小班主題詳案教案及教學(xué)反思《我愛(ài)冬天》

1、Word - 3 -小班主題詳案教案及教學(xué)反思我愛(ài)冬天 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景： 1.冬天冷了，小班的孩子都不能按時(shí)來(lái)幼兒園，總喜愛(ài)賴床，有的幼兒到早操之后才干來(lái)到幼兒園，為了轉(zhuǎn)變這個(gè)情況，讓孩子能參加到早操熬煉身體的環(huán)節(jié)，所以設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。 2.因?yàn)槲野嗟挠變合矏?ài)唱唱跳跳，愛(ài)仿照，所以活動(dòng)中設(shè)計(jì)了舞蹈與飾演雪人不同形態(tài)，來(lái)激活幼兒參加的樂(lè)觀性。 活動(dòng)目標(biāo) 1.知道冬天給人身體的感覺(jué)及熟悉雪人的形成。 2.體悟舞蹈、飾演雪人帶來(lái)的樂(lè)趣，喜愛(ài)過(guò)冬天。 3.加強(qiáng)幼兒冬天不怕冷，按時(shí)、樂(lè)觀上幼兒園的意識(shí)。 4.體悟顯然的時(shí)節(jié)特征。 5.在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面呈現(xiàn)出來(lái)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：讓幼兒喜愛(ài)上冬

2、天，不怕冷，按時(shí)上幼兒園。 難點(diǎn):怎樣讓幼兒體悟到冬天帶來(lái)的樂(lè)趣，從今樂(lè)觀上幼兒園。 活動(dòng)預(yù)備 音樂(lè)：雪人不見(jiàn)了 雪花剪紙 手機(jī)拍照 活動(dòng)過(guò)程 1、幼兒和老師一起表演舞蹈雪人不見(jiàn)了，幼兒第一次聽(tīng)這個(gè)音樂(lè)仿照舞蹈動(dòng)作，引領(lǐng)幼兒聽(tīng)歌詞。 利用提問(wèn)，引領(lǐng)幼兒知道音樂(lè)里唱的是雪人，雪人是冬天才會(huì)浮現(xiàn)的。 2、老師提問(wèn)：你知道雪人是怎么來(lái)的嗎?!來(lái)自教案.!利用講故事，讓幼兒知道，雪是白色的，惟獨(dú)在冬天下雪后才干玩堆雪人，把故事的也許內(nèi)容編成一首兒歌，讓幼兒利用容易的兒歌來(lái)了解雪花堆成雪人的聯(lián)系。 3、老師和幼兒一遍一遍念兒歌玩，并鼓舞幼兒在念完兒歌后做一個(gè)自己想做的雪人造型，老師拍照，激活幼兒的樂(lè)觀性

3、，幾次嬉戲后，老師提問(wèn)，你覺(jué)得飾演雪人有趣嗎?和幼兒一起回顧飾演雪人帶來(lái)的樂(lè)趣，培養(yǎng)喜愛(ài)冬天的意識(shí)。 4、利用提問(wèn)，讓幼兒知道冬天很冷，可是我們有無(wú)數(shù)辦法可以變得暖暖的, 例如用電熱水袋、穿厚厚的衣服等等，老師幫幼兒想一個(gè)辦法，跳跳舞，放音樂(lè)和幼兒一起表演舞蹈雪人不見(jiàn)了，加上早操的音樂(lè)，讓幼兒自己感覺(jué)身體變溫暖的過(guò)程。 老師總結(jié)：冬天可有趣了，可以跳雪人舞，學(xué)雪人動(dòng)作，做早操能讓我們變得暖暖的，以后天天都來(lái)和教師一起做早操，熬煉身體，好嗎? 5、活動(dòng)結(jié)束，帶幼兒到室外玩仿照雪人的嬉戲。 兒歌： 雪娃娃 小雪花，大雪花。 大家來(lái)堆雪娃娃。 雪娃娃，不說(shuō)話。 站在那里笑哈哈。 教學(xué)反思 幼兒的樂(lè)觀性還是挺高的，很喜愛(ài)唱啊，跳啊，仿照等，對(duì)要早點(diǎn)來(lái)幼兒園和教師一起做早操，還是能理解，也很情愿，故事和兒歌都很容易，幼兒能理解內(nèi)容，舞蹈的動(dòng)作也很容易，幼兒簡(jiǎn)單仿照，只是要幼兒自己擺雪人造型時(shí)，有的幼兒剛開(kāi)頭不是很大膽，后來(lái)經(jīng)過(guò)教師帶了幾個(gè)動(dòng)作，就敞開(kāi)了，任意的做著動(dòng)作，看到孩子玩得那么愉快，我也愉快，可是孩子還是沒(méi)能堅(jiān)持早點(diǎn)來(lái)幼兒園