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文檔簡介

1、趣味字母牌教案新津縣萬和小學(xué) 吳佩珍一、教學(xué)目標(biāo):1、知識技能目標(biāo):通過觀察和分析牌的制作方法,和步驟。讓學(xué)生有目的地設(shè)計自己的牌,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力、設(shè)計能力以及相互協(xié)作能力。2、過程與方法:在欣賞圖片和觀察范畫的過程中,讓學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題,思考問題,并解決問題。學(xué)會學(xué)習(xí),培養(yǎng)自主創(chuàng)新精神和實踐能力。3.情感,態(tài)度和價值觀:強化學(xué)生的設(shè)計意識,培養(yǎng)美術(shù)學(xué)習(xí)活動的興趣及熱愛生活的情感,將美術(shù)課與其他相關(guān)學(xué)科進行有機整合,促進學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,做到玩中學(xué),學(xué)中玩,愉快學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。在制作過程中培養(yǎng)學(xué)生小組合作能力和協(xié)作能力,有較強的集體合作意識。二、教學(xué)重點與難點:重點:牌的設(shè)計制作方法。難點:牌

2、的設(shè)計制作方法、材料的合理使用以及是否美觀、大方實用。三、學(xué)習(xí)材料:圖畫紙,水彩筆、油畫棒、彩色卡紙、剪刀、膠棒,橡皮泥等。四、教學(xué)過程:(一)、組織教學(xué),安定課堂。(二)、導(dǎo)入:1.師:(出示撲克牌)同學(xué)們這是什么?你知道撲克可以玩哪些游戲呢?生:撲克。斗地主,接火車師:孩子們知道的游戲可真多,今天老師也帶來了一副牌,同學(xué)們我們一起來玩玩吧?。ń處熛磁疲┥海ㄕ垘酌麑W(xué)生上臺分牌找好朋友,湊單詞,讀正確的,給予獎勵。)引入課題趣味字母牌板書課題(三)、教學(xué)過程。1.師:同學(xué)們,這兩組英語牌漂亮嗎?生:漂亮!師:這么漂亮的英語牌你一定有許多問題要問它吧,誰來向它提問? 生:a.制作英語牌的步驟?

3、b. 英語字母是用什么方法和材料來做的呢?2.師:請同學(xué)們觀察黑板上的英語牌,四人一小組進行討論這兩個問題,討論好的小組選個代表來說說你們的討論結(jié)果。3.教師示范方法,步驟。4.作業(yè)實踐:(四人為一小組合作完成,a.裁紙牌。b.設(shè)計字母。c.設(shè)計顏色花樣。d.裝飾。)小組討論:1.你們小組想做什么外形的牌? 2.選擇什么顏色作為統(tǒng)一的底紙? 3.用什么方法制作?(討論完后,統(tǒng)一格式進行分工制作)5.作品展示,小結(jié)。(請完成的小組派代表上來講講你的設(shè)計想法和創(chuàng)意,下面同學(xué)可以做補充。)自評,互評,師評。小結(jié):下面讓老師來把同學(xué)們制作的英語牌合起來,下課我們再一起開心的玩游戲,記單詞吧!6、整理: 打掃教室衛(wèi)生,愛護清潔。五、板書設(shè)計趣味字母牌 方法: 剪貼 畫 折 撕 底紙步驟: 設(shè)計字母 裝飾紋樣 本課事一節(jié)綜合探索課,通過觀察和分析牌的制作方法,和步驟。讓學(xué)生有目的地設(shè)計自己的牌,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力、設(shè)計能力以及相互協(xié)作能力。我主要引導(dǎo)學(xué)生欣賞圖片和觀察范畫的過程中,讓學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題,思考問題,并解決問題。學(xué)會學(xué)習(xí),培養(yǎng)自主創(chuàng)新精神和實踐能力。強化學(xué)生的設(shè)計意識,培養(yǎng)美術(shù)學(xué)習(xí)活動的興趣及熱愛生活的情感。將美術(shù)課與其他相關(guān)學(xué)科進行有機融合,促進學(xué)

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