)據(jù)能夠確定小物塊所受滑動摩擦力和最大靜摩擦力的大小經(jīng)過實驗數(shù)據(jù)既不能夠確定小物塊所受滑動摩擦力的大小，也不能夠確定小物塊所受最大靜摩擦力的大小13.在研究摩擦力的實驗中，用傳感器（其他電路部分未畫）水平拉一放在水平桌面上的小木塊，以以下圖，小木塊的運動狀態(tài)與計算機(jī)的讀數(shù)如表所示（每次實驗時，木塊與桌面的接觸面同樣），則經(jīng)過剖析下表可知以下判斷中正確的選項是

15、實驗次數(shù)小木塊的運動狀態(tài)計算機(jī)讀數(shù)（N）1靜止2.22靜止3.43直線加快3.84直線勻速3.25直線減速1.96靜止1.2A木塊碰到的最大靜摩擦力為3.8NB木塊碰到的最大靜摩擦力可能為3.4NC在這六次實驗中，木塊碰到的摩擦力大小有三次是同樣的D在這六次實驗中，木塊碰到的摩擦力大小各不同樣為研究滑動摩擦力大小與什么因素相關(guān)，小明設(shè)計了如圖甲所示的實4/8驗（1）若是要想利用此實驗來研究滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系，應(yīng)設(shè)計怎樣的實驗步驟？（2）在研究滑動摩擦力的大小可否與物體間的接觸面積相關(guān)時，小明先后用大、小木塊依照圖甲所示的方法進(jìn)行對照實驗小明的做法可否正確？為什么？（3）在研究此問題時

16、，小紅設(shè)計的實驗如圖乙所示，彈簧測力計一端固定，另一端鉤住長方形木塊，木塊下面是一長木板，實驗時拖支長木板，爾后讀出彈簧力計的示數(shù)，即可測出木塊和木板之間的摩擦力小明看了小紅的實驗后，認(rèn)為小紅設(shè)計的實驗優(yōu)于自己設(shè)計的實驗對此你能說出其中的原因嗎？如圖是小黃“研究滑動摩擦力的大小與什么因素相關(guān)”的實驗（1）如圖甲，小黃用彈簧測力計斜向上拉鐵塊在水平面做勻速直線運動，此時彈簧測力計的拉力（選填“等于”或“不等于”）鐵塊碰到的摩擦力.（2）比較乙、丙的實驗可知：.（3）在圖乙實驗中，用彈簧測力計拉著鐵塊以0.1m/s的速度做勻速直線運動，彈簧測力計示數(shù)如圖乙若彈簧測力計拉著鐵塊以0.2m/s的速度做

17、勻速直線運動，此時彈簧測力計的示數(shù)為N.16.小華的奶奶因地板太滑而摔倒了，于是小華想換一種防滑收效好的木地板他和同學(xué)小強(qiáng)從市場上找來較為常用的A型和B型兩種木地板的樣板，小華認(rèn)為要比較防滑收效也就是比較哪一種地板表面更粗拙，于是小華將樣板倒放在水平桌面上，進(jìn)行了如圖甲和乙的實驗（1）兩次實驗都要使木地板樣板在水平桌面上做_運動，這樣做的目的是使滑動摩擦力大小_拉力大?。ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”），將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话?。他由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他的研究過程中存在的問題是：_（2）小華依照兩次示數(shù)F1F2，由此

18、得出結(jié)論：B型木地板表面更粗拙你認(rèn)為他的研究過程中存在的問題是_（3）小強(qiáng)受研究牛頓第必然律實驗的啟迪，他找來一個斜面和一個小車，設(shè)計了如圖丙所示的實驗，讓小車從斜面上滑到這兩種木地板平面上，他想依照小車在這兩種木地板平面上滑行距離的遠(yuǎn)近，來比較哪一種木地板表面更粗拙請說明使用這種方法進(jìn)行實驗時的操作要點：_17.物理興趣小組為了測量滑動摩擦力的大小，設(shè)計了以以下圖的實驗裝置。實驗中，小桶裝入適合的沙子，滑塊碰巧做勻速直線運動。（輕繩與滑輪的摩擦不計）(1)為了測量滑塊碰到的滑動摩擦力，需要測量的物理量是。(A/B)A.滑塊的質(zhì)量m1B.小桶和沙子的總質(zhì)量m2(2)依照可知，滑塊碰到的滑動摩擦

19、力fi=。（用物理量符號表示）(3)小桶落地后，滑塊連續(xù)向前運動，碰到的滑動摩擦力fif2。（）(4)實驗中難以判斷滑塊可否做勻速直線運動，請你對上述實驗方法提出改良建議：小偉和小明在研究影響滑動摩擦力大小的因素時，小偉猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：接觸面所受的壓力大??；接觸面的粗拙程度；接觸面積的大小接下來小偉經(jīng)過以以下圖實驗操作考證5/8他的猜想：（1）實驗中小偉應(yīng)當(dāng)用彈簧測力計水平拉動木塊在長木板上滑動（2）若是小偉要研究猜想，他應(yīng)當(dāng)選擇兩幅圖所示的實驗步驟來操作，依照圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他因素同樣的情況下，滑動摩擦力越大（3）小明認(rèn)真察看了小偉的實驗過程，發(fā)現(xiàn)除實

20、驗次數(shù)少之外，還存在著不足，請聯(lián)合你做該實驗時的實質(zhì)操作過程幫小明寫出其中一條：（4）小偉要研究猜想，他將木塊切去一半，用剩下的一半木塊，重復(fù)甲的操作過程，如圖丁所示他比較甲和丁的實驗結(jié)果，得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小相關(guān)你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎？答：（選填“可靠”或“不能靠”）小偉在實驗中存在的問題是正確而又簡易的操作應(yīng)是：，重復(fù)甲的操作過程，比較它和甲的實驗結(jié)果，得出結(jié)論以以下圖是小宇“研究摩擦力大小與什么因素相關(guān)”的實驗操作過程，鐵塊和木塊的大小、形狀完好同樣，木塊表面比鐵塊表面粗拙。實驗時，小宇用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動。（1）甲圖中鐵塊碰到的摩擦

21、力是_N。（2）比較甲、乙兩圖，可獲得的結(jié)論是_。（3）乙、丙兩圖中鐵塊和木塊疊放在一同的目的是使_同樣，比較乙、丙兩圖可得出摩擦力的大小與_相關(guān)。（4）實驗時，小宇先在豎直方向上對彈簧測力計調(diào)零，爾后用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動，則測出的摩擦力_（填“大于”、“等于”或“小于”）實質(zhì)摩擦力。在研究“滑動摩擦力的大小與哪些因素相關(guān)”的活動中。（1）在水平的長木板上，用彈簧測力計水平向左拉動木塊A，并使其作運動，彈簧測力計示數(shù)如圖14所示。依照知識可知，木塊所受的滑動摩擦力為N。（2）小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话?。她由此得出：滑?/p>

22、摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為她的研究過程存在的問題。（3）在實驗后溝通的過程中，小華發(fā)現(xiàn)有同學(xué)將該實驗改成了如圖15所示的實驗裝置：將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊A。木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平川面向左運動。裝置改良此后的利處是。（寫出一條即可）。小亮同學(xué)做“研究滑動摩擦力的大小與什么因素相關(guān)”的實驗。1）實驗中用彈簧測力計水平拉動木塊，使其在長木板上做_運動，此時，判斷摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)是利用了_的知識。2）弄清了實驗原理此后，同學(xué)們提出了以下猜想：A滑動摩擦力大小可能與壓力大小相關(guān)B滑動摩擦力大小可能與接觸面的粗拙程度相關(guān)C滑動摩擦力大小可能

23、與接觸面積大小相關(guān)小亮用一個表面平展的長木板、三邊帶鉤的木塊和一只彈簧測力計進(jìn)行實驗，把實驗數(shù)據(jù)記錄在以下表格中：小亮同學(xué)的實驗?zāi)軌蚩甲C猜想_（填字母序號）。次數(shù)壓力接觸面木塊放置測力計示數(shù)1一塊木板木板面平放2一塊木板木板面?zhèn)确?一塊木板木板面立放3）同組的小莉同學(xué)采用以以下圖的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)不牢固，很難讀數(shù)，其原因是_。在“研究滑動摩擦力大小與哪些因素相關(guān)”的實驗中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：6/8A與壓力大小相關(guān)B與接觸面積大小相關(guān)C與運動的快慢相關(guān)D與接觸面的粗拙程度相關(guān)小同學(xué)用一個表面平展的長木板、一個帶鉤的木塊和一只彈簧測力計進(jìn)行實驗，以

24、以下圖。次數(shù)壓力/N接觸面木塊放置木塊運動測力計示數(shù)/N12.0木板平放慢22.0木板平放較快32.0木板平放快(1)為了測量滑動摩擦力的大小，應(yīng)在水平長木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊。(2)他設(shè)計的記錄表格以下表所示：小同學(xué)的實驗?zāi)軌蚩甲C猜想(填字母符號)可否正確。(3)實驗室供應(yīng)的器材有：a.表面平展的長木板；b.表面粗拙的長木板；c.天平；d.帶鉤的木塊；e.彈簧測力計；f.刻度尺。要考證猜想D可否正確，應(yīng)選用的四種器材是：(填器材前面的字母)。23.為了研究影響滑動摩擦力大小的因素，某同學(xué)作了如圖所示的實驗（1）實驗中應(yīng)使木塊在彈簧測力計拉力的作用下做運動，由于這樣可使彈簧測力

25、計的示數(shù)滑動摩擦力的大小甲、乙兩圖所示的實驗說了然（2）甲、丙圖所示的實驗說了然（3）上述實驗采用了的研究方法24.小明在研究“滑動摩擦力大小與哪些因素相關(guān)”的實驗中：（1）把木塊平放在長木板上（如圖甲），用彈簧測力計在水平方向上拉動木塊；若拉力大小為2N，則滑動摩擦力大小為N；若在木塊上放一重物（如圖乙），重復(fù)上面的實驗，拉力大小為2.6N，比較甲、乙；兩圖獲得的結(jié)論是2）將木塊沿豎直方向截取一半后，仍平放在長木板上，測得節(jié)余木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话胨纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小你認(rèn)為他的研究過程中存在的問題是3）小明又猜想：滑動摩擦力大小可否會與物體運動速度的大

26、小相關(guān)呢？請你利用圖中已有器材考證小明的猜想進(jìn)行實驗的主要步驟是把木塊平放在長木板上（如圖甲），用彈簧測力計在水平方向上用速度v1勻速直線拉動木塊，讀出此時彈簧測力計示數(shù)F1；把木塊平放在長木板上（如圖甲），用彈簧測力計在水平方向上用速度v2勻速直線拉動木塊，讀出此時彈簧測力計示數(shù)F2剖析論證：若F1=F2，滑動摩擦力的大小與速度沒關(guān)；若F1F2，滑動摩擦力的大小與速度相關(guān)為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素相關(guān)，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實驗以下是部分實驗步驟（實驗過程中保持長木板水平且固定）第1次：把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊，使木塊做勻速直線運動（如圖1），第2次：把木塊側(cè)放在長木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖2）第3次：把兩塊同樣木塊疊在一同平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖3），獲得以下數(shù)據(jù)（1）若已知每個木塊的質(zhì)量為2kg，請你幫助小明填全表格的數(shù)據(jù)；