小學美術(shù)人美五年級上冊繪畫中的透視現(xiàn)象何寶焱小學美術(shù)課堂教學案例

1、小學美術(shù)課堂教學案例繪畫中的透視現(xiàn)象 何寶焱一 、教材分析：本課是“造型與表現(xiàn)”學習領(lǐng)域的內(nèi)容。教材的意圖是通過觀察、分析和講解，學生能夠認識到景物有近大遠小的透視現(xiàn)象，并能把有關(guān)透視的理論知識運用到實際繪畫中，進而提高空間表現(xiàn)能力。二、過程設計：1、教學策略：師生游戲明確本課內(nèi)容學生發(fā)現(xiàn)生活中的透視現(xiàn)象欣賞名畫觀察表現(xiàn)透視的藝術(shù)作品利用教具學生練習產(chǎn)生繪畫沖動繪畫講評。2、教案設計：課題 繪畫中的透視現(xiàn)象教學目標：通過實地觀察和分析，學生認識到近大遠小的透視現(xiàn)象，理解視平線、消失點在透視現(xiàn)象中的作用。通過學習，學生能初步了解透視現(xiàn)象及基本規(guī)律，并能運用這些規(guī)律表現(xiàn)身邊的事物。通過教學活動，提

2、高學生的觀察能力和分析能力，感受透視效果給畫面帶來的美感。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生的美感和自主探究意識。教學重點與難點重點：通過觀察、分析和講解，學生能初步了解景物近大遠小的透視現(xiàn)象及相關(guān)知識。難點：繪畫實踐中運用所掌握透視原理和規(guī)律，提高兒童繪畫的基本技能，逐步提高同學們的觀察力、想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。創(chuàng)新點：讓學生分析討論發(fā)現(xiàn)總結(jié)透視現(xiàn)象。教學方法：1、討論教學法；2、探究式教學法；3.發(fā)現(xiàn)式教學法三、教學過程：1、小實驗以兩根粉筆為例，怎樣在不改變粉筆形狀的前提下讓兩根粉筆看起來不一樣大?（可讓學生上臺演示）教師引導學生進行總結(jié)：通過這個小實驗我們發(fā)現(xiàn)，同樣大小的物體，在不同距離觀察

3、時，離我們近的物體看起來比較大，離我們遠的看起來比較小，這種現(xiàn)象就是物體的近大遠小現(xiàn)象，用我們美術(shù)的專業(yè)術(shù)語叫它為物體的透視。（板書：透視現(xiàn)象）你在哪里見過這樣的現(xiàn)象（學生討論發(fā)言）介紹透視現(xiàn)象并板書課題離我們近的物體看起來大，而離我們遠的物體看起來小，這種現(xiàn)象就是景物的近大遠小現(xiàn)象，也叫透視現(xiàn)象。講授新課請同學們以小組為單位共同分析，按書中的要求找出答案。（近大遠小.近寬遠窄.近高遠低.近粗遠細. 近稀遠密）請同學找一找身邊的透視現(xiàn)象。請學生仔細觀察后歸納透視現(xiàn)象；學生通過仔細觀察后總結(jié)出近大遠小、近高遠低、近疏遠密的透視現(xiàn)象。緊接著我又讓學生思考：這種現(xiàn)象是如何產(chǎn)生的？師生共同觀察分析圖片

4、討論總結(jié)出是由于距離不同，位置不同，我們就會有近大遠小、形狀改變的感覺。我們站在路的中心，會看到路面和兩旁的樹木、房屋都漸漸集中到我們眼睛正前方的一個點上，這一點稱為消失點。這些通常是不畫出來的，但在作畫的過程中通常要用到。（師一邊講解一邊在黑板上畫出，讓學生直觀的了解）請同學們欣賞名畫村道從中體會透視現(xiàn)象給畫面帶來的美感，并討論發(fā)言它的魅力所在。(畫家用詩的語言再現(xiàn)了中種具有強烈透視感的田園景色)。同桌合作觀察頤和園的長廊，從中找出這種近大遠小的透視現(xiàn)象，然后說一說。（柱子的變化）板示講解：視平線，消失點。教師演示，激發(fā)興趣根據(jù)需要，確定視平線和消失點的位置。確定消失線的位置。分析教室的深遠

5、變化，確定教師的深度，在消失線上畫出正對面的墻。演示門的畫法。演示窗戶的畫法。添加桌椅和燈的方法。學生作業(yè)：用透視現(xiàn)象表現(xiàn)老師出示的圖片。要求:a.先找視平線，消失點。b.畫幾條典型的透視線。c.按透視現(xiàn)象處理好豎線，斜線。d.線條流暢。教師及時指出學生在繪畫存在的問題，對畫的好的學生給予鼓勵。展評作業(yè)：1、 透視現(xiàn)象是否合理把握。2、 線條是否流暢。3、 畫面是否完整。4、將物體的外輪廓簡略 的表現(xiàn)出來。圍繞以上4點學生自評，互評。同學之間互相修改，力求把畫面畫的完整、生動。并說一說這節(jié)課你的收獲。（七）教學延伸： 找一找校園中有透視現(xiàn)象的場景?；虬炎约杭依镉羞@種現(xiàn)象畫下來，為下一堂課的寫生做好準備。四、課后評析：通過教學，新授的透視知識學生理解比較快，能快速區(qū)分和分析畫面中、生活中的透視現(xiàn)象。本課的探究式學習環(huán)節(jié)是這節(jié)課的重點，在這一環(huán)節(jié)中重點指導學生分析透視現(xiàn)象要細致，不僅從天空、