小學(xué)數(shù)學(xué)北師大二年級上冊四圖形的變化折一折做一做（表格版教案）

1、折一折，做一做初步感知軸對稱現(xiàn)象 執(zhí)教者：胡巧玉學(xué)科（版本）北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊26-27頁授課班級二（11）章節(jié)第四單元圖形的變化教學(xué)環(huán)境二年級11班教室教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能：結(jié)合有趣的剪紙活動，初步感知生活中的軸對稱現(xiàn)象。二、過程與方法：通過折紙、剪紙等操作活動，初步感知軸對稱圖形的特征，能折、剪出軸對稱圖形。三、情感、態(tài)度與價值觀：在活動中發(fā)展初步的空間觀念，培養(yǎng)動手操作能力。欣賞數(shù)學(xué)中的對稱美，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)結(jié)合有趣的剪紙活動，初步感知生活中的軸對稱現(xiàn)象。通過折紙、剪紙等操作活動，初步感知軸對稱圖形的特征，能折、剪出軸對稱圖形。學(xué)情分析二年級學(xué)生已經(jīng)學(xué)過一些

2、平面圖形的特征，已形成了一定的空間觀念對自然界中具有對稱性質(zhì)的事物也有了一定的感性認(rèn)識。本節(jié)課主要以學(xué)生動手操作為主，在操作活動中感受生活中的軸對稱現(xiàn)象。教學(xué)資源使用北師大數(shù)學(xué)二年級上冊教材、TBL智慧教室(HiTeach系統(tǒng))教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動活動設(shè)計意圖教師活動學(xué)生活動一、情境導(dǎo)入，感受對稱觀察漂亮的圖案，分別說出是什么圖案。這些圖案有什么共同特征？今天我們來初步感知軸對稱現(xiàn)象。（板書課題）衣服.王.星星.樹葉都是對稱圖形 體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。二、探究新知，討論如何剪出一件衣服1.仔細(xì)觀察，如果讓你剪出這樣一件小衣服，你打算怎么做呢？和同桌討論一下。2.組合智

3、慧。（1）要準(zhǔn)備的材料：紙.筆.直尺.剪刀。3.剪紙的步驟：對折.畫一半.剪.展開(師板書)4.為什么只畫一半？5.具體怎么畫？（描點(diǎn)連線）6.師講示范要求（1）仔細(xì)看（2）師做一步，生做一步（3）完成后坐直（提示：保持安靜.注意安全）7.在投影下示范四步，即使巡視指導(dǎo)8.分享作品，交流失敗原因及解決辦法。9.請生來回顧小結(jié)剪紙步驟。1積極思考，討論交流2小結(jié)剪紙的步驟：對折.畫一半.剪.展開3.因?yàn)閮蛇吺且粯拥?.認(rèn)真傾聽5.認(rèn)真聽老師講要求6.在老師帶領(lǐng)下，認(rèn)真剪紙通過討論交流，了解剪一個簡單對稱圖形的操作步驟。通過折紙、剪紙等操作活動，初步感知軸對稱圖形的特征，能折、剪出軸對稱圖形三、學(xué)生自主剪出一種圖形1.用剛才的經(jīng)驗(yàn)，從“王”字、五星、楓葉選自己喜歡的圖案來剪。2.欣賞優(yōu)秀作品，并指出值得學(xué)習(xí)的地方。1.剪“王”字、五星、楓葉。2.欣賞別人的作品。 通過不斷折紙、剪紙等操作活動，能折、剪出軸對稱圖形四、操作中需要注意的事項(xiàng)要剪得像他們那么好看，你覺得在操作中需要注意哪些問題？（點(diǎn)PPT）淘氣.笑笑也注意到這兩點(diǎn)。欣賞生活中的對稱美。1.對折時，要對整齊2.描線要描的像從活動中汲取經(jīng)驗(yàn)，不斷成長。欣賞數(shù)學(xué)中的對稱美，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。五、練習(xí)及總結(jié)回顧1.完成練一練的第二題2.這一節(jié)課大家有些什么收獲呢