一年級美術(shù)上冊第20課畫家筆下的童話課件2浙美版

1、畫家筆下的童話畫家筆下的童話小朋友們，你們知道什么是童話嗎？你喜歡看童話嗎？哪些童話的故事最讓你難忘？小朋友們，你們知道什么是童話嗎？你喜歡看童話嗎？哪些童話的故童話欣賞之月亮長廊童話欣賞之月亮長廊1.月亮在空中慢慢飄蕩，把亮光撒向大地。 1.月亮在空中慢慢飄蕩，把亮光撒向大地。 2.月光下，長廊閃著白光。小老鼠在月色中閉上眼睛，輕輕地吟著詩句：“吱吱” 2.月光下，長廊閃著白光。小老鼠在月色中閉上眼睛，輕輕地吟著3.小老鼠的聲音沿著長廊飄去，長廊的盡頭響起柔和的回聲：喵。哇，是貓！小老鼠想逃走。3.小老鼠的聲音沿著長廊飄去，長廊的盡頭響起柔和的回聲：喵4.可是小貓在月光下跳舞的模樣，好像在告

2、訴他：跳吧，跳吧，別驚動了這美麗的夢。 4.可是小貓在月光下跳舞的模樣，好像在告訴他：跳吧，跳吧，別5.突然，“呱！”的一聲，把大家都嚇了一跳，原來是青蛙在喝彩。 5.突然，“呱！”的一聲，把大家都嚇了一跳，原來是青蛙在喝彩6.不過青蛙立即止住了他覺得自己的聲音太響了，打破了長廊的安靜。 6.不過青蛙立即止住了他覺得自己的聲音太響了，打破了長廊7.青蛙用小棍子敲著廊柱，廊柱立刻響起叮咚的琴聲，小貓和小老鼠伴著琴聲跳起舞來。7.青蛙用小棍子敲著廊柱，廊柱立刻響起叮咚的琴聲，小貓和小老8.巡夜的小狗在長廊外看到了這一切。他做了一件平常絕不會做的事：采下一朵玫瑰。8.巡夜的小狗在長廊外看到了這一切。

3、他做了一件平常絕不會做的9.月光下，長廊里，大家盈盈地舞著，那朵玫瑰已經(jīng)插到了小貓的頭上。 9.月光下，長廊里，大家盈盈地舞著，那朵玫瑰已經(jīng)插到了小貓的10.早晨，園丁來了，他看見長廊上那么多腳?。骸芭叮切┬〖一镒蛱煊謥頁v亂了?！彼恢?，小家伙們昨天玩得多開心呀！ 10.早晨，園丁來了，他看見長廊上那么多腳?。骸芭叮切┬〖铱赐炅嗽铝灵L廊1、故事講述了什么？2、說說你最喜歡的是哪個小動物？3、假如你也在長廊里，你會做什么呢？看完了月亮長廊童話欣賞之梨子提琴（書P42）童話欣賞之梨子提琴我也來欣賞我也來欣賞植物的葉子用黃綠和藍綠區(qū)分前后關(guān)系大大的鞋子承托出小老鼠的可愛綠色的草地和橘紅的鞋子形

4、成強烈的對比，讓畫面變得明亮植物的葉子用黃綠和藍綠區(qū)分前后關(guān)系大大的鞋子承托出小老鼠的可我也說一說我也說一說S形的構(gòu)圖突出了蟋蟀動作的靈活S形的構(gòu)圖突出了蟋蟀動作的靈活用風趣的表現(xiàn)手法，展示牛肚子里的景象，直觀而生動，讓人能一下子就能看到牛肚子里的蟋蟀在干什么用風趣的表現(xiàn)手法，展示牛肚子里的景象，直觀而生動，讓人能一下大大的食物與小小的老鼠形成鮮明的對比大大的食物與小小的老鼠形成鮮明的對比一年級美術(shù)上冊第20課畫家筆下的童話課件2浙美版不同大小的動物組合排列很有節(jié)奏感不同大小的動物組合排列很有節(jié)奏感現(xiàn)代化工具與可愛的動物相結(jié)合，碰撞交融中產(chǎn)生了奇妙的趣味現(xiàn)代化工具與可愛的動物相結(jié)合，碰撞交融中產(chǎn)生了奇妙的趣味夸張的表情擬人的動作夸張的表情左右呼應(yīng)左右呼應(yīng)不同作品表現(xiàn)不同情感，比較這兩幅作品，你覺得哪一幅作品表現(xiàn)了快樂，哪一幅是悲傷？不同作品表現(xiàn)不同情感，比較這兩幅作品，你覺得哪一幅作品表現(xiàn)了試一試：仔細觀察書P45頁上的三幅作品，找一找他們的奇妙之處試一試：作品欣賞作品欣賞一年級美術(shù)上冊第20課畫家筆下的童話課件2浙美版一年級美術(shù)上冊第20課畫家筆下的童話課件2浙美版一年級美術(shù)上冊第20課畫家筆下的童話課件2浙美版一年級美術(shù)上冊第20課畫家筆下的童話課件2