初中美德少年事跡簡介

1、初中美德少年紀(jì)跡簡介初中美德少年紀(jì)跡簡介4/4初中美德少年紀(jì)跡簡介初中美德少年紀(jì)跡簡介王X是一個(gè)熱愛集體、關(guān)懷別人、質(zhì)量優(yōu)異的勤學(xué)生。自入學(xué)以來，他老是把班集體的榮譽(yù)看得高于全部,平常生活中，為同學(xué)為班級服務(wù)憂如使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言，嚴(yán)格要求自己，起典范作用，一心一意為同學(xué)服務(wù)是他的信念，他常常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學(xué)校，融入了班級。他做事扎實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù)，他老是謹(jǐn)言慎行地達(dá)成，記得有次學(xué)校要求打掃衛(wèi)生，他的任務(wù)是沖洗學(xué)校道路兩旁的垃圾筐，這些垃圾箱真的很臟，好多學(xué)生不肯意著手，而他勞動不計(jì)較個(gè)人得失，累活，臟活素來不會厭棄，從不偷懶

2、，沒有半點(diǎn)埋怨，他拿來抹布伸手到水里把抹布浸潤，再去擦垃圾箱。只擦了往返一下，抹布立刻變?yōu)榱撕谏?。清水打了幾盆，他專心地擦著直到垃圾箱潔凈了為止。王X愛學(xué)習(xí)，勤思慮、愛研究、求知欲激烈，各門功課都努力學(xué)好，課余時(shí)間還寬泛涉獵，不停豐富、充實(shí)自己。課后，能準(zhǔn)時(shí)保質(zhì)保量達(dá)成老師部署的各科作業(yè)。老師說的話老是記在心間，老師給的建議，也能實(shí)時(shí)采用，并得以很好的落實(shí)。正是由于這類勤奮勤苦、忘餐廢寢、善思好問的精神，使他不單具備了廣博的知識基礎(chǔ)，還培育了優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。他是一個(gè)勤學(xué)進(jìn)步、遵紀(jì)守紀(jì)、德才兼?zhèn)涞闹袑W(xué)生。在學(xué)習(xí)中，薛書棋從不輕易知足。他不單努力學(xué)習(xí)教科書上的知識，課余時(shí)間還寬泛涉獵，

3、不停豐富、充分自己。他念書還有一個(gè)最大的長處，那就是愛思慮、愛提問。正是由于這類勤奮勤苦、忘餐廢寢、善思好問的精神，使他不單具備了廣博的知識基礎(chǔ)，還培育了優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，在學(xué)校的各級考試中，他的成績素來鶴立雞群，連續(xù)被評為?！叭趯W(xué)生”、“文明學(xué)生”、“優(yōu)異學(xué)生干部”。他是老師的好幫手。作為班長，他不忘自己的責(zé)任。在學(xué)校里、班級中各處起到典范帶頭作用。不論自己學(xué)習(xí)、班級工作、學(xué)校的各樣活動事事都做在前面。常常和老師、同學(xué)們交流的他，能敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，實(shí)時(shí)向老師反應(yīng)，輔助教師解決。他絲毫沒有現(xiàn)代好多中學(xué)生身上那種狹小自私心理，關(guān)于班內(nèi)的學(xué)困生，遇到不會的難題，他總能取出耐心和熱情，不勝

4、其煩，耐心指導(dǎo)和解說，直到弄懂為止。所以，同學(xué)們遇到不理解的問題，都愿和他一同商討、向他討教，他也所以在同學(xué)中建立了很高的聲威。在社會上，他總能恪守公德，樂于助人，愛惜公物，特別是熱情參加社會公益活動，如義務(wù)植樹，義務(wù)獻(xiàn)血，關(guān)懷弱勢集體，去敬老院打掃衛(wèi)生，以前在汶川大地震中，他取出他全部積攢的零開銷283.6元，給災(zāi)區(qū)獻(xiàn)去一份愛心。這就是他，渴求知識、充滿希望、從不言失敗、敢于挑戰(zhàn)自我的薛書棋，憑著自己剛毅的毅力，憑著自己踏扎實(shí)實(shí)的努力，在浩大的學(xué)海中奮力旅游。他用他的正直與平和為歌，以熱情和豪邁為曲，彈奏著一曲樸素的暖人心扉的歌;他用理想和追求做筆，進(jìn)步和奮斗為墨，描述著一張絢爛的人生繪圖。

5、我叫王婷，今年12歲，是中寧縣第二中學(xué)七(3)班學(xué)習(xí)委員。我出生在鄉(xiāng)村家庭，從小接受尊長平和樸素、樂于奉獻(xiàn)的熏陶，獲得了心靈的浸禮，養(yǎng)成了優(yōu)異的質(zhì)量。我沒有特其余人生際遇，沒有浩浩大蕩的事跡。但我本性至真至純，追求盡如人意，以自己的一言一行，真切、集中的顯現(xiàn)新時(shí)代初中生應(yīng)當(dāng)擁有的美德，似一朵清爽的荷花靜靜綻開，遇到老師，同學(xué)以及認(rèn)識我的人的喜歡。一、同學(xué)眼中的我認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于助人。每日清晨，我準(zhǔn)時(shí)到校敦促大家晨讀、復(fù)習(xí)功課，每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，我總會耐心地盡我所能，認(rèn)真解說，每逢搞衛(wèi)生，我總帶頭搶臟活、累活干，平常，見到垃圾哈腰拾起，從不錙銖必較。有一天刮狂風(fēng)，操場上是灰塵飛揚(yáng)，枯竭

6、的樹枝刮落了，有時(shí)飛出一個(gè)垃圾袋，連垃圾桶都刮倒了，看到這些，我第一扶起了垃圾桶，此后拾起一個(gè)個(gè)垃圾袋。老師和同學(xué)都很相信我，樂于助人是我的一大特色。平常，若碰上哪個(gè)同學(xué)的學(xué)慣用品缺了，我老是第一個(gè)幫助解決;誰在學(xué)習(xí)上有了困難，我老是第一個(gè)幫著解決;在每一次“獻(xiàn)愛心”活動中，我老是踴躍地捐出自己積攢的零開銷。所以，我用我的熱情，我的愛心，成為了同學(xué)們的貼心朋友。在學(xué)校里，我和同學(xué)們相處的特別好，素來不睦同學(xué)鬧矛盾，成天樂呵呵的，同學(xué)請我做事，我老是全力而為。作為班干部，我各處言傳身教，起到了典范帶頭作用，為同學(xué)們建立了優(yōu)異的典范。幾年來我勤勤奮懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，如每日檢查

7、同學(xué)穿校服、紀(jì)律、衛(wèi)生等狀況，。對工作，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡責(zé)盡責(zé)，老師交給的任務(wù)都能愿意接受，做到自始自終。在老師眼里，我可以各處都言傳身教，做老師的好幫手。不論是哪一位老師，都對我相信有加。幾年來，我上學(xué)從不遲到或早走，上課專心聽課，獨(dú)立思慮，認(rèn)真達(dá)成各科作業(yè)。我的學(xué)習(xí)成績素來鶴立雞群，從小學(xué)到中學(xué)每學(xué)期都榮獲學(xué)?！叭趯W(xué)生”的稱呼。三、家長眼中的我熱愛勞動，懂得感恩。在家中，我是一個(gè)好孩子，常常幫奶奶做一些力所能及的家務(wù)事。如：洗碗、掃地、擦地。有一次，奶奶上街去買菜，我起床后，見屋里烏七八糟的，我便主動開始了大打掃，該撤的撤，該拿的拿，這干完了還有那，當(dāng)時(shí)，我還真想放棄，可認(rèn)真一想，這畢竟是

8、我的家呀，不可以，我必定要干完，讓奶奶悠閑一些。為了這個(gè)信念，我堅(jiān)持了下去，當(dāng)奶奶推開門的一瞬時(shí)，被眼前的一幕驚呆了，干干凈凈的地板，窗明幾凈的房間，奶奶夸我長大了，我快樂極了。我固然是家中的寶貝，可是為了鍛煉自己的能力，我常常搶著整理房間、拖地板等家務(wù)做。我仍是一位懂得感恩孩子，有時(shí)我主動為奶奶打來洗腳水，幫奶奶洗腳。在社會上，我時(shí)辰恪守社會公德，從沒有損壞過公共設(shè)備，時(shí)辰記得自己是一名合格的學(xué)生，時(shí)辰保護(hù)著學(xué)校的名譽(yù)。有一次坐公交車，我主動為一位老大爺讓座還遇到了炫耀，當(dāng)時(shí)我內(nèi)心美滋滋的。還有一次，我們一家到中寧百隆商場，爸爸被奇異的手機(jī)吸引了，我無聊的繞來繞去，沒心間我繞到賣玩具的地方，我看到貨架前一只毛絨玩具正躺在地上，心想：又不是我碰掉的，我不論?？煽粗菢樱屛腋杏X它可愛又可憐，于是，我伸手拾起了它，放在了貨架上，正好一位