大學(xué)生校園活動方案(3篇)

1、第6頁共6頁大學(xué)生校園活動方案一、活動背景：雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。值雷鋒活動月來臨之際，經(jīng)管一系第三黨支部特組織“學(xué)雷鋒下社區(qū)”主題活動，旨在進一步弘揚雷鋒精神，培養(yǎng)支部黨員關(guān)愛他人、服務(wù)社會的優(yōu)良品質(zhì)，加強黨性修養(yǎng)。二、活動主題：學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)；揚旗幟，傳精神三、活動目的：本次活動旨在培養(yǎng)和發(fā)揚本支部黨員樂于助人的精神，通過身體力行回報社會。也為活躍校園文化，展現(xiàn)當代大學(xué)生朝氣蓬勃的飽滿精神狀態(tài)，增強社會服務(wù)意識和社會責任感夯實

2、了基礎(chǔ)。四、活動對象：經(jīng)管一系第三學(xué)生黨支部部分黨員代表五、活動時間及地點：三月_日_社區(qū)六、活動內(nèi)容及形式：維護社區(qū)公共設(shè)施，清除牛皮癬，清理道路、綠化帶中的垃圾，擦拭公共設(shè)施。七、活動安排：1、實踐部負責人組織好當天的行程安排，來去的安全工作，協(xié)調(diào)好成員的分配。2、組織部負責安排好活動現(xiàn)場，做好有突發(fā)事件發(fā)生時的應(yīng)急方案和處理措施。3、宣傳部負責宣傳及拍照記錄工作，做好第一手資料。八、活動意義：學(xué)雷鋒，最根本的就是要用雷鋒精神來提升自身素質(zhì)。通過此次活動的開展，讓雷鋒精神深刻地影響和改變我們社會的精神面貌，讓學(xué)習(xí)雷鋒的活動越來越發(fā)展成為自愿的精種文明創(chuàng)建活動。增強同學(xué)們服務(wù)社會，感恩社會的

3、意識，加強當代大學(xué)生的精神文明建設(shè)。大學(xué)生校園活動方案（二）一、活動背景當我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。因此，豐富我們的大學(xué)生活，營造互助互愛、積極愉悅、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學(xué)風(fēng)的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。二、活動目的寢室文化包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動內(nèi)容和多樣的活動形式，對學(xué)生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。在前一屆活動的基礎(chǔ)上，我們不斷努力，不斷創(chuàng)新，迎來了江西財經(jīng)大學(xué)又一屆“寢室文化節(jié)”活動!通過本次活動的開展，希望同學(xué)們能在

4、準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學(xué)校氛圍的目的。同時，由于各學(xué)院在其專業(yè)方面的特殊優(yōu)勢，可以使同學(xué)們在比賽的過程中一方面展示自己的才學(xué)，另一方面可以進行學(xué)習(xí)上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。再者，在呼應(yīng)中國“建立節(jié)約性社會”、學(xué)校建立“節(jié)約江財”的主題的同時，亦可激發(fā)大家的創(chuàng)新意識，體現(xiàn)_學(xué)子的思維活躍的特點。三、活動時間初賽:_月_日-_日決賽:_月_日晚18:20(18:30開始)四、活動地點學(xué)術(shù)報告廳五、活動構(gòu)成1、寢室文化藝術(shù)節(jié)征文大賽2、寢室文化藝術(shù)節(jié)書畫、攝影展六、活動流程寢室文化藝術(shù)節(jié)征文大賽:1、征文主題:我的寢室“情結(jié)”2、征文要求:體現(xiàn)

5、豐富多彩的大學(xué)生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結(jié)互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現(xiàn)我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。語言流暢，內(nèi)容充實、文字精煉，要有真情實感。題目不限、題材不限，字數(shù):3000字以內(nèi)。請在篇尾注明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。我們將評選出_個一等獎，_個二等獎，_個三等獎，5_個優(yōu)秀獎。截止日期:_月_日寢室文化藝術(shù)節(jié)書畫、攝影、手工制品展:活動主題:寢室“映像”活動內(nèi)容:參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。照片或書畫皆應(yīng)反映我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，生動體現(xiàn)寢室同學(xué)的日常生活和學(xué)習(xí)狀況。富有創(chuàng)意、新意、寓意。作品請注明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。

6、我們將評選出_個三等獎，_個二等獎，_個一等獎。截止日期:_月_日一、二、三獎，經(jīng)學(xué)校批準后，我們將設(shè)為院校級獎勵。此外，征文活動的優(yōu)秀獎，將可獲院級獎勵。大學(xué)生校園活動方案（三）一、端午節(jié)活動背景一年一度的端午節(jié)又到了，端午節(jié)是如何起源的？端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣呢？這些風(fēng)俗習(xí)慣是怎樣形成的？我們怎樣過一個有意義的端午節(jié)？針對學(xué)生強烈的好奇心，以學(xué)生的興趣為切入點，圍繞“端午節(jié)”主題，引導(dǎo)學(xué)生帶著自己的問題走進書店、走進機房、走進社區(qū)。通過課內(nèi)學(xué)習(xí)、閱讀交流讓學(xué)生了解中華悠久的傳統(tǒng)文化，通過組織開展實踐活動使其從中體驗端午文化的深厚意蘊。二、端午節(jié)活動目標圍繞“我們的節(jié)日-端午節(jié)”這個主題，從“

7、端午節(jié)的由來？”“端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？”“今年，你想怎樣過一個有意義的端午節(jié)？”這三個部分入手，為學(xué)生提供活動方向，引導(dǎo)學(xué)生人人動手，個個參與，自主探究，培養(yǎng)實踐能力和協(xié)作能力，切實增強學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)慶文化的認同感。活動目標可歸納為：1、通過各種渠道開展活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗，知曉端午節(jié)的文化內(nèi)涵，增強對傳統(tǒng)節(jié)慶文化的認同感。2、在實踐中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與獲取信息的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的奉獻精神，樹立崇高的理想和價值觀。三、端午節(jié)活動時間端午節(jié)前一周(國家法定休息日的前一周)四、端午節(jié)活動準備1、游戲輔助用品(模擬龍舟的滑板等)；2、制作粽子材料(荷葉，用醬油腌制好的糯米及五花肉或者

8、紅豆、棗子等，繩子，剪刀)準備。工具：盆、碟、匙、筷子、剪刀、一次性手套等；3、美術(shù)課教案及作畫材料準備；五、端午節(jié)活動具體要求1、結(jié)合實際情況，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午？端午節(jié)為什么要吃粽子？人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況制作成小報，讓學(xué)生感受到節(jié)日的快樂，體驗傳統(tǒng)節(jié)慶的深厚文化內(nèi)涵。2、了解粽子的制作過程和工藝，體會民族文化的深刻內(nèi)涵。3、通過模擬“賽龍舟”的活動，讓學(xué)生感受中華民族勇武、堅韌、團結(jié)一致的精神力量，讓學(xué)生在競技的過程中實現(xiàn)精神的升華。六、端午節(jié)具體活動安排系列一：制作小報1、端午節(jié)的來歷；2、端午節(jié)的典故；3、端午節(jié)的活動；4、今年我想如何過端午節(jié)。系列二：