青少年心理健康課件

1、青少年心理健康教育主題班會(huì)健康和疾病 是什么? 有什么特點(diǎn)? 如何影響的? 現(xiàn)況如何?常見的心理衛(wèi)生問題及處置我國當(dāng)前重點(diǎn)防治的精神疾病關(guān)愛健康和疾病 健康精神健康精神障礙心理衛(wèi)生問題健康與疾病WH健 康生理身體心理精神 社會(huì)社會(huì)= 傳統(tǒng)的健康觀“無病即健康”沒有疾病或虛弱完好狀態(tài)健康和疾病 心理健康（Mental Health）精神健康（Mental Health）精神衛(wèi)生（Mental Health） 個(gè)體能夠恰當(dāng)?shù)卦u價(jià)自己、應(yīng)對日常生活中的壓力、有效率地工作和學(xué)習(xí)、對家庭和社會(huì)有所貢獻(xiàn)的一種良好狀態(tài)精神與心理 psycho and mental（同義）智力正常 情緒穩(wěn)定、心情愉快 自我意

2、識良好 思維與行為協(xié)調(diào)統(tǒng)一 人際關(guān)系融洽 適應(yīng)能力良好 健康與疾病心理健康的主要特征 心理衛(wèi)生問題一種非常普遍的現(xiàn)象許多人都會(huì)存在，自己可能意識不到健康與疾病精神衛(wèi)生問題 精神障礙 精神活動(dòng)出現(xiàn)異常，產(chǎn)生精神癥狀，達(dá)到一定的嚴(yán)重程度，并且達(dá)到足夠的頻度或持續(xù)時(shí)間，使患者的社會(huì)生活、個(gè)人生活能力受到損害，造成主觀痛苦的一種疾病狀態(tài)健康與疾病精神疾病全球 WHO2001年世界衛(wèi)生報(bào)告估計(jì)一生中會(huì)出現(xiàn)精神或行為障礙青少年（ 18歲）發(fā)育、情感或行為問題精神疾病我國 浙江河北2省的流行病學(xué)調(diào)查推算15歲以上成人精神疾病的總患病率約15% 健康10大類72小類近400種 1. 器質(zhì)性精神障礙，如老年期癡

3、呆2. 使用精神活性物質(zhì)所致的精神和行為障礙，如酒精依賴綜合征3. 精神分裂癥、分裂型障礙和妄想性障礙 4. 心境（情感）障礙，如抑郁癥和躁狂癥5. 神經(jīng)癥性、應(yīng)激相關(guān)的及軀體形式障礙，如焦慮癥6. 伴有生理紊亂及軀體因素的行為綜合征，如失眠癥7. 成人人格與行為障礙，如偏執(zhí)型人格障礙8. 精神發(fā)育遲滯，即通常所說的智力低下9. 心理發(fā)育障礙，如兒童孤獨(dú)癥10. 通常起病于童年與少年期的行為和情緒障礙，如注意缺陷多動(dòng)障礙現(xiàn)行國際疾病診斷分類（ICD-10）健康與疾病健康與疾病精神健康亞健康狀態(tài) (第三狀態(tài))輕性精神障礙重性精神障礙精神愉快精力充沛社會(huì)適應(yīng)良好一種理想和追求情緒不穩(wěn)效率下降人際沖

4、突神經(jīng)癥 人格障礙 適應(yīng)障礙精神分裂癥 情感性精神障礙健康與障礙健康與疾病由原“重性精神病”更名而來2006年納入基本公共衛(wèi)生服務(wù)管理2006年國家制訂了發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的系列政策，將開展精神疾病社區(qū)管理和居民心理健康指導(dǎo)工作列入社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的公共衛(wèi)生工作內(nèi)容，工作補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)由政府提供嚴(yán)重精神障礙健康與疾病疾病的影響因素影響精神疾病發(fā)生的生物學(xué)因素年齡性別遺傳產(chǎn)前產(chǎn)后的發(fā)育情況軀體疾病成癮物質(zhì) 如有精神疾病家族史的人要比沒有精神疾病家族史的人容易患精神疾病精神疾病和軀體疾病相互影響，精神疾病會(huì)加重軀體疾病，患有軀體疾病也會(huì)增加患精神疾病的危險(xiǎn)性健康與疾病影響精神疾病發(fā)生的心理

5、因素個(gè)性特征對事物的看法應(yīng)對方式情緒特點(diǎn) 如心理負(fù)擔(dān)過重、對各種生活事件的心理反應(yīng)大，均可能誘發(fā)精神疾病健康與疾病健康與疾病影響精神疾病發(fā)生的社會(huì)因素生活中的各種大事意外事件和不良事件家庭和社會(huì)的支持、文化、環(huán)境 如天災(zāi)人禍、親人亡故、工作或?qū)W業(yè)受挫、婚姻危機(jī)、失戀等重大生活事件是誘發(fā)精神疾病的重要社會(huì)因素 影響精神疾病發(fā)生的因素相互作用生物、心理和社會(huì)因素以及它們之間的相互作用，影響著人生的各個(gè)階段各因素之間的良性作用是精神健康的保護(hù)因素，反之則是精神疾病發(fā)生的危險(xiǎn)因素當(dāng)危險(xiǎn)因素作用達(dá)到一定程度，會(huì)導(dǎo)致精神疾病的發(fā)生；而通過消除危險(xiǎn)因素、加強(qiáng)保護(hù)因素可以預(yù)防精神疾病的發(fā)生，促進(jìn)精神健康 健康

6、與疾病常見的精神衛(wèi)生問題及處置 養(yǎng)育方式不當(dāng)所帶來的心理發(fā)育問題家長多與孩子進(jìn)行情感、語言和身體的交流培養(yǎng)孩子良好的生活行為習(xí)慣解決方法言語發(fā)育不良交往能力情緒行為控制差嬰幼兒（0-3歲）難以離開家長、與小伙伴相處，因處理不好，易發(fā)生拒絕上幼兒園以及在小朋友中孤僻、不合群等問題常見的精神衛(wèi)生問題及處置鼓勵(lì)與小伙伴一起游戲、分享情感培養(yǎng)孩子的獨(dú)立與合作能力解決方法學(xué)齡前兒童（4-6歲）學(xué)習(xí)問題（如考試焦慮、學(xué)習(xí)困難）、人際交往問題（如學(xué)校適應(yīng)不良、逃學(xué)）情緒問題、性心理發(fā)展問題、行為問題（如恃強(qiáng)凌弱、自我傷害、魯莽冒險(xiǎn)）網(wǎng)絡(luò)成癮、吸煙、飲酒、接觸毒品、過度追星、過度節(jié)食、厭食和貪食等常見的精神衛(wèi)

7、生問題及處置調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)壓力學(xué)會(huì)情感交流增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力培養(yǎng)興趣愛好解決方法學(xué)齡兒童（7-12歲）青少年（13-18歲）與工作相關(guān)的問題，如工作環(huán)境適應(yīng)不良、人際關(guān)系緊張、就業(yè)和工作壓力等帶來的問題與家庭相關(guān)的問題，如婚姻危機(jī)、家庭關(guān)系緊張、子女教育問題常見的精神衛(wèi)生問題及處置構(gòu)建良好的人際支持網(wǎng)絡(luò)學(xué)會(huì)主動(dòng)尋求幫助和張弛有度地生活發(fā)展興趣愛好解決方法中青年（19-55歲）退休與子女關(guān)系空巢家庭婚姻變故軀體疾病常見的精神衛(wèi)生問題及處置適應(yīng)與情感問題接受由于年齡增大帶來的生理變化建立新的人際交往圈多參加社區(qū)和社會(huì)活動(dòng)學(xué)習(xí)新知識拓展興趣愛好解決方法中老年（55歲以上）自然災(zāi)害人為事故交通意外暴力事件常見

8、的精神衛(wèi)生問題及處置直接影響人們的正常生活可引起明顯的心理痛苦，嚴(yán)重時(shí)可引起精神障礙認(rèn)識突發(fā)事件帶來的心理變化積極尋求心理支持和救助解決方法我國當(dāng)前重點(diǎn)防治的精神疾病 精神分裂癥 抑郁癥 兒童青少年行為障礙 老年期癡呆 暫未列入基公管理我國當(dāng)前重點(diǎn)防治的精神疾病可發(fā)生于各年齡段，以顯著而持久的心境低落、 思維遲緩和身體的疲勞衰弱為主要特征，常伴有焦慮和無用、無助、無望感，部分患者可出現(xiàn)自傷和自殺傾向抑郁狀態(tài)下還?，F(xiàn)多種軀體不適，常被誤認(rèn)為軀體疾病上述主要特征持續(xù)2周以上時(shí)，應(yīng)及早就診防治策略： 提高4個(gè)率（知曉率 就診率 識別率 治療率）抑郁癥我國當(dāng)前重點(diǎn)防治的精神疾病注意缺陷多動(dòng)障礙對立違抗

9、性障礙品行障礙抽動(dòng)障礙其它行為障礙防治策略表 現(xiàn)明顯的注意力集中困難注意持續(xù)時(shí)間短暫活動(dòng)過度或沖動(dòng)影響學(xué)業(yè)和人際關(guān)系較為常見發(fā)生于6歲以前影響學(xué)業(yè)和人際關(guān)系改善孩子的成長環(huán)境及早發(fā)現(xiàn)孩子的異常行為及時(shí)帶孩子去醫(yī)院診治 兒童青少年行為障礙可防可治基本 增強(qiáng)精神疾病的保護(hù)因素 減少危險(xiǎn)因素具體改善營養(yǎng)狀況改善住房條件增加受教育的機(jī)會(huì)減少經(jīng)濟(jì)上的不安全感培養(yǎng)穩(wěn)定良好的家庭氛圍加強(qiáng)社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)減少成癮物質(zhì)的危害防止暴力進(jìn)行災(zāi)難后心理干預(yù)開展健康教育發(fā)展個(gè)人技能 一級預(yù)防可防可治心理行為問題的處理精神疾病的治療方面心理咨詢心理治療社會(huì)支持藥物對癥治療主輔已有有效的治療藥物心理治療心理社會(huì)康復(fù)方法可防可治保持和促進(jìn)精神健康采取樂觀、開朗、豁達(dá)的生活態(tài)度把目標(biāo)定在自己能力所及的范圍內(nèi)調(diào)適對社會(huì)和他人的期望值建立良好的人際關(guān)系培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣和興趣愛好積極參加社會(huì)活動(dòng) 關(guān)愛心理疾病病人都是受害者精神障礙理解 關(guān)心 支持 幫助 攜手 共同擁有溫暖的家不嫌棄（歧視）不遺棄（自然放任）不放棄（無力或故意）不拋棄（故意）目標(biāo) 到2010年普通人群心理健康知識和精神疾病預(yù)防知識知曉率達(dá)到50%兒童和青少年精神疾病和心理行為問題發(fā)生率降到12%精神分裂癥治療率達(dá)到60%精神疾病治療與康復(fù)覆蓋人口達(dá)到8億人 衛(wèi)生部民政部公安部中國殘聯(lián)文件2002年