活動(dòng)計(jì)劃匯總10篇

1、第 活動(dòng)計(jì)劃匯總10篇活動(dòng)計(jì)劃 篇1 指導(dǎo)思想: 緊緊圍繞區(qū)教育局工作計(jì)劃的總體目標(biāo)“兩強(qiáng)三先”展開工作，把提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平作為師資培養(yǎng)、培訓(xùn)的重點(diǎn)。以主體性課堂教學(xué)研究為導(dǎo)向，以課程改革實(shí)驗(yàn)為龍頭，以網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)更新知識(shí)為重點(diǎn)，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)和青年教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮體育學(xué)科在實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。主要工作：一、課改實(shí)驗(yàn)深入開展新課程改革實(shí)驗(yàn)，切實(shí)抓好“三學(xué)雙動(dòng)”主體性課堂教學(xué)研究和實(shí)踐。（1）學(xué)習(xí)研討每位教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)以下有關(guān)材料基礎(chǔ)教育課程改革綱要體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)實(shí)施指南玄武教科研（課程改革實(shí)驗(yàn)階段成果專輯）做到：邊學(xué)習(xí)、邊研究，邊實(shí)踐

2、，邊總結(jié)。有反思、有爭鳴、有啟迪、提升教研活動(dòng)質(zhì)量。（2）專題培訓(xùn)：以“課改培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的體育學(xué)習(xí)為重點(diǎn)”，重視以學(xué)生主體性、創(chuàng)新性學(xué)習(xí)活動(dòng)和實(shí)踐為主的教學(xué)過程的備課設(shè)計(jì)和教學(xué)評(píng)價(jià)的研究。各校教研組要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，提高教培活動(dòng)質(zhì)量。（3）評(píng)選活動(dòng)：開展新課改教學(xué)論文、優(yōu)秀教學(xué)案例、體育多媒體課件評(píng)選活動(dòng)。匯編新課改優(yōu)秀教學(xué)案例與文章專集，并在玄武教育信息網(wǎng)上公布，充實(shí)完善體育素材包。二、隊(duì)伍建設(shè)1、強(qiáng)化教研組工作規(guī)范的學(xué)習(xí)與實(shí)踐、切實(shí)貫徹“八個(gè)一”的要求。（每位教師：參與研究一個(gè)課題、上一節(jié)公開課、設(shè)計(jì)一篇優(yōu)案、撰寫一篇專題總結(jié)或論文、全組攝制一堂錄像課、召開一次專

3、題研討會(huì)、開好一次理論研討組會(huì)、抓好一項(xiàng)學(xué)習(xí)常規(guī)的實(shí)施）。2、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)和青年教師的培養(yǎng)，將骨干培養(yǎng)與教學(xué)研究密切結(jié)合，邊學(xué)習(xí)培訓(xùn)、邊搞課題研究，最終達(dá)到重點(diǎn)培養(yǎng)的目的。推薦二位教師對(duì)全區(qū)開公開課。召開玄武區(qū)小學(xué)體育學(xué)科教學(xué)年會(huì)，展示“新課改”教學(xué)成果。三、課題研究：研究重點(diǎn)：1、課程改革實(shí)驗(yàn)與主體性課堂教學(xué)研究以課改促教改，深入開展以學(xué)生自主活動(dòng)為基礎(chǔ)的新型教學(xué)模式的研究，積極實(shí)施自主式、探究式和合作式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和頑強(qiáng)意志。2、信息技術(shù)與體育課程整合的研究與實(shí)踐加強(qiáng)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源與教學(xué)實(shí)踐的研究，收集有關(guān)教學(xué)設(shè)計(jì)、教案和課件，提升體育教師的現(xiàn)代教育技術(shù)能力和業(yè)務(wù)水平，（集

4、體研究、深層開發(fā)、資源共享）不斷充實(shí)完善玄武教育網(wǎng)站體育素材包。3、體育大課間活動(dòng)的研究。利用廣播操、課外活動(dòng)組織：形式多樣、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的健身活動(dòng)，積極開發(fā)校本課程、自編操，推廣南師大附小體育大課間操活動(dòng)形式，協(xié)助鎖金一小組織好弘揚(yáng)民族體育文化，開展踺繩活動(dòng)課題結(jié)題活動(dòng)，將學(xué)生每天活動(dòng)一小時(shí)真正落實(shí)到實(shí)處。四、體質(zhì)測試開展學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）的培訓(xùn)和試點(diǎn)工作，為全面實(shí)施打下基礎(chǔ)。五、體育競賽認(rèn)真組織好各項(xiàng)體育競賽活動(dòng)1、中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)2、區(qū)中學(xué)國防教育匯報(bào)活動(dòng)3、區(qū)小學(xué)生廣播操比賽4、區(qū)中小學(xué)冬季長跑比賽5、中小學(xué)生三跳比賽要求：樹立一個(gè)目標(biāo)：樹立“健康第一”的思想，發(fā)揮學(xué)校體

5、育教育的功能，為實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)。增強(qiáng)二個(gè)意識(shí)：質(zhì)量（規(guī)范）意識(shí)、成果意識(shí)、牢記三個(gè)加強(qiáng)：1）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與現(xiàn)代教育技術(shù)、積極參加新課程改革的實(shí)驗(yàn)。2）、加強(qiáng)自律：以“敬業(yè)愛生，明禮誠信，民主合作，勤學(xué)樂教，廉潔奉獻(xiàn)”為基本規(guī)范，樹立“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、實(shí)干型”的良好師德形象。3）、加強(qiáng)安全：落實(shí)安全措施，杜絕傷害事故的發(fā)生。主要活動(dòng)月程周次 日期 活動(dòng)內(nèi)容 參加人員 地點(diǎn)預(yù)備周 8、26 新課改培訓(xùn)低年級(jí)教師 進(jìn)修學(xué)校8、28 研究學(xué)期工作 中心組 進(jìn)修學(xué)校第二周 9、11 總結(jié)體育教師基本知識(shí)、基本技能考核情況網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)布置學(xué)期體育工作計(jì)劃全體教師 進(jìn)修學(xué)校第三周 9、18

6、 學(xué)習(xí)課改文章與教研組工作規(guī)范各學(xué)校教研組制定學(xué)校體育工作計(jì)劃第四周 9、27 區(qū)小學(xué)生廣播操比賽 五臺(tái)山體育場牐牐牐牐牎 。28牎 中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)第八周 10、23 新課改教學(xué)觀摩研討活動(dòng)全體教師 成賢街小學(xué)第十周 11、6 體育多媒體課件、課改教學(xué)論文、優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比10月30日前上報(bào)區(qū)教研室第十二周11、20 體育教學(xué)年會(huì) 全體教師 解放路小學(xué)第十四周（暫定） 弘揚(yáng)民族體育文化，開展踺繩活動(dòng)課題結(jié)題活動(dòng)， 全體教師 鎖金一小注：1、區(qū)中小學(xué)生冬季長跑比賽、三跳比賽見區(qū)體委通知2、有關(guān)市教研室安排的活動(dòng)另行通知玄武區(qū)教師進(jìn)修學(xué)?；顒?dòng)計(jì)劃 篇2 一、指導(dǎo)思想： 幼兒天性是玩，游戲是玩的

7、表現(xiàn)形式。幼兒對(duì)角色游戲百玩不厭，他們平時(shí)自發(fā)的就玩起來，一招一式都能閃現(xiàn)出對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的模仿和創(chuàng)造。由于小班幼兒往往以獨(dú)自游戲?yàn)橹?，游戲中的交往水平較低，因此與人交往與創(chuàng)造能力還存在明顯的不足。為了更大程度地促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展，本學(xué)期將在角色區(qū)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及材料的投放為切點(diǎn)，來更進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)角色游戲的興趣，并有利于幼兒產(chǎn)生交往與合作的愿望，讓幼兒在原有的水平上有所提高。二、班級(jí)游戲情況分析：本學(xué)期我班共有44名幼兒，大部分幼兒都是第一次來上幼兒園，他們來自不同的家庭，大部分幼兒都是獨(dú)身子女，爸爸媽媽都非常疼愛，在爸爸媽媽無微不至的照顧下，孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)較少，同時(shí)也養(yǎng)成了“我要，我一定要”的

8、壞習(xí)慣。在游戲觀察中，我發(fā)現(xiàn)大部分的幼兒對(duì)游戲有著濃厚的興趣，對(duì)什么都好奇，對(duì)什么都有興趣，但孩子的游戲過程依賴于玩具，極易受外界因素的影響，注意時(shí)間不長；另外，還有一些孩子對(duì)什么都不感興趣，坐著不動(dòng)，老師提醒了才任務(wù)性的動(dòng)一動(dòng)；除此之外，孩子搶玩具的情況也較為明顯，孩子們秉著“我要”的壞習(xí)慣，對(duì)著喜歡的玩具大打出手。為了豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，為了確保幼兒在游戲中自主性的發(fā)揮，老師的設(shè)計(jì)和指導(dǎo)尤為關(guān)鍵。本學(xué)期主要通過自主插牌的形式，引導(dǎo)幼兒自主的選擇角色，學(xué)習(xí)禮貌的與同伴交流溝通，體驗(yàn)角色游戲的樂趣，從而豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。三、總目標(biāo)：1.愿意參與游戲活動(dòng)，對(duì)游戲活動(dòng)感興趣。2.初步學(xué)會(huì)遵守簡單

9、的游戲規(guī)則。3.初步學(xué)會(huì)扮演家庭成員角色，反應(yīng)簡單的現(xiàn)實(shí)生活。4.學(xué)會(huì)在游戲中使用禮貌用語。四、游戲內(nèi)容及階段目標(biāo)（一）游戲主題：娃娃家游戲階段目標(biāo)1.圍繞“娃娃家”主題開展游戲。了解娃娃家的物品并掌握其使用方法。2.萌發(fā)幼兒對(duì)角色游戲的興趣，愿意與同伴一起游戲。3.引導(dǎo)學(xué)習(xí)抱娃娃的方法及如何給娃娃喂飯、串門等。（二）游戲主題：娃娃家、西餅店階段目標(biāo)1.繼續(xù)學(xué)習(xí)分工游戲，共同合作扮演爸爸媽媽哥哥姐姐。2.在游戲過程中能有禮貌的進(jìn)行交流，溝通。3.逐步增強(qiáng)孩子的角色意識(shí)。（三）游戲主題：娃娃家、西餅店、銀行階段目標(biāo)1在原有的基礎(chǔ)上，豐富情境，逐步增強(qiáng)幼兒的角色意識(shí)。2在老師的指導(dǎo)下，初步進(jìn)行同伴

10、間的禮貌溝通。3培養(yǎng)幼兒愛護(hù)玩具，給玩具分類無歸原處的意識(shí)。（四）游戲主題：娃娃家、西餅店、銀行、（新增設(shè)：超市）階段目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒將物品按類擺放，并回自覺收拾整理。2、在游戲中培養(yǎng)幼兒同伴間友愛、謙讓，合作與幫助，不爭搶玩具的意識(shí)。五、具體措施：1.根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合本周主題，因地制宜的進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。2.提供良好的游戲環(huán)境及豐富的游戲材料，給幼兒豐富的游戲時(shí)間。3.提供插牌等形式，引導(dǎo)幼兒自主的選擇游戲內(nèi)容。4.在孩子的游戲過程中，教師以朋友的形式參與。剛?cè)雸@時(shí)，孩子沒有任何角色意識(shí)，教師可以通過心授等方法，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行集體學(xué)習(xí)，建立初步的角色意識(shí)；在以后的活動(dòng)中，教師可以通過參與游

11、戲或者以旁觀的身份進(jìn)入游戲，幫助幼兒解決游戲中遇到的難題。5.在平時(shí)的談話及游戲中，教育幼兒愛護(hù)玩具，輕拿輕放不損壞。6.活動(dòng)的設(shè)計(jì)，結(jié)合本周主題，以貼近孩子生活的角色入手，創(chuàng)設(shè)溫馨的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒建立角色意識(shí)，初步嘗試角色游戲。7.活動(dòng)前要求的講解要簡單扼要，用孩子聽的懂的話說，盡量直接點(diǎn)；活動(dòng)后的講評(píng)，可以引導(dǎo)幼兒單個(gè)上臺(tái)操作，引導(dǎo)其他幼兒做做小評(píng)委，觀察他的對(duì)不對(duì)，并說說原因，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤。8.整個(gè)活動(dòng)以表演為主，以正面的情緒引導(dǎo)幼兒，給孩子微笑，給孩子鼓掌和言語夸獎(jiǎng)，以此來給孩子建立自信心等。六、預(yù)設(shè)游戲主題：規(guī)劃的游戲內(nèi)容有：娃娃家2個(gè)，西餅店，超市，鮮花店

12、，禮品店，銀行，公共汽車等。（根據(jù)幼兒的游戲水平逐漸開展）活動(dòng)計(jì)劃 篇3 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、通過開展慶祝六一系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的六一兒童節(jié)；2、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會(huì)展示幼兒的六一活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；增強(qiáng)教師、家長、孩子們的環(huán)保意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語我能行，我努力，我真

13、棒！，五月二十三日前各班布置六一主題畫展）。2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備（1）排練詩歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；（2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應(yīng)材料）；（3）每班設(shè)計(jì)一個(gè)親子游戲或其它游戲（游戲計(jì)劃第九周交），并做好物品準(zhǔn)備工作（物品準(zhǔn)備五月二十日檢查）；（4）各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)；（5）各班調(diào)動(dòng)家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些才藝。3、各班做好班級(jí)內(nèi)的二幼之星比賽時(shí)間安排，交一份計(jì)劃到園長室。4、幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。5、各項(xiàng)

14、活動(dòng)的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。6、利用板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。三、活動(dòng)時(shí)間及場地安排5月26日：慶六一系列活動(dòng)開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放環(huán)保宣傳資料。5月27日：環(huán)保有用的紙盒 制作比賽；5月30日：二幼之星比賽；5月31日：慶祝六一兒童節(jié)結(jié)對(duì)子游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎(jiǎng)；結(jié)對(duì)子親子游園活動(dòng)）強(qiáng)調(diào)所有幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評(píng)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)幼兒外，以班級(jí)為單位所有幼兒都獲得活動(dòng)參賽獎(jiǎng)?；顒?dòng)計(jì)劃 篇4 生活活動(dòng) 引導(dǎo)幼兒正確使用小勺獨(dú)立進(jìn)餐,喜歡吃各種食物。_nbsp;_n

15、bsp;_nbsp;_nbsp;_nbsp;_nbsp;_nbsp; 區(qū)域游戲1、圖書區(qū):知道一頁一頁地翻看圖書,能理解講述簡單的畫面內(nèi)容。2、美工區(qū):愿意用不同的方式進(jìn)行簡單的裝飾。3、娃娃家:在游戲中愿意模仿勞動(dòng)者,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。4、建構(gòu)區(qū):喜歡和同伴一起玩,遇到挫折、困難,會(huì)尋求幫助。材料:剪刀、皺紋紙、油畫棒、繪畫紙、色彩鮮艷的故事書、插接玩具教育活動(dòng)1、炊事員老師辛苦了保育員老師辛苦了_&_&觀察老師們的勞動(dòng),知道她們勞動(dòng)很辛苦,要尊敬她們。2、愛唱歌的大恐龍_&_&喜歡傾聽故事,理解故事的內(nèi)容。3、愛勞動(dòng)的小蜜蜂_&_&會(huì)用自然的聲音唱歌,能理解歌詞的內(nèi)容。4、小螞蟻_&_&通過

16、說兒歌,了解螞蟻的主要特點(diǎn)。5、紙大炮_&_&學(xué)折紙大炮,感受紙大炮發(fā)出的聲響。6、聽音數(shù)數(shù)_&_&通過操作,感受聲音的數(shù)量變化。7、花和蝴蝶_&_&運(yùn)用已經(jīng)掌握的技能表現(xiàn)花和蝴蝶。8、小雞出殼_&_&在泥工活動(dòng)中,嘗試使用輔助材料。9、拔蘿卜_&_&喜歡發(fā)現(xiàn)、指認(rèn)、講述畫面中感興趣的人或物,愿意復(fù)述故事。體育活動(dòng)游戲:小兔跳房子螞蟻搬豆撲蝴蝶我學(xué)青蛙跳目標(biāo):引導(dǎo)幼兒能夠雙腳平穩(wěn)的自然跳躍,感受活動(dòng)的快樂。材料:小兔、小青蛙頭飾家園共育1、讓幼兒做家務(wù)勞動(dòng),如擺筷子、分點(diǎn)心,端飯等。比較人數(shù)和相應(yīng)物品的多少,將多了的物品拿出來,少了的補(bǔ)上。2、在節(jié)假日期間,注意幼兒的飲食和休息,不要暴飲暴食!

17、3、與幼兒一起一頁一頁地翻看圖書,引導(dǎo)孩子講述畫面中感興趣的人或物。環(huán)境材料1、在活動(dòng)室布置有關(guān)動(dòng)物的圖片,幫助幼兒理解動(dòng)物的特征和習(xí)性。2、自然角喂養(yǎng)小蝌蚪,觀察它的生長過程。活動(dòng)計(jì)劃 篇5 我們迎來了_級(jí)的新生加入我校之后兩個(gè)月里，我們也即將送走_(dá)級(jí)的學(xué)長學(xué)姐，在這樣一個(gè)特殊的時(shí)間里，為了活躍校園氣氛，為了讓大一新生更加迅速和愉快地融入這個(gè)校園，為了豐富校園生活，展示各位學(xué)子的風(fēng)采，拓寬學(xué)生能力和特長，讓課外生活更加豐富多彩，我們特此為大家在這特殊的日子舉辦這個(gè)聯(lián)誼會(huì)。 一、活動(dòng)目的：增進(jìn)同學(xué)之間的了解，讓每一位同學(xué)都融入咱們實(shí)驗(yàn)班的溫暖大家庭中！二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：20_年11月12日（

18、星期六）晚7點(diǎn)于（待定）三、活動(dòng)對(duì)象：20_級(jí)_班全體成員。參與人數(shù)100人左右四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、通知各個(gè)寢室準(zhǔn)備節(jié)目及統(tǒng)計(jì)寢室合作情況，周四下午統(tǒng)計(jì)節(jié)目數(shù)量，具體節(jié)目及其參與人員。2、準(zhǔn)備互動(dòng)游戲所需道具及獎(jiǎng)品。3、確定主持人2名，攝影師2名，音效師1名，及現(xiàn)場協(xié)助人員2名。具體人員周四確定。4、場地準(zhǔn)備（主要為借教室，周六前確定）。五、活動(dòng)流程1、主持人宣布活動(dòng)開始，介紹活動(dòng)內(nèi)容，活躍氣氛。每個(gè)寢室坐一起。2、環(huán)節(jié)一：明星秀個(gè)人才藝展示（若報(bào)名人數(shù)較少，則和第二環(huán)節(jié)合并）3、主持人做銜接，串聯(lián)前后節(jié)目（即承前啟后）4、環(huán)節(jié)二：家庭表演寢室節(jié)目表演（活動(dòng)重要環(huán)節(jié)）周四根據(jù)節(jié)目數(shù)量和內(nèi)容確定表

19、演次序及中間的串臺(tái)詞和小游戲。5、環(huán)節(jié)三：狂歡進(jìn)行曲趣味小游戲：換名字準(zhǔn)備：一個(gè)男生寢室和一個(gè)女生寢室，即4男4女，共8人為一組。把每個(gè)寢室的寢室號(hào)寫在同等大小的一張小紙條上并折起，男女生寢室號(hào)紙條分別放在兩個(gè)小紙盒里。由老師或特定的同學(xué)從兩個(gè)紙箱中分別抽出一張紙條，抽到的兩個(gè)寢室一組，共抽3組，游戲?yàn)?輪。規(guī)則：每組的8名同學(xué)站在講臺(tái)上分別自我介紹，然后男女隨機(jī)交叉面向大家站成橫排。此時(shí)你右邊同學(xué)的名字就變成了你的名字，最左邊同學(xué)的名字就變成最右邊同學(xué)的名字。8個(gè)同學(xué)最好提問一遍，可以不按站的左右順序提問。如：主持人問A同學(xué)你是光棍嗎則應(yīng)由A同學(xué)右側(cè)的B同學(xué)回答，答案自定。若A或B出錯(cuò)或反映

20、過慢，則要表演個(gè)節(jié)目（如唱歌，講笑話等）或罰喝2杯水（暫定紙杯，罰的杯數(shù)可當(dāng)場征求同學(xué)們的意見）真心話大冒險(xiǎn)準(zhǔn)備：根據(jù)到場情況，以寢室為單位分組。暫定3個(gè)寢室12人一組，未能組成一組的同學(xué)可加入任意一組。每組男女生都要有。每組可座成2排或3排。規(guī)則：由前到后一個(gè)接個(gè)提問，最后一位同學(xué)問第一位同學(xué)，問題自定。提問中若其他同學(xué)一致或多數(shù)認(rèn)為某同學(xué)的回答不真實(shí)，則可以決定實(shí)行懲罰，懲罰辦法可自行決定但要有一定限度。提供懲罰辦法：在自己能力范圍內(nèi)為組員做一件事或?qū)崿F(xiàn)小組的一個(gè)愿望。6、串聯(lián)環(huán)節(jié)：心有靈犀每個(gè)女生在對(duì)著的男生手掌里寫一個(gè)字，讓男生猜然后從左到右男生分別說出自己認(rèn)為的字。答對(duì)有獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)品待

21、定），答錯(cuò)要記住8位女生的名字后才能下臺(tái)。細(xì)節(jié)：主持人在活動(dòng)開始的時(shí)候可設(shè)下懸念：讓你終生難忘的最美好的禮物將在兩個(gè)趣味游戲結(jié)束后送出，特別是對(duì)于男生。在分別裝有男女生寢室號(hào)的兩個(gè)紙盒中各抽2張紙條（參加過“換名字”游戲的寢室不再參加）8名男生先背對(duì)著大家橫著站成一排，每位女生對(duì)著一位男生也站成一排。由主持人按由左到右的順序把寫有一個(gè)字的紙條發(fā)給臺(tái)上的8位女同學(xué)，女生看完收起紙條后，男生轉(zhuǎn)向大家，然后讓女同學(xué)用手指在對(duì)著的男同學(xué)的手掌上寫下這個(gè)字，注意不能讓臺(tái)上的男同學(xué)看到紙條上的字，否則即為犯規(guī)并實(shí)施懲罰。男同學(xué)猜字，并按順序說出答案。預(yù)定效果：8名男同學(xué)的回答組成一句話：暫時(shí)保密。7、共唱

22、“相親相愛一家人”，然后主持人宣布活動(dòng)結(jié)束?；顒?dòng)計(jì)劃 篇6 為了進(jìn)一步深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，充分展示學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神面貌，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展，決定舉辦我校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。 一、活動(dòng)主題：文明和諧二、藝術(shù)節(jié)組委會(huì)成員如下：組長：陳道峰校長成員：周圓圓李雙沙秋英高若潔三活動(dòng)要求與內(nèi)容：1各中隊(duì)以“文明和諧”為主題，開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，形成“班班有歌聲，人人齊參與”的熱烈氛圍，讓藝術(shù)之花開遍校園。2、活動(dòng)內(nèi)容：（1）、班班有歌聲，班級(jí)藝術(shù)小明星評(píng)比。（4月11日）（2）、校園藝術(shù)之星評(píng)比。各中隊(duì)評(píng)比出班級(jí)藝術(shù)之星。然后推薦參加校級(jí)藝術(shù)之星評(píng)比。校園藝術(shù)之星有：

23、小歌星、小演奏家、小書法能手、小畫家。四、藝術(shù)節(jié)具體實(shí)施細(xì)則：1、小歌手選拔賽：一至六年級(jí)各班推薦2名代表參加比賽。自選歌曲，參加比賽。歌曲內(nèi)容活潑生動(dòng)，風(fēng)格不限。比賽時(shí)間：4月14日中午比賽地點(diǎn)：大教室評(píng)委：周圓圓李雙沙秋英高若潔2、小小演奏家比賽：一至六年級(jí)各班推薦代表參加比賽。樂器種類不限。比賽時(shí)間：4月15日中午比賽地點(diǎn)：禮堂評(píng)委：周圓圓李雙沙秋英高若潔3、小書法家比賽：一至六年級(jí)各班精選2副表現(xiàn)和諧校園為主題的書法作品參加評(píng)比（一、二年級(jí)鉛筆字，三、四年級(jí)為鋼筆字，五、六年級(jí)為毛筆字）。評(píng)比時(shí)間：4月16日中午評(píng)委：周圓圓李雙沙秋英高若潔4、小畫家比賽：一至六年級(jí)各班推薦2名代表參加

24、比賽。繪畫形式不限（可以是水粉、水彩、油畫棒、蠟筆畫等多種形式），繪畫主題：和諧校園。繪畫用紙統(tǒng)一為8K繪畫紙。評(píng)比時(shí)間：4月16日中午評(píng)委：周圓圓李雙沙秋英高若潔活動(dòng)計(jì)劃 篇7 本著立足于學(xué)校的發(fā)展，教師的專業(yè)成長發(fā)展，結(jié)合本校實(shí)際，制定我校教師讀書活動(dòng)方案。 一、讀書活動(dòng)目的書是人類的朋友，書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類進(jìn)步的階梯！我校將在上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，持續(xù)開展教師教育讀書活動(dòng)，讓教師將教育學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問題的批評(píng)性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新。將學(xué)校教育工作真正作為一門科

25、學(xué)，樹立科學(xué)發(fā)展的教育觀，夯實(shí)學(xué)校教育理論修養(yǎng)積淀，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)有效的持續(xù)改進(jìn)下去。二、讀書活動(dòng)的目標(biāo)1、把讀書與摘記、感悟結(jié)合起來，形成對(duì)所讀教育書籍的充分理解。2、把讀書所獲與自己的教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，并能形成自己新的教育見解，提升個(gè)人的教育科研水平。3、努力建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，書香型校園。三、讀書活動(dòng)對(duì)象活動(dòng)對(duì)象主要為學(xué)校在職專任教師，以教研組組成各讀書小組。四、讀書活動(dòng)的內(nèi)容1、教育名家名著。古今中外教育名家名著是提高教師教育素養(yǎng)的法寶。如蘇霍姆林斯基的給教師的建議、夸美紐斯的大教學(xué)論、加德納的多云智能等。2、教育科研方法類書籍。作為科研興校的重要措施，教師

26、應(yīng)自覺提升教育科研的能力，通過讀教育科研方法的書籍，將先進(jìn)的教育科學(xué)理念內(nèi)化為自我意識(shí)，將教學(xué)實(shí)踐總結(jié)、提煉為教學(xué)理論成果，提高創(chuàng)新精神，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，以適應(yīng)新課程教育改革的要求。3、學(xué)科教育理論圖書。教師需要不斷地專業(yè)成長，不斷地提高專業(yè)水平，通過學(xué)科專業(yè)理論學(xué)習(xí)，掌握學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)、最新要求以及學(xué)科前沿知識(shí)，及時(shí)調(diào)整教育思想和教學(xué)方法。4、課程與教學(xué)論方面。隨著新課程改革的進(jìn)一步深入，廣大教師要提早進(jìn)入對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)與理解，走進(jìn)新課程、研究型課程等書籍要深入學(xué)習(xí)和鉆研。5、新課程評(píng)價(jià)方面。新課程評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)體系等是引導(dǎo)教師教學(xué)行為的關(guān)鍵，評(píng)價(jià)改革也是新課程改革的難點(diǎn)。因此教師要學(xué)

27、習(xí)教學(xué)中的檢測與評(píng)價(jià)和新課程與評(píng)價(jià)改革等書籍。6、其它方面的書籍。教師的職責(zé)是教書育人，教師的人文精神、文化素養(yǎng)、科學(xué)知識(shí)等對(duì)學(xué)生產(chǎn)生直接影響，因此，教師閱讀要廣泛，知識(shí)面要寬泛。五、讀書活動(dòng)的方法和步驟建橋小學(xué)開展教師教育讀書活動(dòng)是一項(xiàng)長期的工作，應(yīng)該始終不渝地堅(jiān)持下去，為教師的教育理論修養(yǎng)提升，以及形成濃厚的校園文化氛圍奠基。以教育理論的不斷積淀，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)與科研工作的可持續(xù)發(fā)展。具體要求如下：1、每年的寒暑假為教師讀書吸收階段。教師應(yīng)該利用這兩段假期休息階段，通過進(jìn)行讀書活動(dòng)，進(jìn)行有效的教育理論儲(chǔ)備，每個(gè)假期針對(duì)所讀教育專著，寫出不少于3000字的讀書筆記。讀書筆記應(yīng)當(dāng)達(dá)到以下要求：第

28、一，對(duì)書名、作者、出版社及出版日期應(yīng)有具體的說明。第二，對(duì)書的章架結(jié)構(gòu)應(yīng)有所體現(xiàn)。第三，對(duì)所摘記的教育觀點(diǎn)應(yīng)注明所摘書中的頁碼。第四，提倡將讀書摘記和讀書感悟結(jié)合起來，也可以對(duì)所讀整本書的感悟?qū)懗善?dú)立的讀書心得。第五，要切實(shí)保證讀書活動(dòng)的質(zhì)量，以讀書吸收為主，以摘記、感悟?yàn)檩o，讀書筆記應(yīng)做到保質(zhì)保量。2、每年的兩個(gè)學(xué)期為讀書實(shí)踐提升階段。在這兩個(gè)階段，教師應(yīng)有意識(shí)地以假期讀書理論收獲指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，貫徹新課程理念，強(qiáng)化生本教育、愛心教育、學(xué)生素質(zhì)教育意識(shí)，切實(shí)做到以優(yōu)化教育教學(xué)過程達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本初衷。并要求教師在教育實(shí)踐中思考自己的教育觀念，形成能體現(xiàn)個(gè)人實(shí)踐特色的

29、教育教學(xué)論文（每學(xué)期至少一篇，3000字以上）積極參加上級(jí)教育及教科研部門組織的教育論文評(píng)選活動(dòng)。3、要將讀書活動(dòng)納入到學(xué)校的校本培訓(xùn)活動(dòng)之中，充分發(fā)揮教師讀書活動(dòng)這種自我學(xué)習(xí)、自我培訓(xùn)、自主提高的優(yōu)勢作用，并將之與學(xué)校的課題研究活動(dòng)結(jié)合起來，特別是與學(xué)校開展的大閱讀、高效作文教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作結(jié)合起來，努力探索激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的有效途徑。4、最佳的做法是，要廣泛涉獵某一領(lǐng)域的多種書籍。在通讀的基礎(chǔ)上，選準(zhǔn)一本優(yōu)秀的進(jìn)行精讀。在這里，一定要明白讀書“博”與“精”的辯證道理：沒有博，無法選精，沒有精，無法識(shí)博。沒有博與精的結(jié)合，就不會(huì)產(chǎn)生新思想，就無法為我所用。5、

30、對(duì)那些不易理解的難懂的書，如果經(jīng)過自己讀，自己思索，是最能夠提高理解能力和思維水平的。這些書，才是啟人心智、化解疑難、升華思想的好書。這種書看上去難懂，必須經(jīng)過靜下心來苦讀、思考、反復(fù)讀、反復(fù)思考，或許能理解或許還不能理解，逼得你非要記下自己的困惑去拜師解惑不可。要“讀難懂之書，做求索之人”。六、讀書活動(dòng)的要求1、教師讀書要有選擇性。教師要結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，有選擇地閱讀一些提高自身教育教學(xué)實(shí)踐能力的教育理論圖書，多讀一些真正提升自身內(nèi)在修養(yǎng)的人文學(xué)科圖書。2、教師讀書要有自覺性。時(shí)不我待，教育改革的緊迫性，要求教師把讀書學(xué)習(xí)作為生活和工作中的重要事情，讀書是一種常規(guī)的教學(xué)任務(wù)，而非課外活動(dòng)。要

31、嚴(yán)肅認(rèn)真的對(duì)待，特別要提高自覺性。3、學(xué)校要高度重視教師讀書活動(dòng)的開展，要把此舉作為學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略，擺到學(xué)校工作的重要位置，要安排專人負(fù)責(zé)，要有組織、有計(jì)劃，不走過場、扎實(shí)推進(jìn)，使教師讀書活動(dòng)深入開展，取得良好效果，真正為學(xué)校發(fā)展提供動(dòng)力。4、學(xué)校要為廣大教師提供良好的讀書條件。要想方設(shè)法改變?nèi)狈處熡脮臓顩r，加強(qiáng)學(xué)校圖書館建設(shè)，使教師通過讀書實(shí)現(xiàn)拓展視野、豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)成為可能。5、學(xué)校要組織教師利用互聯(lián)網(wǎng)開展讀書活動(dòng)，并利用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)相互學(xué)習(xí)、相互交流，達(dá)到共同提高的目的。6、以教研組為單位，上報(bào)所讀書目，制訂讀書計(jì)劃。七、讀書活動(dòng)的推進(jìn)措施1、領(lǐng)導(dǎo)小組要高度重視，每學(xué)期開學(xué)初由領(lǐng)導(dǎo)小組成

32、員分工對(duì)教師的讀書筆記進(jìn)行認(rèn)真檢查，評(píng)出等級(jí)（優(yōu)秀、良好、合格、不合格），并將教師讀書筆記檢查情況與教師工作量化掛鉤，對(duì)于讀書筆記達(dá)不到合格要求的教師，要與之進(jìn)行工作談話，督促其制訂出改進(jìn)措施，并取消其本學(xué)期的評(píng)優(yōu)資格。2、每學(xué)期開學(xué)初舉行一次教師讀書交流會(huì)議，教師向同事介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在學(xué)校教師隊(duì)伍中形成良好的讀書氛圍。同時(shí)起到擴(kuò)展教師讀書視野，為下一步的教師讀書活動(dòng)提供更加廣泛的讀書選擇書目。3、建立學(xué)校教師讀書檔案，對(duì)每一位教師的讀書筆記情況進(jìn)行跟蹤統(tǒng)計(jì)。4、教導(dǎo)處和教科室每學(xué)期至少組織一次教師教育教學(xué)征文活動(dòng)，將校級(jí)評(píng)選與校級(jí)向上評(píng)推薦有機(jī)地結(jié)合起

33、來，并將之與教師的工作量化結(jié)合起來。5、舉辦多種形式的相關(guān)活動(dòng)，如：教師讀書演講比賽，讀書論壇，教學(xué)語錄評(píng)比等?；顒?dòng)計(jì)劃 篇8 一、教學(xué)目標(biāo)： 1. 基本功：（1）腿：橫叉、豎叉能達(dá)到橫平豎直。注：高年級(jí)的同學(xué)起步晚，軟度差，期末達(dá)到坐半叉即可。（2）腰：小腰能起能下，大腰一部分同學(xué)能下能起。注：高年級(jí)同學(xué)腰的軟度差，低年級(jí)同學(xué)腰的控制力差，所以大腰一部分同學(xué)能下即可。2. 技巧：（1）舞步：自然走，蹦跳步，平踏步，橫移步（2）把桿：立半腳尖，擦地，蹲（3）古典舞身韻：提沉，旁提，沖靠（4）成品舞：待定二、教學(xué)內(nèi)容：1. 中國舞等級(jí)考試部分教材2. 中國舞基本功與技巧練習(xí)3. 成品舞（1-2個(gè)

34、）三、課程安排：第二周：按程度分班，落實(shí)人數(shù)，了解學(xué)生情況。第三周：走步，擴(kuò)指，開胯，把上立半腳尖第四周：前壓腿，彎腰，轉(zhuǎn)腰，勾繃腳，蛙式開胯第五周：雙吸腳，腳位，撐小腰，把上立半腳尖第六周：頭的動(dòng)作，開胯，撐小腰第七周：國慶節(jié)放假第八周：擺臂，蹦跳步，下小腰，開胯第九周：平踏步，豎叉，把上擦地第十周：提沉，豎叉，小腰第十一周：橫移步，橫叉第十二周：旁提，橫、豎叉，把上蹲第十三周：沖靠，撐大腰第十四周：成品舞，撐、下大腰第十五周：成品舞，下大腰，橫、豎叉第十六周：成品舞，起大、小腰，第十七周：成品舞，橫豎叉，大小腰，第十八周：機(jī)動(dòng)課活動(dòng)計(jì)劃 篇9 一、 指導(dǎo)思想 根據(jù)縣教研室及學(xué)校有關(guān)文件精神

35、，毛壩河鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)科技室本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想是：為全面 推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，根據(jù)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)科技教育工 作的意見，以科技教育為特色、以隊(duì)伍建設(shè)為龍頭、以教育科研為支撐、以開展科普活 動(dòng)為載體，按照上級(jí)要求積極開展各項(xiàng)科技教育活動(dòng)和競賽任務(wù)，全面提高我校青少年學(xué) 生的科學(xué)素養(yǎng)和科技創(chuàng)新能力。結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本學(xué)期我?？萍冀逃ぷ饔?jì)劃。二、工作目標(biāo)1、明確職責(zé)，健全隊(duì)伍。在充分發(fā)掘全體科技輔導(dǎo)員聰明才智的基礎(chǔ)上，明確每一 位輔導(dǎo)員的基本工作職責(zé)，擴(kuò)大校外科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍，增加校內(nèi)兼職科技輔導(dǎo)員，以進(jìn)一 步加強(qiáng)科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。2、開拓資源，營造氛圍。在擺正科技教

36、育在學(xué)校全盤教育教學(xué)工作中的位置的基礎(chǔ) 上，通過進(jìn)一步協(xié)調(diào)科技教育教研室、科技活動(dòng)指導(dǎo)組與各相關(guān)處室、年段、教研組的協(xié) 作關(guān)系，努力開拓校內(nèi)外科技教育資源，加快校園科技教育環(huán)境建設(shè)，深入開展科普宣傳 教育，突出我?？萍冀逃厣?。3、聯(lián)系實(shí)際，求實(shí)創(chuàng)新。結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際情況，探究科技教育的教學(xué)手 段和教學(xué)方法，積極開拓我?？萍蓟顒?dòng)項(xiàng)目資源，創(chuàng)建適合我校實(shí)際情況的特色科技教育 活動(dòng)項(xiàng)目體系，提高科技教育教學(xué)創(chuàng)新能力；培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與動(dòng)手實(shí)踐能力的科技特 長的苗子，提升科技教育特色的品味，力爭在各類科技比賽中取得好成績。三、主要措施堅(jiān)持遵循因地制宜，分類指導(dǎo)，講求實(shí)效，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合

37、、課內(nèi)和課外相結(jié) 合、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的原則。通過科技教育，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱情與興趣，提高 學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，為今后創(chuàng)造性地參與科技活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐打下基礎(chǔ)。1、圍繞科技基地校建設(shè)，理順機(jī)制、明確職責(zé)。認(rèn)真貫徹關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)科技教育工作的意見，在充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)我?？萍冀逃?要意義的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確我?？萍冀逃闹笇?dǎo)思想和目標(biāo)，理順“?？萍冀逃I(lǐng)導(dǎo)小 組科技輔導(dǎo)員和年級(jí)組長、班主任青少年科技活動(dòng)小組” 的科技教育工作活動(dòng) 機(jī)制，明確職責(zé)、分工協(xié)作、緊抓落實(shí)。2、開展專題科技活動(dòng)、編選系列科技教育校本教材，提高科技教育水平。及時(shí)總結(jié)以往開展專題科技活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，努力鉆研科技教育理論，確實(shí)掌握開展科技 教育的教學(xué)手段和教學(xué)方法。通過積極參加科學(xué)節(jié)各項(xiàng)科技活動(dòng)的組織、指導(dǎo)，實(shí)踐和完 善一系