提高地質(zhì)學專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量的探索

1、進步地質(zhì)學專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量的探究進步地質(zhì)學專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量的探究畢業(yè)設(shè)計(論文)工作包括畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計報告或論文撰寫,是學生在校學習期間最后的綜合教學環(huán)節(jié),也是對畢業(yè)生專業(yè)根底知識、論文聯(lián)盟研究才能、自學才能以及各種綜合才能的檢驗和進步。通過畢業(yè)設(shè)計(論文)工作,進一步穩(wěn)固和加強學生對本專業(yè)根本知識、根本技能的掌握,使學生的自學才能、資料查閱才能、外語才能、計算機應(yīng)用才能、工程設(shè)計及科研才能、創(chuàng)新才能及團隊協(xié)作精神和吃苦耐勞精神等得到綜合訓練。由于高校擴招使得近年來本科畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量有所下降,而及時發(fā)現(xiàn)并分析其中存在的問題,找到解決這些問題的方法與對策,才能有

2、效地進步本科教學質(zhì)量。1畢業(yè)設(shè)計(論文)中存在的主要問題1.1畢業(yè)設(shè)計(論文)選題方面存在的問題1(1)選題雷同化。由于實習經(jīng)費有限,以成都理工大學為例,每個畢業(yè)生的實習經(jīng)費缺乏500元,而地質(zhì)學專業(yè)學生必須進展野外實習,光住宿費及交通費就是一筆不小的開支,更不用說分析測試費用了。于是就只能縮短野外實習的時間,如此一來,學生實習的內(nèi)容就相對缺乏,選題范圍受限。如一個實習小組到一個礦區(qū)實習,單一礦區(qū)地質(zhì)現(xiàn)象有限,而學生人數(shù)又多,很難做到一人一題,難免出現(xiàn)選題雷同化。(3)選題深度不夠。要寫出一篇有深度的畢業(yè)設(shè)計報告或論文,就必須有較多的分析測試資料,由于經(jīng)費的原因,很難做到,于是學生就只能少做或

3、不做測試分析,這樣就導致了選題深度不夠的問題出現(xiàn)。1.2畢業(yè)設(shè)計(論文)內(nèi)容質(zhì)量方面存在的問題(2)綜合分析才能較差。學生寫作畢業(yè)設(shè)計(論文)的目的就是要鍛煉其對現(xiàn)有資料進展綜合分析的才能。局部學生由于根底知識不扎實,根本概念和根本技能未掌握,在畢業(yè)設(shè)計(論文)中運用理論和專業(yè)知識中出現(xiàn)不應(yīng)有的錯誤,在方案論證、分析、實驗等工作中,獨立工作才能差,畢業(yè)設(shè)計(論文)文理不通,質(zhì)量差。(3)參考資料欠缺。大局部學生對參考資料不重視,特別是對本專業(yè)的主要核心學術(shù)不理解,對學術(shù)論文文獻檢索系統(tǒng)不熟悉。因此,在寫作畢業(yè)設(shè)計(論文)時,根本上沒有參考與題目有關(guān)的最新學術(shù)動態(tài)方面的文章,其參考資料大多列出幾

4、本教材,從而造成畢業(yè)設(shè)計(論文)內(nèi)容平淡陳舊,創(chuàng)新性不夠。1.3畢業(yè)設(shè)計(論文)撰寫標準方面存在的問題(1)摘要準確度不夠。摘要應(yīng)反映整個設(shè)計(論文)內(nèi)容的精華。撰寫摘要時要用精煉、概括的語言來表達,要客觀陳述,不加主觀評價;成果和結(jié)論性字句是摘要的重點,以加深讀者的印象,選用詞語要防止與全文尤其是前言和結(jié)論局部雷同。局部學生畢業(yè)設(shè)計(論文)的摘要要么不精煉,要么不能反映整個設(shè)計(論文)內(nèi)容的精華,或與前言和結(jié)論局部雷同。(2)撰寫格式不標準。局部學生畢業(yè)設(shè)計(論文)的初稿,大多是將資料羅列出來而未加分析來得出結(jié)論,或不清楚論點的內(nèi)涵和外延,層次不清,構(gòu)造紊亂,文字組織才能差,詞不達意。多數(shù)插

5、圖既不美觀又不標準,有的甚至與畢業(yè)設(shè)計(論文)毫無關(guān)系。(3)結(jié)論不夠精煉。結(jié)論集中反映作者的研究成果,表達作者對所研究課題的見解,是全文的思想精華,是論文價值的表達。結(jié)論包括對整個研究工作進展歸納和綜合得出的總結(jié),重點介紹研究獲得的成果及存在的問題,還應(yīng)提出進一步開展研究的見解與建議。局部學生畢業(yè)設(shè)計(論文)的結(jié)論要么短短幾句話,要么得出很多條結(jié)論,不能反映全文的思想精華。2進步畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量的對策2.1努力解決畢業(yè)生野外實習的質(zhì)量問題由于經(jīng)費有限而不能保證野外實習的質(zhì)量,是導致出現(xiàn)上述問題的主要因素,在目前情況下,要大幅度進步實習經(jīng)費難度較大,而以下措施可在很大程度上解決這一難題。(

6、1)畢業(yè)實習與科研課題結(jié)合。我校局部老師有科研課題,可讓學生參加到導師的科研課題中去,一方面實習經(jīng)費和分析測試費可由課題解決;另一方面學生可以從中得到很好的鍛煉。但實際操作時難度較大,如科研課題在青藏高原等偏遠地區(qū)時,費用太高,且本科生才能有限,導師更愿意讓研究生參與課題。2.3加強對學生的思想教育和職業(yè)道德培養(yǎng)從新生入學起,學校和老師就應(yīng)注重對其進展誠信教育,使其做到考試不作弊、作業(yè)不抄襲。只有學生的思想認識進步了,才能對自身的行為進展約束,從根本上杜絕畢業(yè)論文的抄襲現(xiàn)象,也有利于學生以后的職業(yè)開展。畢業(yè)設(shè)計(論文)資料搜集、分析和整理,寫作和修改等工作,都應(yīng)由學生親手完成,而老師那么在這個過程中為學生解難答疑和提供方法指導。要進步本科生的畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量,當務(wù)之急是讓學生充分認識到畢業(yè)論文寫作的重要性,并保證有足夠的時間和精力投入到畢業(yè)設(shè)計(論文)工作中。2.4嚴格畢業(yè)設(shè)計(論文)各環(huán)節(jié)的管理3結(jié)語綜上所述,進步本科畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量,需要學校、老師及學生的