教師專業(yè)化發(fā)展培訓(xùn)心得體會

1、.教師專業(yè)睜開培訓(xùn)心得領(lǐng)悟教師專業(yè)睜開培訓(xùn)活動已經(jīng)告一段落，在兩周的培訓(xùn)活動中，我認(rèn)真聆聽、等專家、教授的?教師專業(yè)睜開?等專題講座、觀摩了?*?等課的授課。在各種講座中間，有對當(dāng)前國內(nèi)外授課活動的現(xiàn)狀研究，有對學(xué)生組織、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)詳盡做法的商議，我感覺這些講座和實踐活動，特別貼近我們基層教師的授課，無論是從理論上還是實踐操作的過程中間都起到了一個很好的指導(dǎo)作用，讓我感感覺益匪淺?，F(xiàn)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)，談一些心得領(lǐng)悟。第一、加強思想文化修養(yǎng)，提升睜開的動力一個教師要想做好自己的工作并有優(yōu)秀的睜開，就必定有優(yōu)秀的個人素質(zhì)。教師做為雕塑孩子心靈的工程師。為自己在教育授課工作中獲取的成就感覺快樂，為學(xué)

2、生的成長感覺快樂，在付出與恩賜中感覺滿足。經(jīng)常先是教育了自己，爾后再來教育學(xué)生，也許在教育學(xué)生的同時也在教育自己。這樣的教師，懂得自己所做的事情的意義，并且是出于自覺去做。教育成了他的一種生活方式。當(dāng)一個教師把教育作為一種生活方式，那么他就完好超越了世俗的功利，超越了自己的道德倫理價值，從而到達了一個與天地合一的境地?？鬃釉唬褐卟蝗绾弥?，好知者不如樂知者。因此，要真切當(dāng)好一名優(yōu)秀的教師，必定提升思想文化修養(yǎng)，態(tài)度謙虛謹(jǐn)慎，襟懷大度容忍，擁有強烈的進步精神和合作精神，擅長與他人溝通，擅長調(diào)整人際關(guān)系，自我調(diào)控和調(diào)治的能力較強，淡化得失，把教育作為一種生活方式，學(xué)會享受職業(yè)生活，加強職業(yè)的幸

3、福感，從而為促進教師的專業(yè)化成長搜尋合用文檔.長遠(yuǎn)有效的動力。第二、轉(zhuǎn)變看法經(jīng)過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到教師是學(xué)校的主人，個個都是睜開的重要一環(huán)，成立了睜開意識，了然了開放需求，確立了授課工作中心地位的理念，明確了學(xué)校在新時期的睜開目標(biāo)，戰(zhàn)略定位與辦學(xué)特色，以育人統(tǒng)攬全局，一致思想，與時俱進的解放思想，腳扎實地的辦學(xué)理念，掌握了過去學(xué)習(xí)中學(xué)不到的知識點，對教育思想，教育理念的理解更加深刻了，加深了對學(xué)校的認(rèn)識，更加明確了努力方向，理解了作為教師的職責(zé)和任務(wù)。教育授課方法要創(chuàng)新，應(yīng)該勇于研究，英勇創(chuàng)新，創(chuàng)新出更多的貼近生活，貼近實質(zhì)，為中學(xué)生所接受，所歡送的教育授課方法。在工作中能夠正確地答復(fù)和科學(xué)指導(dǎo)學(xué)

4、生的學(xué)習(xí)問題，才無愧于這個時代榮耀的稱號。第三，要加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)。專業(yè)知識是中小學(xué)優(yōu)秀教師從事高質(zhì)量教育活動的基礎(chǔ)。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，知識量的劇增和知識更新速度的加快，教師必定不斷地更新現(xiàn)有的專業(yè)知識；同時學(xué)科交織相互浸透、基礎(chǔ)教育學(xué)科綜合睜開的態(tài)勢，又要請教師們要不斷地拓寬知識渠道，加快信息獲取速度，以形成較好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。在整個培訓(xùn)過程中，我認(rèn)真刻苦地去學(xué)習(xí)，我很清楚此次來的是學(xué)習(xí)！是在學(xué)習(xí)上充分自己！完滿自己！提升自己！升華自我！這短暫的幾天的學(xué)習(xí)是緊張而忙碌的，短短幾天的學(xué)習(xí)使我深深領(lǐng)悟到的授課真諦：他們重視創(chuàng)立課堂授課環(huán)境，重視課堂的興趣性。在此同時我也深深的懂得了在平時授課中

5、要變注入式授課法為啟示合用文檔.式授課；變被動聽課為主動參加，變單純知識教授與技術(shù)并重，教師施教之一，貴在引領(lǐng)，妙在使學(xué)生開竅。在課堂授課中能讓學(xué)生思慮的盡量讓學(xué)生思慮，能讓學(xué)生觀察的盡量讓學(xué)生觀察；能讓學(xué)生表述的讓學(xué)生表述；能讓學(xué)生著手的讓學(xué)生著手；能讓學(xué)生總結(jié)的要讓學(xué)生自己推導(dǎo)出結(jié)論，教師不能夠包辦代替?！鞍颜n堂變?yōu)閷W(xué)堂，把書本知識轉(zhuǎn)變?yōu)樯钋榫?，變?yōu)樯畹拇笳n堂。讓學(xué)生參加進來，像演員相同體驗人生的各種際遇，在過程中感悟語言的魅力，意會語言的真諦。第四、學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)。中小學(xué)優(yōu)秀教師深邃的授課根本功不但表現(xiàn)為合理地選擇和運用授課方法、清楚正確的語言表達及優(yōu)秀的教姿教態(tài)，更是要擅長創(chuàng)立授課情境，擅長不斷地改革創(chuàng)新授課方法，熟練地掌握和運用現(xiàn)代授課技術(shù)等。培訓(xùn)已告一段落，但求知的道路永無止境，困難和挫折還