《我們是工農(nóng)子弟兵》

1、長沙市實驗小學(xué)20222022學(xué)年第一學(xué)期教師教案學(xué)科 音樂任課教師張伶俐使用時間一、教學(xué)內(nèi)容： 課題 我們是工農(nóng)子弟兵 教學(xué)目標(biāo)：感受、體驗我國民族民間藝術(shù)寶庫里戲曲中的京劇音樂風(fēng)格與韻味，進(jìn)一步激發(fā)對民族民間音樂的熱愛。德育與美育目標(biāo)：通過對京劇知識的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生關(guān)心、熱愛中國京劇藝術(shù)的情感，培養(yǎng)民族自豪感。四、教學(xué)重點：學(xué)習(xí)現(xiàn)代京劇選段我們是工農(nóng)子弟兵。親身實踐、體驗“二黃”、“西皮”的唱腔，并學(xué)習(xí)英雄人物的高尚品格。五、教學(xué)難點：1、充分體驗京劇的博大精深，培養(yǎng)學(xué)生對祖國傳統(tǒng)藝術(shù)的認(rèn)識和熱愛。2、運用了解的京劇唱腔來演唱歌曲。六、課時：共 1 課時，此節(jié)為第 1 課時。教學(xué)準(zhǔn)備和學(xué)情

2、分析：ppt課件本級段執(zhí)教班級為五年級的音樂課，我從綜合課入手，在教學(xué)中滲透德育、美育，在課上進(jìn)行多媒體教學(xué)，加強(qiáng)教育科研，加快教育現(xiàn)代化，促進(jìn)教育改革，努力使學(xué)生在上課過程中逐步實現(xiàn)全面發(fā)展。在五種課型中，學(xué)生比較愛好歌舞唱游課，這種課型使學(xué)生在學(xué)習(xí)時積極性高，創(chuàng)新能力自然發(fā)揮出來。同時加強(qiáng)對學(xué)生的培養(yǎng)，利用生動活潑、富于藝術(shù)魅力的形式，鼓勵他們參與到音樂活動中，以此來激發(fā)、培養(yǎng)、發(fā)展他們的興趣。教學(xué)過程：伴隨我們是工農(nóng)子弟兵歌曲唱腔，學(xué)生走進(jìn)教室，做好上課準(zhǔn)備。1 、師生問好。2 、導(dǎo)入新課：師：剛才我們聽到的歌曲唱法和以往有什么不同嗎？你們知道這是什么劇的唱法嗎？播放多媒體課件我是工農(nóng)子

3、弟兵唱腔視頻。（學(xué)生紛紛舉手回答）（預(yù)設(shè)）生：“唱戲的 ”“ 戲劇”“戲曲”“京劇”師：(1)戲曲是一種綜合藝術(shù)。集文學(xué)、音樂、美術(shù)、表演、武術(shù)等為一體，是我們傳統(tǒng)文化的重要組成部分。(2)我國戲曲劇種有三百幾十種。其中京劇是影響較大的大劇種之一。京劇產(chǎn)生于北京，有二百多年歷史。早在1919年京劇大師梅蘭芳赴日本演出以來，京劇頻繁走出國門訪問演出，對促進(jìn)國際文化交流做出重大貢獻(xiàn)。3、了解京劇知識 師：京劇是我國的國粹，你們還知道京劇哪些知識呢？（同學(xué)相互討論）（預(yù)設(shè)）生：“臉譜”“行當(dāng)”師：同學(xué)們回答真棒，下面老師再播放一個課件，你們能從課件畫面找到四大行當(dāng)嗎？能發(fā)現(xiàn)有多少中顏色的臉譜嗎？（播

4、放課件）（師相對引導(dǎo)，師生互動，共同欣賞課件，解決問題，給學(xué)生一直觀的畫面在潛移默化中了解京劇的知識）4、細(xì)聽我是工農(nóng)子弟兵，感受其京韻唱腔。師：你們聽了，發(fā)現(xiàn)了什么？你們當(dāng)中有誰知道我是工農(nóng)子弟兵敘述的是一個什么故事嗎？（同學(xué)相議）小結(jié)：介紹現(xiàn)代京劇智取威虎山，知道我們是工農(nóng)子弟兵是選自其中的唱段。教師播放多媒體課件，向同學(xué)們展示我們是工農(nóng)子弟兵歷史背景，了解歌曲描述的故事情景。5、復(fù)聽我們是工農(nóng)子弟兵，感受其韻味。師：在我們了解作品的歷史背景下，我們知道歌曲所要表達(dá)的思想感情。我們應(yīng)該向英雄人物學(xué)習(xí)他們的高尚品格。你知道我們這首歌曲是什么唱腔的呢？生：“二黃原版”師：京劇有幾種唱腔呢？（播

5、放多媒體課件京劇的唱腔片段，讓學(xué)生觀看并判斷唱腔）小結(jié)：京劇有“二黃”和“西皮”兩種唱腔。為什么會有不同的唱腔的呢？（師生共議）師：我們都知道戲曲有很多種唱法，那么京劇是我們戲曲中的一種，理所當(dāng)然的也就有不同的唱腔了。6、曲音樂的主要因素：（1）地方語言：戲曲唱腔的產(chǎn)生是以地方語言為基礎(chǔ)的（2）唱腔風(fēng)格：唱腔是區(qū)別劇種的主要標(biāo)志，京劇是以西皮腔和二黃腔為主的音樂風(fēng)格。本唱腔是二黃腔。7、跟唱歌曲我是工農(nóng)子弟兵學(xué)生輕聲跟唱，以體驗京劇的音樂風(fēng)格及劇中人物的品格。8、學(xué)唱京劇我是工農(nóng)子弟兵 （1）聽范唱 （2）跟琴學(xué)唱 （3）模仿京劇動作 （4）表演唱9、拓展師：剛剛同學(xué)表演的真不錯。在當(dāng)今我們的流行音樂中里面有沒有京劇的元素在里面呢？誰能說出來并演唱它嗎？（學(xué)生自由討論）10、小結(jié)：京劇作為我國的國粹，它博大精深，是中國最大戲曲劇種。其劇目