數(shù)學(xué)秋季教研計劃三篇

1、第7頁 共7頁數(shù)學(xué)秋季教研方案三篇數(shù)學(xué)秋季教研方案三篇方案一為了更好地落實學(xué)校工作方案，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和活力，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷進步，特制定本學(xué)期的教研方案:一、指導(dǎo)思想認真貫徹落實黨的教育方針，以學(xué)校教學(xué)工作方案要點為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標準的根本理念，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改良教育方法，優(yōu)化教學(xué)形式，逐步提升課堂教學(xué)效益，進步各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作思路課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改課，注重進步課堂教學(xué)的水準。

2、繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)老師的備課、上課，作業(yè)布置與修改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等根本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。三、主要工作與措施(一)扎實推進教學(xué)教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性。1、繼續(xù)堅持周前備課。教案的備寫要標準化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目的，教學(xué)重點、難點，教具準備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計等要素要齊全。教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和老師個人特點設(shè)計實在可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出老師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、根底知識是怎樣訓(xùn)練的、才能是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等。學(xué)期完畢對老師的備課量化打分、評比獎勵。2、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改

3、的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把進步課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組老師的重點工作。嚴禁老師無準備上課，無教案上課，努力克制課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對老師們的教學(xué)情況進展有效的監(jiān)視、檢查和指導(dǎo)，努力促進教學(xué)質(zhì)量的進步。3、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，實在減輕學(xué)生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、修改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)修改要及時、認真、細致、標準，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心，進步學(xué)習(xí)成

4、績。(二)學(xué)、研、培結(jié)合，促進老師專業(yè)成長，加強數(shù)學(xué)老師隊伍建立。強化老師的學(xué)習(xí)意識，促進老師知識及時更新，作好課題的研究工作、老師的培訓(xùn)工作。促進數(shù)學(xué)老師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)老師隊伍整體程度的進步。1、本學(xué)期把老師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織老師進一步解讀新課標，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)理論，探究新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探究、研究、反思、交流、理論中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到詳細的課堂教學(xué)中。2、作好校本培訓(xùn)工作，進步數(shù)學(xué)老師駕馭課堂教學(xué)的才能和科研才能。利用老師之間在課程施行等教學(xué)活動上的專業(yè)商討，

5、有效地開展培訓(xùn)。多渠道進步我校骨干老師隊伍建立，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氣氛。3、繼續(xù)認真組織落實數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深開展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點，通過課題研究，使老師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。4、加強老師的培養(yǎng)，為老師的開展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的時機和展示的平臺，在老師中進展“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面到達教學(xué)相長的目的，另一方面使老師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。5、開展聽課、評課的研討活動，老師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。老師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學(xué)研討交流，不斷進步自

6、己的教學(xué)藝術(shù)。7、鼓勵本組老師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和老師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進老師的反思，促進老師的專業(yè)成長。8、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。方案二一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研組工作將貫徹落實學(xué)校教研工作意見，以深化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)構(gòu)造改革，創(chuàng)立和諧、高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)為目的;深化推進素質(zhì)教育的有效施行，提升本教研組的教研活動品位，進步我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，狠抓老師教研活動和學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，努力創(chuàng)始我校數(shù)學(xué)教研工作的新場面。二、本期工作目的1、以生為本，開展學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的研究，創(chuàng)新學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，增強學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，進步學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)成績。2

7、、扎實開展數(shù)學(xué)教研活動，進步數(shù)學(xué)老師課堂教學(xué)程度、信息技術(shù)應(yīng)用才能和理論素養(yǎng)。3、深化開展課題研究，繼續(xù)深化數(shù)學(xué)“學(xué)堂”研討。4、做好教研活動的組織、記錄與反思工作，積累教研工作經(jīng)歷。三、本期工作重點:1。開場實行數(shù)學(xué)老師的電子備課(允許自愿選擇備課形式，鼓勵電子備課)，圍繞電子備課積極開展老師集體備課等備課研究。2.配合學(xué)校教誨處開展教學(xué)開放周數(shù)學(xué)課展示活動。3.做好英特爾應(yīng)用課題和“自育自學(xué)”課題數(shù)學(xué)“學(xué)堂”的研究工作。4、做好數(shù)學(xué)學(xué)科開放性拓展性試題研究工作。5.配合教誨處做好教學(xué)常規(guī)管理，組織數(shù)學(xué)骨干老師參與教學(xué)月檢查工作。6.創(chuàng)新數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)生活動(數(shù)學(xué)社團活動)。7.配合教誨處組織

8、數(shù)學(xué)老師外出學(xué)習(xí)交流。方案三新學(xué)期開場了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，進步我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)才能和程度，促進老師成長，我組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。一、指導(dǎo)思想以學(xué)校和教務(wù)處工作要點為指導(dǎo)，以課程改革為核心，立足課堂，以進步課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教研工作，實在加強教學(xué)管理，努力培養(yǎng)全面開展的合格學(xué)生。二、工作目的1、加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念。2、進步課堂教學(xué)質(zhì)量。3、增加本組老師獲獎、發(fā)表論文的人數(shù)、教研方案篇數(shù)。4、針對各年級、班級的特點，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三

9、、詳細措施1、本學(xué)期將組織老師認真解讀新版課程標準，強化學(xué)習(xí)目的的研究，理解新舊課標的一樣點、變化點和創(chuàng)新點，把握其變化的本質(zhì)，用新課標理念有效地指導(dǎo)自身的教學(xué)行為，以常態(tài)課堂為抓手，以學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c，踐行“學(xué)為中心，以學(xué)定教，多學(xué)精教，教為學(xué)效勞”教改理念，開展促進“有效學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)變革實驗，力求變革教學(xué)形式，進步學(xué)生學(xué)習(xí)有效性，大面積進步教學(xué)質(zhì)量。2、繼續(xù)堅持集體備課、超周備課。教案堅決杜絕老師上不備之課，打無準備之“仗”。教案和課件年級老師作好分工撰寫，及時上傳校資庫，做到資共享。3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把進步課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校老師的重點工作。4、每天布置適量課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。對根底較差的學(xué)生提倡面批。對學(xué)生的作業(yè)有針對性的給予指導(dǎo)和鼓勵，以此來促進學(xué)生的進一步的開展。5、堅持每周三下午一次的教研活動，作好校本培訓(xùn)工作，進步數(shù)學(xué)老師駕馭課堂教