美術(shù)興趣班教學(xué)計劃

1、第 頁美術(shù)興趣班教學(xué)計劃一、現(xiàn)狀分析： 幼兒美術(shù)教化活動是滿意兒童感受美的情感教化活動，最終目標(biāo)是培育幼兒創(chuàng)建力、想象力、思維實力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對四周環(huán)境的人物、動物、植物、風(fēng)格、建筑、各種好玩的玩具和幼兒園的生活嬉戲等等，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。本學(xué)期大班的美術(shù)愛好班由本人擔(dān)當(dāng)。 參與了美術(shù)愛好班的幼兒都是剛剛從中班升上來的幼兒，有的幼兒是沒有參與過此類的活動，只是自己在家或者在課堂隨意的涂涂畫畫，對美術(shù)的相識還特別局限，思維不夠開闊，動手實力普遍較弱，但是孩子們學(xué)習(xí)愛好特別的深厚。 二、學(xué)期總目標(biāo)： 1情愿參與各形式的美術(shù)活動，體驗美術(shù)活動

2、的歡樂，對美術(shù)活動感愛好并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。 2相識記號筆、油畫棒、水粉顏料、水粉畫筆、素描紙等常用美術(shù)工具和材料，駕馭其基本運用方法，及正確的握筆方法和繪畫姿態(tài)。 3學(xué)習(xí)畫裝飾線條（直線、波浪線、鋸齒線、電話線、蝸牛線）和基本形態(tài)（圓形、正方形、長方形、三角形、梯形等），并用于表現(xiàn)生活中熟識的簡潔物體的輪廓特征。 4相識24種基本顏色，并選用多種顏色作畫，對運用顏色感愛好。 5。學(xué)會運用特別的美術(shù)工具進(jìn)行繪畫，如刮畫紙、砂畫紙，體驗不同材質(zhì)的紙張能夠表現(xiàn)出不同的質(zhì)地和效果，開拓幼兒的視野，豐富幼兒的閱歷。 三、活動組織要點： 1注意幼兒藝術(shù)思維實力的培育，激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。 2注意幼

3、兒自身實踐操作實力的培育，讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中繪畫，并得到自我滿意。 3注意幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)建實力。 4注意幼兒美術(shù)愛好的培育，通過活動，培育幼兒動手實力、培育幼兒參加愛好。 美術(shù)愛好班教學(xué)安排2 一、指導(dǎo)思想： 幼兒美術(shù)教化活動是滿意兒童感受美的情感教化活動，最終目標(biāo)是培育幼兒創(chuàng)建力、想象力、思維實力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對四周環(huán)境的人物、動物、植物、風(fēng)格、建筑、各種好玩的玩具和幼兒園的生活嬉戲等等，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。 二、授課內(nèi)容：美術(shù)基本功訓(xùn)練，想象思維拓展訓(xùn)練，視覺感官訓(xùn)練，創(chuàng)新意識訓(xùn)練 三、教學(xué)進(jìn)度支配 課時：16

4、次，每個課時60分鐘 創(chuàng)意美術(shù)初級班教學(xué)進(jìn)度 第一課時：勾畫簡潔幾何形體 其次課時：蘿卜房子（想象畫） 第三課時：玩偶（手工拼貼） 第四課時：小豬皮皮（繪畫） 第五課時：小花籃制作卡片（手工折紙） 第六課時：搞怪的小丑人（繪畫） 第七課時：主題寫生（寫生畫） 第八課時：小黃鴨（寫生畫） 第九課時：媽媽的手提包（繪畫） 第十課時：動物拼圖（裝飾畫） 第十一課時：月芽（繪畫） 第十二課時：漂亮的窗花（裝飾畫） 第十三課時：線貼畫（手工） 第十四課時：圖形拼畫（繪畫） 第十五課時：我的爸爸媽媽（想象畫） 第十六課時：簡筆畫素描（素描畫） 美術(shù)愛好班教學(xué)安排3 一、學(xué)期美術(shù)教學(xué)安排 (1)本學(xué)期美術(shù)班

5、共分16課時 蠟筆畫 10課時 水彩筆 4課時 手工粘貼畫 2課時 (2)本愛好班幼兒的基本狀況 本班幼兒年齡偏小，考慮到這個緣由，本學(xué)期主要以培育幼兒良好的作畫習(xí)慣及激發(fā)幼兒對美術(shù)的初步愛好為主要目的。運用看看、做做、玩玩的方法，引導(dǎo)和幫助幼兒由沒有習(xí)慣到有習(xí)慣，有不清晰到清晰，能辨別紅、綠、黃、藍(lán)等基本顏色，基本分辯上、下空間方位，知道用點、豎線、橫線、斜線圓形和涂染的方法畫出熟識的簡潔物體，使 幼兒從不會畫到會畫，從不情愿畫到情愿畫最終到想畫。 （3）提高教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)措施 開闊幼兒的眼界，提出較為廣泛的主題和內(nèi)容，如：在人物方面，要求幼兒能比較完整地畫出有相對凹凸大小的大人和孩子，以及

6、這些人物的正面和側(cè)面，從單一的表現(xiàn)過渡到表現(xiàn)肯定的情節(jié)等。激勵孩子畫自己想到、看到的事物。培育幼兒在視察實物和圖片的基礎(chǔ)上進(jìn)行獨立作畫的實力。發(fā)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能。培育幼兒的想象力。教育幼兒選擇與實物相像的顏色畫畫，逐步作到涂色勻稱。同時，為進(jìn)一步增加幼兒對美術(shù)活動的愛好愛好、開闊幼兒視野、豐富學(xué)問，應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行美術(shù)觀賞活動。 二、美術(shù)教學(xué)要求 （1）繪畫方面 1.教幼兒學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法畫出自己生活中視察到的物體、簡潔的風(fēng)景、動物（側(cè)面）、人物（正面），能畫出其基本部分和主要特征； 2.學(xué)習(xí)在畫面上進(jìn)行簡潔的布局，畫一些協(xié)助物，表現(xiàn)簡潔的情節(jié)，能大膽地

7、按意愿畫畫； 3.能選擇與實物相近的顏色畫畫，逐步作到涂色勻稱； 4.會在長方形、正方形紙上用點、線、小圓圈、花朵、葉子等花紋畫出簡潔的圖案，作到色調(diào)艷麗。 （2）手工方面 1.泥工：學(xué)習(xí)捏的技能。能塑造出想象的主要特征，會運用一些簡潔的圖案，作到色調(diào)顯明； 2.紙工：學(xué)會一些簡潔的折疊方法，較平整地折疊簡潔的玩具。能把現(xiàn)成的圖形或材料按依次粘貼到適當(dāng)?shù)奈恢蒙?，相識剪貼工具、材料，知道其名稱，學(xué)習(xí)正確的運用方法。 （3）觀賞方面 觀賞一些幼兒能理解的美術(shù)作品、自然景物、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置，培育幼兒初步的美感和審美實力。 三、美術(shù)教學(xué)材料的打算 白紙、蠟光紙、水彩筆（24色）、蠟筆、廢舊物品、

8、四、美術(shù)教學(xué)進(jìn)度支配 月份 課時 教學(xué)形式 教學(xué)內(nèi)容 美術(shù)愛好班教學(xué)安排4 一、指導(dǎo)思想 ： 幼兒美術(shù)教化活動是滿意兒童感受美的情感教化活動，最終目標(biāo)是培育幼兒創(chuàng)建力、想象力和思維實力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對四周環(huán)境的人物、動物、植物、風(fēng)格、建筑、各種好玩的玩具和幼兒園的生活嬉戲等等，通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。 二、教學(xué)目標(biāo)要求： 1、情愿參與繪畫活動，體驗繪畫活動的歡樂，對繪畫活動感愛好并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。 2、相識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，駕馭其基本運用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。 3、學(xué)習(xí)畫線條（直線、曲線、折線）和簡潔

9、形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟識的簡潔物體的輪廓特征。 4、相識紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對運用顏色感愛好。 5、引導(dǎo)幼兒接觸四周環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)建美的情趣。 6、通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的愛好。 7、學(xué)習(xí)視察生活了解生活，提高幼兒的視察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培育幼兒良好的特性品質(zhì)。 8、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。 9、學(xué)習(xí)運用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動，對手工活動感愛好

10、，并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。 10、通過觀賞名畫家的代表作，觀賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，觀賞和評價同伴的美術(shù)作品，提高對美的觀賞力。 三、學(xué)生狀況分析 對于美的事物有愛好，有初步感受美的實力，作畫時初步培育了視察習(xí)慣，對于想象畫、命題畫有較大的愛好，能依據(jù)自己的感受大膽的描繪。 四、教學(xué)措施 1、注意對學(xué)生審美實力的培育。在教學(xué)中，遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生綻開想像，進(jìn)行比較。通過比較探討等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思索、鑒別、推斷，努力提高他們的審美情趣。 2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培育學(xué)生的實踐實力。老師主動為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)

11、創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思索、探討、對話等活動引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)建性地運用美術(shù)語言。老師激勵學(xué)生在觀賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)表自己獨特的見解。 3、創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)加深對文化和藝術(shù)的相識，并加深對藝術(shù)的社會作用的相識，樹立正確的審美價值觀和人文精神。 4、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，確立學(xué)生的主體地位，師生間建立情感溝通和同等關(guān)系 。 5、激勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)，加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系與學(xué)生生活閱歷的聯(lián)系，培育學(xué)生的綜合思維和綜合探究的實力。 6、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的探討，引導(dǎo)學(xué)生以感受、視察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自

12、主學(xué)習(xí)與合作溝通。 7、老師以各種生動好玩的教學(xué)手段，如電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、旅游甚至故事、嬉戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增加對形象的感受實力與想像實力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。 8、老師盡可能嘗試計算機和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生利用計算機設(shè)計制作誕生動的美術(shù)作品，激勵學(xué)生利用國際互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索在肯定歷史條件下的美術(shù)信息開闊視野，展示他們的美術(shù)作品進(jìn)行溝通。 五、教學(xué)用具 教學(xué)用具教學(xué)用具教學(xué)用具 鉛筆、橡皮擦、油畫棒、水彩筆、蠟筆、橡皮泥等。 六、教學(xué)進(jìn)度支配 一周：棒棒糖 氣球 冰糖葫蘆果蔬練習(xí)（蘋果、 蘿卜、菠蘿等） 其次周：花草練習(xí)（向兒葵、牽?；ā⑺苫ǖ龋├ハx練習(xí)（蝴蝶、蜻

13、蜓、七星瓢蟲等） 第三周：各種樹木植物練習(xí)（松樹，柳樹等） 第四周：各種小屋城堡練習(xí)（樓房，城堡等） 四月份 第一周：太陽、雨雪、彩虹等 其次周：下雨了（雨傘、大樹、蘑菇） 第三周：公路上來往的汽車2 第四周：媽媽的項鏈 五月份 第一周爸爸的領(lǐng)帶 其次周各種人物練習(xí)： 第三周美麗的帽子 第四周小動物練習(xí)（小雞、小豬、小貓、小狗、小兔等） 六月份 第一周水底世界（各種魚類、烏龜、海星、水草等） 其次周天空云彩練習(xí) 第三周各種小鳥飛禽練習(xí) 第四周自由創(chuàng)作練習(xí) 美術(shù)愛好班教學(xué)安排5 一、學(xué)期美術(shù)教學(xué)安排 （1）本學(xué)期美術(shù)班共分16課時 蠟筆畫10課時 水彩筆4課時 手工粘貼畫2課時 （2）本愛好班幼

14、兒的基本狀況 本班幼兒年齡偏小，考慮到這個緣由，本學(xué)期主要以培育幼兒良好的作畫習(xí)慣及激發(fā)幼兒對美術(shù)的初步愛好為主要目的。運用看看、做做、玩玩的方法，引導(dǎo)和幫助幼兒由沒有習(xí)慣到有習(xí)慣，有不清晰到清晰，能辨別紅、綠、黃、藍(lán)等基本顏色，基本分辯上、下空間方位，知道用點、豎線、橫線、斜線圓形和涂染的方法畫出熟識的簡潔物體，使幼兒從不會畫到會畫，從不情愿畫到情愿畫最終到想畫。 （3）提高教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)措施 開闊幼兒的眼界，提出較為廣泛的主題和內(nèi)容，如：在人物方面，要求幼兒能比較完整地畫出有相對凹凸大小的大人和孩子，以及這些人物的正面和側(cè)面，從單一的表現(xiàn)過渡到表現(xiàn)肯定的情節(jié)等。激勵孩子畫自己想到、看到的事

15、物。培育幼兒在視察實物和圖片的基礎(chǔ)上進(jìn)行獨立作畫的實力。發(fā)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能。培育幼兒的想象力。教育幼兒選擇與實物相像的顏色畫畫，逐步作到涂色勻稱。同時，為進(jìn)一步增加幼兒對美術(shù)活動的愛好愛好、開闊幼兒視野、豐富學(xué)問，應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行美術(shù)觀賞活動。 二、美術(shù)教學(xué)要求 （1）繪畫方面 1、教幼兒學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法畫出自己生活中視察到的物體、簡潔的風(fēng)景、動物（側(cè)面）、人物（正面），能畫出其基本部分和主要特征； 2、學(xué)習(xí)在畫面上進(jìn)行簡潔的布局，畫一些協(xié)助物，表現(xiàn)簡潔的情節(jié)，能大膽地按意愿畫畫； 3、能選擇與實物相近的顏色畫畫，逐步作到涂色勻稱； 4、會在長方形、正方

16、形紙上用點、線、小圓圈、花朵、葉子等花紋畫出簡潔的圖案，作到色調(diào)艷麗。 （2）手工方面 1、泥工：學(xué)習(xí)捏的技能。能塑造出想象的主要特征，會運用一些簡潔的圖案，作到色調(diào)顯明； 2、紙工：學(xué)會一些簡潔的折疊方法，較平整地折疊簡潔的玩具。能把現(xiàn)成的圖形或材料按依次粘貼到適當(dāng)?shù)奈恢蒙?，相識剪貼工具、材料，知道其名稱，學(xué)習(xí)正確的運用方法。 （3）觀賞方面：觀賞一些幼兒能理解的美術(shù)作品、自然景物、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置，培育幼兒初步的美感和審美實力。 三、美術(shù)教學(xué)材料的打算： 白紙、蠟光紙、水彩筆（24色）、蠟筆、廢舊物品、 四、美術(shù)教學(xué)進(jìn)度支配 九月： 蠟筆畫：大螃蟹吹泡泡、小魚游啊游 十月：輪船來了、可愛

17、的小鴕鳥 蠟筆畫：大力士螞蟻 十一月 蠟筆畫：熱氣球、小猴在干什么、小刺猬 水彩筆：下雨了、洗澡 十二月 水彩筆：給小鳥穿花衣服、小豬和我在一起、花手絹 蠟筆畫：蜻蜓點水 一月 手工粘貼畫：小樹林、海底世界 美術(shù)愛好班教學(xué)安排6 一、指導(dǎo)思想 幼兒美術(shù)教化活動是滿意兒童感受美的情感教化活動，最終目標(biāo)是培育幼兒創(chuàng)建力、想象力、思維實力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對四周環(huán)境的人物、動物、植物、風(fēng)格、建筑、各種好玩的玩具和幼兒園的生活嬉戲等等，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。 二、目標(biāo)要求 1、情愿參與繪畫活動，體驗繪畫活動的歡樂，對繪畫活動感愛好并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

18、2、相識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，駕馭其基本運用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。 3、學(xué)習(xí)畫線條（直線、曲線、折線）和簡潔形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟識的簡潔物體的輪廓特征幼兒園中班美術(shù)愛好班安排幼兒園中班美術(shù)愛好班安排。 4、相識紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對運用顏色感愛好。 三、活動組織要點 1、注意幼兒藝術(shù)思維實力的培育。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美 2、注意幼兒自身實踐操作實力的培育。讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺 3、注意幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)建實力。 4、注意幼兒美術(shù)愛好的培育幼兒園中班美術(shù)愛好班安排工作安排。通過活動，培育幼兒動手實力、培育幼兒參加愛好。 四、活動內(nèi)容： 1、春天到 （繪畫） 2、漂亮的蝴蝶 （繪畫） 3、歡樂的春游 （繪畫） 4、臺布設(shè)計 （繪畫） 5、美麗的房子 （美工） 6、綠色田園 （繪畫） 7、快樂帽 （美工） 8、公路上來往的汽車 （繪畫） 9、畫中的向日葵 （繪畫） 10、開餐館 （泥工） 11、小老虎 （折紙）