學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)個(gè)人總結(jié)

1、Word 學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)個(gè)人總結(jié) 學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)個(gè)人總結(jié) 在新的學(xué)期里，我光榮地成為了長(zhǎng)沙市田家炳試驗(yàn)中學(xué)的一員，擔(dān)當(dāng)七班級(jí)組長(zhǎng)及兩班英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。我全身心地投入到火熱的工作之中，虛心向其他老師請(qǐng)教，勤勤懇懇，扎實(shí)工作，取得了師生的認(rèn)可。通過創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的開展，使我懂得了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)其實(shí)爭(zhēng)創(chuàng)的就是對(duì)工作的一份激情和干勁，我們只要在平凡的崗位上真正做到踏實(shí)肯干，就肯定會(huì)取得更好的成果！我主要是從以下三個(gè)方面爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的。 一、在師德修養(yǎng)方面創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。 作為國(guó)家員老師，能貫徹國(guó)家的教育方針，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關(guān)愛同學(xué)，為人師表，具有良好師德風(fēng)范和老師素養(yǎng)。日常生活中，能以一個(gè)國(guó)家員

2、的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)較個(gè)人得失，關(guān)懷群眾生活，關(guān)愛每一位同學(xué)，在教育教學(xué)中留意滲透德育目標(biāo)，為同學(xué)的全面進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。 二、在教育理念方面創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。 平常仔細(xì)學(xué)習(xí)了很多先進(jìn)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)悟到新課標(biāo)精神，也仔細(xì)反思了自身教學(xué)實(shí)際，討論同學(xué)，探究教法，逐步樹立起以同學(xué)的終身進(jìn)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以老師為主導(dǎo)同學(xué)為主體的新的教學(xué)理念。經(jīng)過細(xì)心的預(yù)備，在青年老師比武中獲得文科組第一名，并代表學(xué)校參與市級(jí)競(jìng)賽。 三、在關(guān)愛同學(xué)方面創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。 德育是學(xué)校工作中的重中之重，而搞好教育工作的秘訣就是“愛”。愛同學(xué)就要了解同學(xué)，包括對(duì)同學(xué)的身體狀況、家庭狀況、學(xué)問基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成果

3、、愛好愛好、性格氣質(zhì)深刻了解，因此我每天都和他們?cè)谝黄?，課間和他們一起做嬉戲，中午休息時(shí)和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本狀況。在充分了解的基礎(chǔ)上，全身心地愛惜、關(guān)懷、關(guān)心同學(xué)，關(guān)心他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人。 對(duì)比創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的要求以及共產(chǎn)國(guó)家員的標(biāo)準(zhǔn)，檢查自己的行為，發(fā)覺還有許多差距。 一、政治理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng) 常常認(rèn)為一名老師做好本職工作就可以了，政治理論不能指導(dǎo)教學(xué)，因此忽視了學(xué)習(xí)。 二、業(yè)務(wù)水平提高不夠 在當(dāng)今學(xué)問更新日新月異的時(shí)代背景下，我們必需具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，培育自己對(duì)信息的收集、梳理、汲取力量，不斷地完善、充實(shí)自己的學(xué)問儲(chǔ)備，為更有效地引導(dǎo)、啟發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新活動(dòng)供

4、應(yīng)不竭的源泉。雖然明白這個(gè)道理，學(xué)習(xí)的時(shí)候卻比較慵懶。總認(rèn)為自己的水平教這樣的學(xué)苗綽綽有余，想學(xué)習(xí)的時(shí)候就有惰性。面對(duì)初一這樣的授課對(duì)象，誤以為自己吃老本就夠用了。另外，自己多年來習(xí)以為常的駕輕就熟的教育教學(xué)行為方式也不簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)變，因此，懈怠了學(xué)習(xí)。實(shí)際上，盡管我們的授課內(nèi)容可以簡(jiǎn)潔，那么傳授學(xué)問的方法卻敏捷多變。因此，有沒有創(chuàng)新思維，能否堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，是直接影響我們教學(xué)時(shí)效性的因素。 (三)創(chuàng)新精神還有差距。1、思想不夠解放。缺乏突破傳統(tǒng)教學(xué)方式、管理同學(xué)方法上的弊端的士氣，沒有深刻領(lǐng)悟、精確 把握新課程的精神實(shí)質(zhì)，在教學(xué)工作中缺乏對(duì)現(xiàn)在同學(xué)獨(dú)特的狀況提出有制造性的可行方法。2、工作不夠大膽。自主解決問題的信念不足，在一些教學(xué)問題的解決上有看的現(xiàn)象，等其他人提出了再一起解決。對(duì)一些同學(xué)存在的懶散、拖拉等個(gè)人小問題還有看的思想，認(rèn)為問題小或許隨著年齡的增長(zhǎng)，明白的道理多了，有一天自然都會(huì)自己解決了。 總之，今后要不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，樹立科學(xué)的教育理念。向其他優(yōu)秀國(guó)家員學(xué)習(xí)，關(guān)注全體同學(xué)的全面進(jìn)展，努力提高自己的