防災(zāi)減災(zāi)日安全教育優(yōu)秀教案

1、防災(zāi)減災(zāi)日安全教育優(yōu)秀教案防災(zāi)減災(zāi)日安全教育優(yōu)秀教案 篇1 一、活動目的 1、使學(xué)生知道一些簡單的防災(zāi)減災(zāi)常識。 2、使學(xué)生掌握一些遇到臺風(fēng)、地震、洪水等的處理方法,有一定的自救知識和應(yīng)變能力。 二、活動地點： 教室 三、教育重點： 學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。 教具：玩具電 話一個、電視模型一個、電插頭一個,一盆水和毛巾一條 四、班會流程： 林盈、明聰主持 開場白： 古往今來，無論人類社會如何發(fā)展，災(zāi)難事故總是不斷發(fā)生，威脅著人類的生命和財產(chǎn)安全。雖然災(zāi)害事故不可能完全消除和避免，但是國內(nèi)外的大量實踐證明，災(zāi)害事故是可以防范的，有效的防護(hù)措施能降低災(zāi)害事故

2、所帶來的損害。面對自然災(zāi)害，你知道如何進(jìn)行有效的自救嗎? 第一環(huán)節(jié)、臺風(fēng)中的自救 1、敖翔、雷曉星表演臺風(fēng)自救： 2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：林盈總結(jié) (1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的? (2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識? 伴隨著臺風(fēng)帶來充足的雨水的同時，臺風(fēng)也總會造成各種破壞，由于它具有突發(fā)性強、破壞力大的特點，所以是世界上最嚴(yán)重的自然災(zāi)害之一。 臺風(fēng)到來時，我們要盡可能待在屋里，盡量不要外出行走，更不要去臺風(fēng)經(jīng)過的地區(qū)游玩，不能在臺風(fēng)影響期間到海灘游泳或駕船出海，更不能去海邊觀潮。倘若不得不外出時，應(yīng)彎腰將身體緊縮成一團(tuán)，一定要穿上輕便防水的鞋子和顏色鮮艷、緊身合體的衣褲，

3、把衣服扣扣好或用帶子扎緊，以減少受風(fēng)面積，并且要穿好雨衣，戴好雨帽，系緊帽帶，或者戴上頭盔。行走時，應(yīng)一步一步地慢慢走穩(wěn)，順風(fēng)時絕對不能跑，否則就會停不下來，甚至有被刮走的危險;要盡可能抓住墻角、柵欄、柱子或其他穩(wěn)固的固定物行走;在建筑物密集的街道行走時，要特別注意落下物或飛來物，以免砸傷;走到拐彎處，要停下來觀察一下再走，貿(mào)然行走很可能被刮起的飛來物擊傷;經(jīng)過狹窄的橋或高處時，伏下身爬行，否則極易被刮倒或落水。遇到危險時，及時撥打求助電 話(當(dāng)?shù)卣姆罏?zāi)電 話、110、119等)求救。 臺風(fēng)中我們?nèi)f一不慎被刮入水中，保持鎮(zhèn)定是最重要的，落水時盡量抓住身邊漂浮的木頭、家具等物品;落水前深呼吸

4、一口氣，下沉?xí)r咬緊牙關(guān)，借助自然的浮力使我們浮上水面;大浪接近時可彎腰潛入水底，用手插在沙層中穩(wěn)住身體，待大浪過后再露出水面;浪頭來到時我們要挺直身體，同時抬頭使下巴前挺，確保嘴露在水面上，保持雙臂前伸或往后平放，讓身體保持沖浪板狀態(tài)。浪頭過后一面踩水前游，一面觀察后一個浪頭的動向，然后借助波浪沖力不斷蹬腿，盡量浮在浪頭上跟隨波浪的趨勢往前沖，力爭向岸邊靠近。 第二環(huán)節(jié)、洪水中的自救 學(xué)習(xí)防洪水的知識的情景表演： 1、陳陽、笪路代表表演(洪水中的自救)。 2、大家認(rèn)真討論觀察表演后討論： a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的? b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?發(fā)生應(yīng)怎么辦?出了事

5、打什么電 話求救? 暴雨來臨時，如果我們家處在地勢低洼地區(qū)，可因地制宜采取“小包圍”措施，如用紅磚砌圍墻、大門口放置沙袋、配置小型抽水泵等。如果我們家住在底層則應(yīng)將家中的電器插座、開關(guān)等移到離地1米以上的安全地方。一旦室外積水漫進(jìn)屋內(nèi)，應(yīng)及時切斷電源，防止觸電傷人。 當(dāng)受到洪水威脅時，如果時間充裕，我們應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等安全處轉(zhuǎn)移;在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等適合飄浮的物品，作水上轉(zhuǎn)移。如果洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移了，我們要立即爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻，作暫停避險。但千萬不要游泳逃生，更不能攀爬帶電的電線桿、鐵塔，也不

6、要爬到泥坯房的屋頂。同時利用各種渠道向外界求援。 如已被卷入洪水中，一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西，尋找機會逃生。 第三環(huán)節(jié)、地震中的自救 1、學(xué)習(xí)地震知識的情景表演： (1)王成、楊龍代表表演： (2)大家認(rèn)真觀察表演后討論： (a)發(fā)生什么事了?他們怎么做的? (b)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些知識?出了事自己應(yīng)該怎么辦? 突然發(fā)生地震，如果我們在房內(nèi)，要及時躲到兩面承重墻之間，如廚房、廁所等。也可以躲在桌柜等堅固家具的下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，同時用被褥、枕頭、棉衣、臉盆等物品護(hù)住頭部。千萬不能在窗戶、陽臺附近停留，更不能試圖跑出樓外，因為時間來不及。等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移

7、到安全的地方。地震時如果房屋倒塌，應(yīng)待在床下或桌下千萬不要移動，要等到地震停止再移出室外或者等待救援。 防災(zāi)減災(zāi)日安全教育優(yōu)秀教案 篇2 【教學(xué)目標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識，了解防災(zāi)減災(zāi)日的來歷 2、提高安全意識，樹立珍愛生命觀念 3、學(xué)習(xí)一些基本逃生、自救技能 【教學(xué)重點】 學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識 【教學(xué)難點】 學(xué)習(xí)一些基本逃生、自救技能 【教學(xué)過程】 一、談話導(dǎo)入 師：同學(xué)們，今天是幾號? 5月12日天發(fā)生了什么震驚世界的大事? 你知道5.12被定為什么日子嗎? 為什么要這么定呢? 今天我們來學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識。 二、學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識，了解防災(zāi)減災(zāi)日的來歷 1、經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年5

8、月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。 2、“防災(zāi)減災(zāi)日”的設(shè)立，有利于喚起社會各界對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，有利于全社會防災(zāi)減災(zāi)意識的普遍增強，有利于推動全民防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能的提高，限度地減輕自然災(zāi)害的損失。 3、防災(zāi)減災(zāi)知識問答 問：什么是自然災(zāi)害? 答：以自然變異為主而產(chǎn)生并表現(xiàn)為自然態(tài)的災(zāi)害稱為自然災(zāi)害，如干旱、洪澇、地震、滑坡等。 問：遇到地震，你知道怎么逃生嗎? 答：遇地震，先躲避，桌邊床邊找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地。 問：發(fā)生火災(zāi)時，如何防護(hù)? 答：火災(zāi)起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾，身上起火地上滾，彎腰快步離險境，不乘電梯走樓梯，盲目跳

9、樓會傷身。 問：洪水來，我們應(yīng)該怎么辦? 答：洪水猛，高處行，土房頂上待不成，睡床桌子扎木筏，大樹能栓救命繩，準(zhǔn)備食物手電筒，穿暖衣服度險情。 問：我們在雷雨天需要注意什么? 答：雷雨時，強雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要遠(yuǎn)離，打雷家中也防患，關(guān)好門窗斷電閘，避免雷火屋里竄。 問：暴雪天氣，我們應(yīng)該怎么辦? 答：暴雪天，怒風(fēng)吼，別往外面走，室外受凍無知覺，千萬不能用火烤，冰雪搓洗手和背，慢慢溫暖才見好。 三、小結(jié) 1、交流上述避險知識 2、你還有哪些好主意避險? 四、提高安全意識，樹立珍愛生命觀念 1、課余學(xué)習(xí)安全知識。 2、談?wù)務(wù)鋹凵睦斫狻?防災(zāi)減災(zāi)日安全教育優(yōu)秀教案 篇3 今年5月12

10、日是我國“防災(zāi)減災(zāi)日”，為做好今年“防災(zāi)減災(zāi)日”的各項工作，根據(jù)上級相關(guān)通知要求，結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)制訂如下活動方案： 一、指導(dǎo)思想 充分認(rèn)識開展防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動的重要性，開展防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動，提高廣大師生的防災(zāi)減災(zāi)意識，增強防災(zāi)避災(zāi)、自救互救能力，有效減少人員傷亡。 二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：范榮美 副組長：陳學(xué)華 成 員：全體教師 三、活動要求 切實有效地開展防災(zāi)減災(zāi)知識教育。認(rèn)真貫徹中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要和中小學(xué)（幼兒園）安全管理辦法，切實有效地抓好防災(zāi)減災(zāi)知識教育。把防災(zāi)減災(zāi)知識和相關(guān)能力的培養(yǎng)作為學(xué)校安全教育的重點內(nèi)容之一長期抓下去，抓出實效。 四、活動安排 1、認(rèn)真組

11、織開展四個活動。即：閱讀一本關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的書籍，聽一堂防災(zāi)減災(zāi)講座，分享一次避險經(jīng)歷，開展一次家庭災(zāi)害風(fēng)險隱患排查。 各班要加強宣傳引導(dǎo)，積極為開展四個活動提供條件，推進(jìn)活動廣泛、持續(xù)、深入開展。 2、大力開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育。在活動期間，各班要采取多種形式，重點開展食品衛(wèi)生安全、交通安全、防溺水、防雷、防臺、防汛、防地質(zhì)災(zāi)害及防傳染病等安全教育，同時，要結(jié)合當(dāng)?shù)貫?zāi)害風(fēng)險隱患等特點，讓每位學(xué)生學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識，掌握避險自救技能。 3、開展一次防災(zāi)減災(zāi)演練。學(xué)校將組織師生，結(jié)合當(dāng)?shù)貫?zāi)害風(fēng)險、災(zāi)害特點，開展一次防震疏散演練活動。演練活動將從實戰(zhàn)出發(fā)，保證全員參與，力求安全有序，進(jìn)一步檢驗本校防災(zāi)減

12、災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的可操作性和實用性，提高處置災(zāi)害的能力。 4、扎實開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查整改。學(xué)校將組織開展一次災(zāi)害風(fēng)險隱患排查整改工作，尤其要結(jié)合季節(jié)特點，重點對校舍、廁所、圍墻、檔墻、排水設(shè)施以及消防、避雷、用水、用電、等進(jìn)行檢查，對檢查出的問題和隱患，要及時制訂和落實措施，逐個消除。同時，結(jié)合近期學(xué)校安全管理工作，繼續(xù)深入排查整改接送學(xué)生車輛和安全保衛(wèi)隱患，最大限度的查找問題，整改隱患，確保師生安全。 防災(zāi)減災(zāi)日安全教育優(yōu)秀教案 篇4 今年5月12日是我國防災(zāi)減災(zāi)日，5月11日至17日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。為做好全市學(xué)校師生防災(zāi)減災(zāi)科普知識宣傳教育和防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動，提高我市廣大師生應(yīng)對突發(fā)事件

13、和自然災(zāi)害的能力，現(xiàn)制訂此方案。 一、加大宣傳教育力度，普及防災(zāi)減災(zāi)知識技能 各學(xué)校要認(rèn)真組織開展“防災(zāi)減災(zāi)日”主題活動，做好水旱災(zāi)害、氣象災(zāi)害、地震災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害、森林火災(zāi)等各類自然災(zāi)害知識和防范應(yīng)對措施的宣傳普及，安排好防震減災(zāi)教育課、開展防震減災(zāi)科普知識答題競賽等活動，要充分利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)以及微博、微信等多種形式和手段，發(fā)揮各類防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育基地的宣傳教育和警示作用，進(jìn)一步增強廣大師生防災(zāi)減災(zāi)意識和提高自救互救基本技能。要積極動員廣大中小學(xué)生向社會普及防災(zāi)減災(zāi)知識和自救互救基本技能，進(jìn)一步增強全社會防災(zāi)減災(zāi)意識。 二、開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查治理活動 要深入開展校園災(zāi)害風(fēng)險評估

14、，針對可能帶來的威脅，切實做好校園重點部位安全隱患排查。要充分發(fā)揮校園合力，動員全體師生參與到隱患排查中來，集中力量對學(xué)校進(jìn)行一次全面隱患排查，確保校舍及其附屬設(shè)施符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)，要做好消防設(shè)施的維護(hù)保養(yǎng)，保證消防安全通道暢通。要切實落實防災(zāi)減災(zāi)措施，對存在的安全隱患要及時進(jìn)行整治，限度減少災(zāi)害造成的損失，確保師生安全。 三、修訂完善應(yīng)急預(yù)案，組織開展防災(zāi)減災(zāi)演練 各學(xué)校要針對校園中可能出現(xiàn)的新情況、新問題，進(jìn)一步修訂完善校園地震應(yīng)急預(yù)案及各類防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，要進(jìn)一步強化綜合防御防范措施，規(guī)范應(yīng)急處置程序，提高預(yù)案的針對性和可操作性，確保責(zé)任明確到人、落實到位。要認(rèn)真貫徹教育部中小學(xué)幼兒園

15、應(yīng)急疏散演練指南，中小學(xué)校每月至少要開展一次應(yīng)急疏散演練，幼兒園每季度至少要開展一次應(yīng)急疏散演練。5月12日，全市各級各類學(xué)校幼兒園要積極組織開展地震應(yīng)急疏散演練活動，可根據(jù)不同年齡階段學(xué)生特點，制定好校園地震應(yīng)急演練方案，在顯著位置標(biāo)識疏散路線平面示意圖，在樓道、走道、操場等設(shè)置應(yīng)急疏散指示標(biāo)志，確保地震應(yīng)急演練活動安全、高效、有序，強化廣大師生對地震等災(zāi)害的應(yīng)對防范工作。 四、加強領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，確?；顒禹樌M(jìn)行 各學(xué)校要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組;制訂活動方案，細(xì)化實施環(huán)節(jié);精心安排活動過程，保證確保演練不發(fā)生安全事故。 各校要以這項活動為契機，進(jìn)一步加強我市廣大師生防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急綜合

16、能力的培養(yǎng)，使校園防災(zāi)減災(zāi)教育活動輻射到家庭和社會，促進(jìn)我市平安城鎮(zhèn)化的建設(shè)和發(fā)展。 各分片包干組要加強對學(xué)校的督促、檢查和指導(dǎo)，學(xué)校要通過有關(guān)新聞媒體對活動開展情況進(jìn)行大力宣傳。5月12日，市教育局將組織各片負(fù)責(zé)人實地觀摩部分學(xué)校的地震應(yīng)急演練活動。 請各學(xué)校將活動過程性材料(紙質(zhì)加蓋學(xué)校公章)于5月19日前報市教育局安?？?。 防災(zāi)減災(zāi)日安全教育優(yōu)秀教案 篇5 一、指導(dǎo)思想 圍繞“城鎮(zhèn)化與減災(zāi)”的活動主題，積極開展各項宣傳教育活動，大力推進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)文化建設(shè)，并通過此次活動，形成強大的宣傳聲勢，積極營造濃厚氛圍，唱響安全發(fā)展主旋律，使全市農(nóng)（漁）業(yè)領(lǐng)域防災(zāi)減災(zāi)能力全面提升，安全生產(chǎn)管理水平不斷

17、提高，為服務(wù)保障農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。 二、活動時間 20 xx年5月10日至16日 三、組織機構(gòu) 為確保此次防災(zāi)減災(zāi)宣傳周工作的順利開展，特成立市農(nóng)（漁）業(yè)防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組。 四、活動內(nèi)容 一是廣泛宣傳。充分發(fā)揮各類媒體的作用，通過開設(shè)專題欄目、專家訪談、舉辦專題展覽、現(xiàn)場宣教、張貼海報標(biāo)語、印發(fā)科普讀物、播放宣傳片等方式，廣泛宣傳普及農(nóng)（漁）業(yè)防災(zāi)減災(zāi)科普知識和基本技能，提升公眾識別農(nóng)（漁）業(yè)災(zāi)害以及逃生避險的能力。5月12日，各地要結(jié)合本地農(nóng)（漁）業(yè)災(zāi)害特點在公眾較集中的廣場或漁區(qū)、漁港設(shè)置宣傳現(xiàn)場，懸掛宣傳橫幅、發(fā)放宣傳材料，進(jìn)行現(xiàn)場咨詢和廣播等，掀起農(nóng)（漁）

18、業(yè)防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動的高潮。 二是認(rèn)真排查隱患。各地要以“防災(zāi)減災(zāi)日”為契機，結(jié)合農(nóng)（漁）業(yè)安全生產(chǎn)工作部署，組織開展農(nóng)（漁）業(yè)災(zāi)害隱患排查和治理，做好臺風(fēng)汛期前的備災(zāi)工作。對漁業(yè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)應(yīng)用、農(nóng)資經(jīng)營等領(lǐng)域進(jìn)行重點隱患排查，做到不走過場、不留死角。對發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險隱患，要落實責(zé)任，立即采取防范治理措施，及時消除隱患。 三是扎實開展演練。宣傳周期間，有條件的單位要結(jié)合相關(guān)應(yīng)急預(yù)案、專項預(yù)案，針對潛在農(nóng)（漁）業(yè)災(zāi)害風(fēng)險，立足實際，組織開展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練活動。通過演練，找準(zhǔn)應(yīng)急預(yù)案存在的問題，認(rèn)真組織修訂和完善，切實提高應(yīng)急預(yù)案的可操作性。 五、活動要求 各縣區(qū)農(nóng)（漁）業(yè)主管部門、委有關(guān)單位要充分認(rèn)

19、識開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動的重要意義，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，把開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動作為安全生產(chǎn)工作的重要內(nèi)容，圍繞“科學(xué)發(fā)展，安全發(fā)展”的主題，加強宣傳教育，營造有利于加強安全生產(chǎn)的社會氛圍，認(rèn)真組織開展“防災(zāi)減災(zāi)日”各項活動，為促進(jìn)農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展創(chuàng)造安全穩(wěn)定的環(huán)境。 “防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動結(jié)束后，請各縣區(qū)農(nóng)（漁）業(yè)主管部門、委有關(guān)單位認(rèn)真總結(jié)，并于5月19日前將宣傳活動總結(jié)材料報市農(nóng)委漁政漁監(jiān)處（安全生產(chǎn)監(jiān)管處）。 防災(zāi)減災(zāi)日安全教育優(yōu)秀教案 篇6 設(shè)計思路： 地震群災(zāi)之首!唐山大地震、汶川大地震等都是突如其來的“洪水猛獸”，在你毫無預(yù)警的情況下無情地降臨，致使重大傷亡事故的發(fā)生

20、。由此可見，地震小知識、避震小訣竅、如何保護(hù)自己等基本的防護(hù)措施從現(xiàn)在開始就要學(xué)習(xí)一些，掌握一些，防患于未然。讓孩子們提高防震意識，在災(zāi)難到來的時候，能更好的保護(hù)自己，更好的掌握逃生技巧。在大災(zāi)大難面前不驚惶! 活動目標(biāo)： 1、讓幼兒了解一些地震的基本知識。 2、教育幼兒發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。 3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強幼兒的安全意識。 4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 活動準(zhǔn)備： 1、地震現(xiàn)場影像資料、小蟾童防震減災(zāi)科普動畫片、地震生存手冊漫畫版圖片6張。 2、一些小道具：枕頭、書包、臉盆、毛巾等。 活動過程： 一、

21、談話引入，引起幼兒的注意。 師：“小朋友們，在5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕、很悲慘的事情，我們一起去看一看是什么事情這么嚴(yán)重?！?二、播放一段“512“汶川大地震的錄象，采用觸目驚心的地震情景引入課題。 三、圍繞錄像與幼兒展開討論： 1、剛才你看到了什么?(告訴幼兒這個就是地震。) 2、師小結(jié)： 地震時，地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎了，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅。 四、播放課件地震生存手冊(漫畫版)，教育幼兒在發(fā)生地震時，不慌張，及時躲藏。 師：“小朋友，地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發(fā)生時，地面開始搖動后，有很短

22、的時間可以用來躲避，如果在這短時間內(nèi)躲到安全的地方，就不會被砸傷?！?引導(dǎo)幼兒逐一觀察課件，并向幼兒說明地震來了，該如何應(yīng)變才是安全的。 1. 搖晃時立即關(guān)火，失火時立即滅火。 2. 不要慌張地向戶外跑。 3. 將門打開，確保出口。 4. 戶外的場合，要保護(hù)好頭部，避開危險之處。 5. 在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動。 6. 汽車靠路邊停車，管制區(qū)域禁止行駛。 7. 務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。 8. 避難時要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。 9. 不要聽信謠言，不要輕舉妄動。 五、讓幼兒觀看地震專題動畫小蟾童,通過動畫的形式讓幼兒了解地震，鞏固防震、避震的方法。 六、地震演練。 七、活

23、動延伸： 學(xué)習(xí)兒歌震前動物有預(yù)兆，利用簡單、清楚的動物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆。 活動反思： 孩子們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動，感覺非常新奇、有趣，每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。他們對發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變，毫無經(jīng)驗可言，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生，但經(jīng)過這一次活動之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。個別幼兒的應(yīng)變能力有待提高，機智性不高，能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外，個別幼兒鉆的技能較低，今后需加強鍛煉。 防災(zāi)減災(zāi)日安全教育優(yōu)秀教案 篇7 一、教學(xué)目的： 為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方

24、法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護(hù)的能力。 二、教學(xué)準(zhǔn)備： 地震、地震后圖片。地震中視頻動畫，震后現(xiàn)場。救生物品。 三、教學(xué)過程： (一)向幼兒講解地震的有關(guān)知識 出示圖片，讓幼兒觀察圖片中的現(xiàn)象。 1、圖片一：人們和房子是怎么了?(房子都倒了，還有許多受傷的人) 2、圖片二：想一想，發(fā)生了什么事?(地震了) 3、圖片三：人們都怎么了?(有的被埋在房子下面，還有的受傷了) 4、如果你遇到了這樣的事情，你會怎么做?(趕緊跑、找個地方躲起來、打電話等等) 5、結(jié)合地震動畫，讓孩子更加形象的觀看到地震造成的危害，以幫助加深幼兒理解。 教

25、師小結(jié)：當(dāng)我們遇到地震的時候，首先不能害怕，要知道地震是一種自然現(xiàn)象，是地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放一起的地球表層的震動，在一些被人們經(jīng)常開采的脆弱地方就會發(fā)生破裂，使地表下降，就會形成地震。我們要靜下心來對待，及時做出正確的反應(yīng)，躲避到空地或是緊貼墻根，等主震過后，趕緊撤離到空地去以防余震帶來的傷害。 (二)向幼兒傳授有關(guān)防震、抗震、減災(zāi)的知識和方法。 1、教幼兒掌握一些地震的前兆 地震是一種自然現(xiàn)象，科學(xué)發(fā)展到今天，科學(xué)、準(zhǔn)確的預(yù)測地震，仍然是一個世界難題。但地震是有前兆的，由于地球內(nèi)部發(fā)生相對運動和變形引起地面的微小傾斜和地下電流、地磁場等等發(fā)生異常變化，動物們有異常反應(yīng)，也會出現(xiàn)地光

26、、低聲、天氣異常等現(xiàn)象。讓人們了解、掌握這些來自自然界、動物界以及需要一起才能測出的異?，F(xiàn)象，是很有必要的。教師還可組織幼兒觀看測震儀器或是找相關(guān)人員給孩子們講解這方面的姿勢和內(nèi)容。 2、教會幼兒避震的有關(guān)知識 過去發(fā)生地震時，除了建筑物倒塌給人們帶來的危害之外，有的是因為人們恐慌、不知所措，或是你推我擠、爭相外逃，有的甚至貿(mào)然跳樓，以致摔傷、磕傷、或是踩傷。汲取以往的經(jīng)驗，為了避免不必要的傷害，有必要向幼兒進(jìn)行這方面的教育?？煞譃橐韵聨追矫妫?(1)在幼兒園中怎樣避震： 不要恐慌，聽老師指揮。迅速抱頭、閉眼，躲到各自的桌子下。如果位Z靠近門口且門外地處寬闊地帶，可迅速跑到室外。可就近躲到空間

27、狹小的并有管道支撐的房間，如：洗手間、廁所。在操場或是室外時，可原地不動蹲下，雙手護(hù)住頭部。注意避開高大的建筑物或是危險物，不要回教室。 (2)在家庭中怎樣避震： 地震預(yù)警時間相對短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實性，房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全的地方，可作為避震空間。主要是指大塊的倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。 (3)在戶外怎樣避震： 遠(yuǎn)離高大建筑物，迅速蹲下，用胳膊護(hù)住脖子和頭部。 四、幼兒交流總結(jié)： 如何防震、避震、減災(zāi)。 五、參加幼兒園防震演練 時間：5月x日下午。路線：東樓梯至戶外操場。 參加人員：大班全體幼兒。 防災(zāi)減災(zāi)日安全教育優(yōu)秀教案 篇8 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與技

28、能：了解防災(zāi)減災(zāi)知識，增長避災(zāi)自救技能，運用造型表現(xiàn)形式，創(chuàng)作以防災(zāi)減災(zāi)為主題的美術(shù)作品。 2、過程與方法：通過語言介紹、配合視頻表演、知識問答等多種形式匯報上一節(jié)課各小組收集到的災(zāi)害相關(guān)知識，并在進(jìn)一步觀察、游戲、拼擺、討論的過程中解決畫面中表現(xiàn)人物動作這一難點。同時分析內(nèi)容、表情、環(huán)境、構(gòu)圖、色彩等繪畫語言在畫面中的運用，創(chuàng)作一張以防災(zāi)減災(zāi)為主題的美術(shù)作品，并舉辦一次班級畫展。 3、情感態(tài)度與價值觀：了解防災(zāi)減災(zāi)的重要性，增強安全防范意識，愛護(hù)環(huán)境、珍愛生命。 教學(xué)重難點： 重點：了解防災(zāi)減災(zāi)知識，增長自救技能，通過分析與討論掌握用造型表現(xiàn)的方法創(chuàng)作一幅關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的繪畫作品。 難點：通過

29、畫面更生動地表現(xiàn)人物的動作。 教學(xué)方法：講授法、談話法、啟發(fā)法、觀察欣賞法等 教學(xué)準(zhǔn)備：范畫、繪畫工具 教學(xué)過程： 一、匯報預(yù)習(xí)成果 1、出示“災(zāi)”的藝術(shù)字。 2、學(xué)生匯報上一節(jié)課查閱的災(zāi)害相關(guān)知識。 （1）災(zāi)害的種類：PPT匯報、語言匯報。 （2）災(zāi)害的危害：結(jié)合視頻表演三句半。 （3）“防災(zāi)減災(zāi)日”標(biāo)志的內(nèi)容、含義：（結(jié)合白板課件）。 （4）安全標(biāo)志介紹：連線題、搶答題。 二、探究表現(xiàn)方法 1、創(chuàng)作一幅畫應(yīng)該從哪些方面思考？內(nèi)容、動作、表情、環(huán)境、構(gòu)圖、色彩 2、對學(xué)生最難的是那一方面？動作 3、游戲解決難點？我來表演你來猜：一人表演防災(zāi)動作，學(xué)生猜，并分析猜對或猜錯的原因。 4、擺木人：

30、通過擺模型進(jìn)一步感受動作幅度越大、關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)折越明顯，表現(xiàn)出來越生動。 5、教師范畫： （1）動作：白板演示人物動作，講解做畫步驟； （2）表情：加入驚恐緊張的表情，簡單分析出通過眉、眼、嘴表現(xiàn)人物心情； （3）環(huán)境及構(gòu)圖：利用白板拖拽，添加環(huán)境，調(diào)整構(gòu)圖； （4）色彩：黑板展示兩張范畫，學(xué)生感受色彩的搭配與對比。 6、還有哪些可以表現(xiàn)的“內(nèi)容”：先組內(nèi)表達(dá)防災(zāi)減災(zāi)的方法及內(nèi)容，再全班統(tǒng)一匯報交流。 三、學(xué)生課堂實踐： 1、提出作業(yè)要求：用繪畫的形式創(chuàng)作一幅以防災(zāi)減災(zāi)為主題的作品。 評價標(biāo)準(zhǔn)：（1）主題鮮明突出；（2）動作生動形象；（3）色彩環(huán)境和諧。 2、學(xué)生實踐創(chuàng)作 四、布展點評推薦 小主持人

31、主持“防災(zāi)減災(zāi)”班級畫展，根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)互評和交流，教師點評。 五、拓展知識傳達(dá) 通過圖片感受由于人類對自然破壞造成的旱災(zāi)、洪水等自然災(zāi)害，發(fā)出愛護(hù)環(huán)境的號召，并提醒時刻樹立防災(zāi)減災(zāi)意識，珍愛生命。 防災(zāi)減災(zāi)日安全教育優(yōu)秀教案 篇9 設(shè)計思路： 地震群災(zāi)之首!1976.7.28唐山大地震、.5.12汶川大地震等都是突如其來的“洪水猛獸”，在你毫無預(yù)警的狀況下無情地降落，致使重大傷亡事故的發(fā)生。由此可見，地震小學(xué)問、避震小訣竅、如何愛護(hù)自己等基本的防護(hù)措施從現(xiàn)在開頭就要學(xué)習(xí)一些，把握一些，防患于未然。讓孩子們提高防震意識，在災(zāi)難到來的時候，能更好的愛護(hù)自己，更好的把握逃命技巧。在大災(zāi)大難面前不驚惶

32、! 活動目標(biāo)： 1、讓幼兒了解一些地震的基本學(xué)問。 2、訓(xùn)練幼兒發(fā)生地震時不驚慌，到平安的地方躲避，知道必要的逃命技巧。 3、培育幼兒相互關(guān)懷的情感，增加幼兒的平安意識。 4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 5、培育幼兒敏銳的觀看力量。 活動預(yù)備： 1、地震現(xiàn)場影像資料、小蟾童防震減災(zāi)科普動畫片、地震生存手冊漫畫版圖片6張。 2、一些小道具：枕頭、書包、臉盆、毛巾等。 活動過程： 一、談話引入，引起幼兒的留意。 師：“小伴侶們，在5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕、很凄慘的事情，我們一起去看一看是什么事情這么嚴(yán)峻?！?二、播放一段“512“汶川大地震的錄象，采納驚心動魄的地震情景引入課題。 三

33、、圍繞錄像與幼兒綻開爭論： 1、剛才你看到了什么?(告知幼兒這個就是地震。) 2、師小結(jié)：地震時，地面猛烈震驚，房屋倒塌，地面裂開大縫。大路扭彎了，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威逼。 四、播放課件地震生存手冊(漫畫版)，訓(xùn)練幼兒在發(fā)生地震時，不驚慌，準(zhǔn)時隱藏。 師：“小伴侶，地震雖然很厲害，但是小伴侶不能驚慌，在地震發(fā)生時，地面開頭搖動后，有很短的時間可以用來躲避，假如在這短時間內(nèi)躲到平安的地方，就不會被砸傷。” 引導(dǎo)幼兒逐一觀看課件，并向幼兒說明地震來了，該如何應(yīng)變才是平安的。 1.搖擺時馬上關(guān)火，失火時馬上滅火。 2.不要驚慌地向戶外跑。 3.將門打

34、開，確保出口。 4.戶外的場合，要愛護(hù)好頭部，避開危急之處。 5.在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動。 6.汽車靠路邊停車，管制區(qū)域禁止行駛。 7.務(wù)必留意山崩、斷崖落石或海嘯。 8.避難時要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。 9.不要聽信謠言，不要輕舉妄動。 五、讓幼兒觀看地震專題動畫小蟾童,通過動畫的形式讓幼兒了解地震，鞏固防震、避震的方法。 六、地震演練。 七、活動延長： 學(xué)習(xí)兒歌震前動物有預(yù)兆，利用簡潔、清晰的動物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆。 活動反思： 孩子們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動，感覺特別新穎、好玩，每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱鬧。他們對發(fā)生地震時應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)變

35、，毫無閱歷可言，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃命，但經(jīng)過這一次活動之后，幼兒都把握了發(fā)生地震該如何逃命的平安學(xué)問和技能。個別幼兒的應(yīng)變力量有待提高，機靈性不高，力量未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外，個別幼兒鉆的技能較低，今后需加強熬煉。 防災(zāi)減災(zāi)日安全教育優(yōu)秀教案 篇10 活動目的： 通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對能夠了解一些防災(zāi)減災(zāi)的基本常識。進(jìn)一步強化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護(hù)能力，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。 活動過程： 同學(xué)們,你們知道5月12日是什么日子嗎？（防災(zāi)減災(zāi)日）今天我們就來了解一些災(zāi)害的預(yù)防知識。 一、地震的防護(hù)知識 （一）地震發(fā)生時如何應(yīng)付

36、 （二）做好震后的自救與互救 二、其他自然災(zāi)害的預(yù)防與應(yīng)對 （一）臺風(fēng)來了如何躲避？ 1）、不要在建筑物旁避風(fēng)躲雨。強風(fēng)有可能吹倒建筑物、高空設(shè)施易造成人員傷亡。 2）、盡量避免在河邊和橋上行走，行人在路上、橋上、河邊容易被吹到或吹落水中，摔死摔傷或溺水 （二）雷雨天氣怎么辦？ 1、雷雨閃電時，不要撥打接聽電話，應(yīng)拔掉電話線插頭。手機可以正常使用!但是一般盡量不要在戶外，或室內(nèi)靠近窗戶的位置接打手機。 2、雷雨閃電時，不要開電視機、電腦、VCD機等，應(yīng)拔掉一切電源插頭，關(guān)閉家用電器，拔掉電源插頭，防止雷電從電源線入侵。 3、不要站在電燈泡下，不要沖涼洗澡。 4、盡量不要出門，若必須外出，最好穿

37、膠鞋，披雨衣，可起到對雷電的絕緣作用。 5、盡量不要開門、開窗，防止雷電直擊室內(nèi)。 6、乘坐汽車等遇到打雷閃電，不要將頭手伸出窗外 7、在雷陣雨較大時要遠(yuǎn)離樹木，盡量不要大跨步跑動，可以選擇建筑物躲 雨，但不宜選擇車內(nèi)躲雨。 8、不要把晾曬衣服被褥的鐵絲，拉接到窗戶及門上。 9、不要穿戴濕的衣服、帽子、鞋子等在大雷雨下走動。對突來雷電，應(yīng)立即下蹲降低自己的高度，同時將雙腳并攏，以減少跨步電壓帶來的危害。 10、閃電打雷時，不要接近一切電力設(shè)施，如高壓電線變壓電器等。 11.在室外，要及時躲避，不要在空曠郊外停留。在空曠的郊外無處躲避時，不要跑動，不要打雨傘等物件，應(yīng)盡量尋找低洼處(如土坑)藏身

38、，或雙腳并攏，就地蹲下。 三、防災(zāi)減災(zāi)知識考查 問題一：遇到地震，你知道如何逃生嗎？ 遇地震，先躲避，桌邊床邊找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地。 問題二：發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該如何防護(hù)呢？ 火災(zāi)起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾，身上起火地上滾，彎腰快步離險境，不乘電梯走樓梯，盲目跳樓會傷身。 問題三：我們在雷雨天需要注意什么？ 陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠(yuǎn)，打雷家中也防患，關(guān)好門窗斷電源，避免雷火屋里竄。 問題四：你知道該如何正確用電嗎？ 用電器，需謹(jǐn)記，濕手去摸使不得，電源插頭不能摸，電線落地遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲，電器若是著了火，千萬不要用水潑。 問題五：我們

39、如何注意交通安全？ 紅燈停，綠燈行，小心過街不搶行，過街要走斑馬線，勿要打鬧來回跑，小心車輛不要慌，避讓車輛不搶行，聽從交警守交規(guī)。 五、小結(jié) 1、這節(jié)課，你有什么收獲？ 2、師小結(jié):希望同學(xué)們借此機會，汲取防災(zāi)減災(zāi)的基本常識，從容應(yīng)對各種突發(fā)事件，保護(hù)自己和他人！ 防災(zāi)減災(zāi)日安全教育優(yōu)秀教案 篇11 【教學(xué)目標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識，了解防災(zāi)減災(zāi)日的來歷 2、提高安全意識，樹立珍愛生命觀念 3、學(xué)習(xí)一些基本逃生、自救技能 【教學(xué)重點】 學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識 一、目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對能夠了解一些基本常識。 二、內(nèi)容簡介 “防災(zāi)減災(zāi)日”意義。對我國影響較大的幾種自然災(zāi)害 常見災(zāi)害及預(yù)防自救、自

40、護(hù)常識 三、活動過程 1、“防災(zāi)減災(zāi)日”意義 我國是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國家之一，災(zāi)害種類多、分布地域廣、發(fā)生頻率高、造成損失重。 自今年起，國務(wù)院確定每年的5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”。 2008年5月12日，我國四川汶川發(fā)生8.0級特大地震，損失影響之大，舉世震驚。設(shè)立我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”，一方面是順應(yīng)社會各界對我國防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求，另一方面也是提醒國民前事不忘，后事之師，更加重視防災(zāi)減災(zāi)，努力減少災(zāi)害損失。國家設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”，將使我國的防災(zāi)減災(zāi)工作更有針對性，更加有效地開展防災(zāi)減災(zāi)工作。 2、對我國影響最大的幾種自然災(zāi)害 地質(zhì)災(zāi)害：種類有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。 洪

41、澇及其它災(zāi)害：雨澇災(zāi)害、洪水災(zāi)害、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)害。 大風(fēng)災(zāi)害：風(fēng)力達(dá)到足以危害人們的生產(chǎn)活動、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和日常生活的風(fēng)，成為大風(fēng)。危害性大風(fēng)主要指臺風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。 熱帶氣旋災(zāi)害：我國是世界上少數(shù)幾個受熱帶氣旋嚴(yán)重影響的國家之一。 冰雹災(zāi)害：我國是世界上雹災(zāi)較多的國家之一。 海洋災(zāi)害： 風(fēng)暴潮、災(zāi)害性海浪、 海嘯、赤潮。 其它災(zāi)害還有很多。 3、常見災(zāi)害及預(yù)防自救自護(hù)常識 (1)、地震的自救常識 大地震時不要急 破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內(nèi)你千萬不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如

42、果住的是樓房，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。 人多先找藏身處 學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。 遠(yuǎn)離危險區(qū) 如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。 被埋要保存體力 如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，

43、創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。 學(xué)校人員避震 在學(xué)校中,地震時最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。有中長期地震預(yù)報的地區(qū)，平時要結(jié)合 教學(xué) 活動，向?qū)W生們講述地震和防、避震知識。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。在比較堅固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、 教學(xué) 樓內(nèi)的學(xué)生可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學(xué)生們亂跑或跳樓。 演習(xí)動作示范 地震來臨時：學(xué)生在課桌下、墻角、梁柱下以書包或任何堅固物品，保護(hù)頭部，就地掩護(hù)。背部朝外，以堅固物保護(hù)頭部，避免碎玻璃刺傷，安靜等候主震過去!在地震暫停時， 進(jìn)行第二階段，頭頂書包或者堅硬物，有秩序疏散。

44、重心盡量放低，快步向前走，不推擠，不喧嘩。 疏散前進(jìn)時盡量靠走廊和樓梯兩邊依序向前快步走。有秩序的疏散到操場、小廣場等空曠的地方。 (2)、甲型H1N1流感(豬流感) 4月27日，世界衛(wèi)生組織確認(rèn)，美國和墨西哥兩國近期發(fā)生了豬流感疫情，另有多個國家報告發(fā)現(xiàn)疑似或確診的豬流感病例，豬流感是一種由A型豬流感病毒引起的豬呼吸系統(tǒng)疾病，可同時感染人和豬。人感染豬流感的途徑可能是通過接觸受感染的生豬或接觸被豬流感病毒感染的環(huán)境，或通過與感染豬流感病毒的人發(fā)生接觸。 人感染豬流感后的癥狀與普通人流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉嚨痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些還會出現(xiàn)腹瀉和嘔吐，重者會繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭

45、，甚至死亡。 預(yù)防豬流感須知： 避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱，咳嗽，流涕等)或肺炎等呼吸道病人;注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后;避免接觸生豬或前往有豬的場所; 避免前往人群擁擠場所;咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶; 室內(nèi)保持通風(fēng); (3)、其他常見情況自救常識 1、如遇到了火災(zāi)，首先保持5秒鐘的鎮(zhèn)靜，盡快選擇一條切實可行的逃生路線，如經(jīng)常使用的門、窗、走廊、樓梯、太平門、安全出口等。在打開門、窗之前，必須先摸摸門、窗是否發(fā)熱，如果發(fā)熱，就不能打開，應(yīng)選擇其它出口。如果不熱，也只能小心地打開少許并迅速通過，然后立即關(guān)好。當(dāng)你熟悉的通道被煙火封鎖后應(yīng)該先

46、向遠(yuǎn)離煙火的方向疏散，盡量避免向樓上疏散。同時，一旦到達(dá)一個較為安全的地方，決不要停留在原地，應(yīng)迅速采取措施，向著火層以下疏散。當(dāng)然，最好是能到達(dá)地面。 2、如果衣服著火，立即躺下并用手遮住臉部，身體不斷滾動以撲滅火焰遮住臉部可預(yù)防臉部被燒傷，制止熱氣和煙霧進(jìn)入肺部。油鍋起火，要迅速關(guān)上煤氣，并將鍋蓋平推到鍋上，或?qū)⒋罅可说乖诨鹕蠝缁稹?3、電器起火時，要先斷電，再用濕棉被、濕衣服把火壓滅。電視機、電腦起火時，要從側(cè)面靠近滅火，以防顯像管爆炸傷人。雷雨天氣，太陽能熱水器用戶切忌洗澡。 4、眼睛被化學(xué)物品灼傷后，應(yīng)把整個面部泡在清水里，連續(xù)做睜眼和閉眼的動作。沖洗后，應(yīng)及時到醫(yī)院治療。 5、燙

47、傷后，應(yīng)在第一時間用冰礦泉水或清水沖傷口10分鐘以上。如燙傷較輕無傷口，可用獾油、燙傷藥膏或牙膏涂在患處。如傷口嚴(yán)重，不可使用燙傷藥膏或油劑，不可刺穿水皰。 (4)、特別提示 每個家庭應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備一個應(yīng)急包并放在離門口較近的位置。 家庭應(yīng)急包中的必備品包括：可供3天的不易變壞的食物和水、電池供電的收音機、手電筒、多用刀具、衛(wèi)生紙、雨具、口哨、地圖、繩子、藥品和親友通訊錄。 4、小結(jié) 5、倡議書 防災(zāi)減災(zāi)日安全教育優(yōu)秀教案 篇12 活動目標(biāo)： 1、通過演練，訓(xùn)練幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序通過安全疏散通道。 2、教育幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。 3、培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全知識的自我保護(hù)能力。 活動準(zhǔn)備： 1、教師幼兒共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川、雅安地震的資料。 2、了解地震自救的基本常識。 活動過程： 一：聽音樂 1、請孩子閉上眼睛聽音樂，感受地震時天崩地裂的感覺。老師觀察孩子的表情。