幼兒園元旦活動(dòng)方案

1、Word 幼兒園元旦活動(dòng)方案 幼兒園元旦活動(dòng)方案模板 如何擬定幼兒園元旦活動(dòng)方案?那么，下面是我給大家整理的幼兒園元旦活動(dòng)方案模板，歡迎閱讀參考。 幼兒園元旦活動(dòng)方案模板1 活動(dòng)目標(biāo) 1、為伴侶制作賀卡，增加幼兒之間的友情。 2、培育幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的力量，提高幼兒的想象力量和制造力量。 3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達(dá)力量和思維力量。 活動(dòng)預(yù)備： 1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。 2、新年好背景音樂。 活動(dòng)重難點(diǎn)：根據(jù)自己的想法制作賀卡，理解伴侶之間的友情。 活動(dòng)過程： 一 、激發(fā)幼兒制作賀卡的愛好 1、配班老師扮演小兔，告知大家她收到了小熊送給

2、她的新年禮物了新年賀卡，邀請小伴侶觀賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn)，感受賀卡的美。 2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好伴侶制作賀卡禮物。 新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張美麗的新年賀卡，小伴侶們，你們想不想給自己的好伴侶也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧! 二、在老師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡 1、老師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案? 2、老師依據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。 提示：老師在示范制作賀卡時(shí)，要用簡短、精確 的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動(dòng)作要到位，讓幼兒看清晰。 3、老師將制作好的賀卡展現(xiàn)給幼兒觀賞，引

3、導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟，并溝通自己制作賀卡的想法。 4、老師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，根據(jù)自己的想法制作自己喜愛的新年賀卡。 5、賀卡制作好后，向其它小伴侶介紹的賀卡，鼓舞幼兒溝通制作新年賀卡的方法，共享勝利的喜悅。 提示： 1、幼兒制作賀卡時(shí)，可播放新年好的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。 2、可依據(jù)幼兒的詳細(xì)狀況，在賀卡寫上自己的祝愿語或賀詞，并屬上自己的名字。 三、引導(dǎo)幼兒溝通送賀卡 1、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么? 2、送賀卡時(shí)，需要跟別人說什么? 3、老師和幼兒一起整理教室，結(jié)束活動(dòng)。 提示：整理教室時(shí)，播放新年好的音樂。 四、延長活動(dòng)： 1、老師可以引導(dǎo)幼

4、兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精致賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。 幼兒園元旦活動(dòng)方案模板2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒體驗(yàn)過新年的歡樂，增加新年的歡樂氣氛。 2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動(dòng)作，培育幼兒的制造力量。 3、通過參與假面舞會(huì)的表演，增加幼兒的社會(huì)性。 活動(dòng)預(yù)備： 1、蠟筆、鼓、面具。 2、新年好背景音樂。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 活動(dòng)過程： 一、激發(fā)幼兒參與假面舞會(huì)的愛好 1、創(chuàng)設(shè)帶上面具，向幼兒拜個(gè)早年。 2、我們今日要開個(gè)假面舞會(huì)，可好玩了，小伴侶們想不想去?可是你們沒有面具，怎么辦? 二、引導(dǎo)幼兒制作面具 1、老師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用繩子系好)，引導(dǎo)幼兒給面具涂上

5、自己喜愛的顏色或圖案。 2、面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開火車去參與假面舞會(huì)。 三、播放音樂，幼兒載歌載舞 1、老師出示鼓，引導(dǎo)幼兒仿照敲鑼打鼓的動(dòng)作，然后老師播放新年好的音樂，老師示范仿照敲鑼打鼓的動(dòng)作用勁敲鼓。 2、老師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂仿照敲鑼打鼓，體驗(yàn)過新年的歡樂。 3、老師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動(dòng)作，感受過新年的歡樂氣氛。 四、活動(dòng)結(jié)束： 恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。 五、延長活動(dòng)： 在美工區(qū)，供應(yīng)豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增加過新年的氣氛。 主題總體要求： 老師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動(dòng)中，加深幼兒對元旦習(xí)俗的理解，感受元旦的歡快。在教學(xué)過程中，老師能注意給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松活潑的活動(dòng)氛圍，賜予幼兒充分的表達(dá)自由和動(dòng)手機(jī)會(huì)，采納開放式的教學(xué)方法，留意動(dòng)靜