小學生國防教育教案范文

1、小學生國防教育精品教案范文識、技能的一種社會活動。為大家搜索了小學生國防教育精品范 文，希望對大家有所幫助。了解空襲作戰(zhàn)的意義、任務(wù)，歷史變遷及反空襲策略。和領(lǐng)土完整，保衛(wèi)和平，保衛(wèi)和平的思想感情(一)、創(chuàng)設(shè)情景，感受啟發(fā)。學生欣賞。(空襲、戰(zhàn)斗機)1.空襲作戰(zhàn)的概念。施空中打擊的作戰(zhàn)行動。2.空襲作戰(zhàn)的主要任務(wù)是什么?師生共同歸納總結(jié)：(1)消滅、壓制敵航空兵和對空作戰(zhàn)力量，奪取制空權(quán)。(2)破壞敵方重要軍事設(shè)施，削弱敵戰(zhàn)爭潛力。敵預(yù)備隊機動，孤立其戰(zhàn)場。消滅或削弱敵集結(jié)或開進的重兵集團和海上登陸集團。(3.)空襲作戰(zhàn)中的主要空襲目標。a.政治經(jīng)濟中心b.軍事基地c.重要工業(yè)區(qū)d.交通樞紐。

2、(課件演示)4.空襲作戰(zhàn)的歷史變遷及案例：(課件展示) 時間 戰(zhàn)爭條件 戰(zhàn)爭結(jié)果 戰(zhàn)爭案例第一次世界大戰(zhàn) 飛機數(shù)量有限，威力不夠。有所認識第二次世界大戰(zhàn) 空軍開展，各種航空炸彈出現(xiàn)。成為重要戰(zhàn)爭手段 1940 年德國空襲英國;1942 年英國空襲1999北約空襲南聯(lián)盟(三)、反空襲策略空戰(zhàn)的成敗取決于雙方力量的比照，人的因素才是關(guān)鍵。1.要充分認識空襲戰(zhàn)的規(guī)律。2.因地制宜，采取積極有效的方法反空襲。如： 建立防空洞、設(shè)立防空警報裝置，實施應(yīng)急措施等。3.掌握先進的科學技術(shù)，建立強大的國防體系。(四)、了解我國空軍現(xiàn)狀，激發(fā)學生保衛(wèi)祖國主權(quán)領(lǐng)土完整， 保護和平，保衛(wèi)和平的思想感情。介紹我國空軍

3、的現(xiàn)狀。部隊是中華民族的強大后盾。保衛(wèi)和平，保衛(wèi)和平的意義。1、讓學生了解紅軍長征路上的故事，知道怎樣快速穿越障礙和過獨木橋。2、開展學生的靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌素質(zhì)和協(xié)調(diào)配合能力，對學生進展愛國主義集體主義教育。3、培養(yǎng)學生集體主義精神和團結(jié)合作的意識以及不怕苦、不怕累的意志品質(zhì)。一、開始部分1、集合 要求：快速、整齊、2、師生問好3、宣布本課內(nèi)容 大家有沒有信心完成這個任務(wù)?” 4、進展準備活動活動身體各個關(guān)節(jié)、肌肉，教師講解示范，學生練習。要求：動作到位、有力、5、隊列練習、三面轉(zhuǎn)法要求：動作正確、整齊、反響迅速、跑步走立定要求：步伐一致、排面整齊二、根本部分1、教師講解穿越障礙的方法和要領(lǐng)，

4、并讓示范。 勝利。在紅軍長征時，有沼澤地、雪ft以及各種天險(講一下紅軍長征時的故事)，今天我們來模仿紅軍長征時的路線進展過障礙，紅軍長征時和我們現(xiàn)在的穿越障礙方式是一樣的，主要是我們的任務(wù)難度要小一些，我們有沒有信心完成?”學生大聲答復(fù)。教師：“下面老師來講解這個穿越障礙的方法。從起跑線開始，各組第一位同學首先經(jīng)過前面的梅花樁，要求腳不能著地，然后鉆過鐵絲網(wǎng)，最后翻過木墻，回來時從側(cè)面返回。一共經(jīng)過三個障礙，注意每個障礙的要求。下面由體育委員做一下示范?！?、分組練習穿越障礙。在練習穿越障礙是教師要做好指導(dǎo)和保護工作，同時要不斷鼓勵學生不怕困難，勇于向前。3、讓穿越障礙速度教快的學生示范，大

5、家一起討論怎樣才能更快、更平安地穿越障礙。在討論時教師要提醒學生不要一味地追求高速度，還應(yīng)注意練習中的平安。4、進展穿越障礙比賽。鼓勵學生奮勇向前，并為學生加油。5、對最后獲得勝利的小組掌聲祝賀。6、請一個學生示范，教師講解過獨木橋的方法和本卷須知?！跋旅嫖覀儊磉M展過獨木橋的游戲。從各組排頭同學開始，每個人依次走過獨木橋，注意如果中途沒站穩(wěn)掉了下去，就必須從頭開始走。在走過去的時候要注意身體的平衡，可以把手伸展開來， 使自己的重心不偏移，在走到橋頭時，后面的同學才可以開始過獨木橋”。7、分組進展練習，教師提示動作要領(lǐng)：如，過獨木橋時腳要橫過來，加大接觸面。手要伸展開，穩(wěn)定重心。8、教師和學生要隨時注意在練習中出現(xiàn)的問題，并討論解決。9、分組進展比賽，注意平安。要求：在學生練習