名師個人工作計劃

1、第 第 頁名師個人工作計劃名師個人工作計劃1我很榮幸再次成為了我校數(shù)學(xué)名師工作室的一名學(xué)員，是一份信任和榮譽，是一份責(zé)任和義務(wù)。我以此為契機，將繼續(xù)以“名師工作室”為平臺，加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，虛心接受工作室領(lǐng)銜人的指導(dǎo)，踏實工作，深入討論，鉆研新教材，開展課題討論，探究有效教學(xué)方法，培育青年老師，積極參與工作室在線溝通研討活動，解答教學(xué)疑難問題，學(xué)習(xí)傳播教研教改信息。發(fā)揮示范、引領(lǐng)和輻射作用。不斷提升自己的專業(yè)知識和理論水平及教學(xué)水平，促進自我的成長進展。積極探究學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及解決的對策，推動學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)改革與進展。為了在以后的工作中更好地服務(wù)同學(xué)，更好地服務(wù)教學(xué)。因此，特定以下

2、學(xué)習(xí)計劃：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、加強數(shù)學(xué)學(xué)科知識的學(xué)習(xí)，不斷改進學(xué)科教學(xué)，總結(jié)教育教學(xué)方法、閱歷，提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)自我成長，成為學(xué)科教學(xué)的示范者。2、加強教學(xué)討論，提高自身的教學(xué)水平。不斷鉆研教育教學(xué)理論。每年征訂一本教育教學(xué)理論書籍，一年內(nèi)至少要讀兩本教育著作，并仔細記好學(xué)習(xí)筆記，奠定理論基礎(chǔ)。3、繼續(xù)開展導(dǎo)學(xué)案下高效課堂教學(xué)模式的討論，開展課堂展示，提高實踐技能。積極參加工作室課題，積極參與各級、各類教學(xué)業(yè)務(wù)方面的競賽，努力取得好成果。4、每學(xué)期在校內(nèi)進行1次以上的教學(xué)展示，提交優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計和優(yōu)秀課例。每學(xué)年至少要撰寫1篇論文或教學(xué)設(shè)計，并積極向校級、市級以上刊物投稿。 5、深入課堂多

3、聽其他老師們的課，觀看數(shù)學(xué)名師的教學(xué)視頻，多傾聽專家講座報告，以此拓寬視野、提升素養(yǎng)。二、對個人的學(xué)習(xí)工作要求：1、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的理論知識。多讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)的文章及書籍，理解新課標(biāo)的理念，數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念、目標(biāo)和各階段的要求，多讀例如寧夏教育、高效課堂論文集等有關(guān)教育教學(xué)的雜志和報刊，常常關(guān)注教育教學(xué)動態(tài)，提高自身的數(shù)學(xué)教學(xué)素養(yǎng)。本學(xué)年應(yīng)完成工作室的讀書任務(wù)，至少研讀2本以上的教育教學(xué)專著，并撰寫2篇以上的讀書心得。并利用工作室平臺進行學(xué)習(xí)心得溝通共享，共享彼此的感悟與收獲。2、承受公開課和專題講座。積極承受公開課。今年承受校級以上示范課2節(jié)。3、開展課題討論。工

4、作室的總課題為信息化資源在學(xué)校數(shù)學(xué)中的有效應(yīng)用的實踐討論。4、參與工作室網(wǎng)站建設(shè)。為進一步完善工作室已經(jīng)建立的網(wǎng)站做出一份努力，學(xué)習(xí)領(lǐng)銜人收集的當(dāng)前教學(xué)熱點文章，發(fā)表自己的學(xué)習(xí)心得、體會。5、撰寫教學(xué)論文。撰寫1篇教學(xué)論文包括教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆、案例反思、閱歷總結(jié)等，力爭在本學(xué)年發(fā)表1篇市級教學(xué)文章。三、計劃完成的主要工作內(nèi)容1、深入討論自己所教的新課標(biāo)人教版的學(xué)校數(shù)學(xué)教材體系，討論其編排的特點、內(nèi)容及方法等，能博采眾長，正確把握教材的編排意圖，提高自己的教學(xué)水平。2、了解學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的新成果與新視點，明確數(shù)學(xué)改革的方向，自覺更新知識結(jié)構(gòu)，從原有的課堂模式中解放出來，在此基礎(chǔ)上進行敏捷多樣的教

5、學(xué)方法，將高效課堂的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變成適合我們自己、適合同學(xué)的教學(xué)模式，建立新型師生關(guān)系，有效提高課堂教學(xué)效率。3、積極參加工作室組織的各項討論，學(xué)習(xí)活動，依據(jù)工作室的要求積極收集與工作室討論課題有關(guān)的教學(xué)資源。四、本學(xué)期的工作安排：1、積極參與工作室的常規(guī)活動。2、建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，工作溝通例會筆記。3、進行教育理論的學(xué)習(xí)和教育教學(xué)前沿信息的收集和處理工作，關(guān)注教育改革和進展的動態(tài)和趨向，提高自己實施新課程的技能。4、積極參加小組學(xué)習(xí)的課例分析、課題溝通、專題研討等活動。有望在此工作室的培育下積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，做一個學(xué)習(xí)型、討論型的老師。爭取早日成為我校教育人才，爭取早日成為名副其實的名

6、師。名師個人工作計劃2本學(xué)期，我有幸被推舉參與楚雄州學(xué)校數(shù)學(xué)名師工作室的學(xué)員，與許多的其他學(xué)的學(xué)校的老師共同討論有關(guān)學(xué)校數(shù)學(xué)有效課堂的教學(xué)，感到無比興奮，這學(xué)期我將繼續(xù)以“名師工作室”為平臺，積極進行課題的研討溝通，學(xué)習(xí)名師和工作室其他成員的先進的教科研思想理念。嚴(yán)格要求自己，刻苦自律，按時完成研修任務(wù)，提高科研意識和討論技能。抓住與名師溝通的.機會，在實踐中積極探究、積累、突破、更新，爭取成為一名真正意義上的名師。一、指導(dǎo)思想嚴(yán)格執(zhí)行楚雄州省級學(xué)校數(shù)學(xué)“名師工作室”的管理規(guī)定，以人為本，遵循名師成長的規(guī)律，突出針對性、實效性、實踐性和先進性，根據(jù)理論與實踐相結(jié)合、自主與溝通相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用

7、相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原那么，在觀測體驗、學(xué)習(xí)思索、參加討論、實踐總結(jié)的反復(fù)過程中，把先進的教育理念、獨特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、敏捷的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室成員、學(xué)員的教學(xué)中，讓名師工作室真正起到培育名師基地的作用，成為人才成長的前沿陣地。二、個人進展目標(biāo)1.虛心向名師學(xué)習(xí)，在工作室與其他學(xué)員合作溝通，共同成長；遵守工作室管理制度；做好各種研修記錄，提交研修總結(jié)。2.在名師的引領(lǐng)下，不斷改進學(xué)科教學(xué)，總結(jié)教育教學(xué)方法、閱歷，提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)自我成長，成為學(xué)科教學(xué)的示范者。每學(xué)期在校內(nèi)進行1次以上的教學(xué)展示，提交優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計或優(yōu)質(zhì)課實錄；3.不斷鉆研教育教學(xué)理論。每年征訂

8、一本教育教學(xué)理論書籍，一年內(nèi)至少要讀兩本教育著作，并仔細記好學(xué)習(xí)筆記，奠定理論基礎(chǔ)。4.積極參加工作室課題，積極參與各級、各類教學(xué)業(yè)務(wù)方面的競賽，努力取得好成果。每學(xué)年至少要撰寫1篇論文或教學(xué)設(shè)計，并積極向校級、市級以上刊物投稿。5.深入課堂多聽其他老師們的課，觀看數(shù)學(xué)名師的教學(xué)視頻，多傾聽專家講座報告，以此拓寬視野、提升素養(yǎng)。三、學(xué)期主要討論內(nèi)容1.深入討論自己所教的新課標(biāo)學(xué)校數(shù)學(xué)教材，討論其編排體系特點、內(nèi)容、方法等，能博才眾長，正確把握教材的意圖，提高自己的課改水平。2.了解學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的新成果與新視點，明確數(shù)學(xué)改革的方向，自覺更新知識結(jié)構(gòu)，改革課堂教學(xué)模式，敏捷教學(xué)方法，建立新型師生關(guān)

9、系，讓課堂更加生動活潑，全面、有效提高課堂教學(xué)效率。3.積極主動與課標(biāo)對話、與教材對話、與同伴對話、與同學(xué)對話、與專家網(wǎng)友對話，以此排查問題、拓寬視野、提升素養(yǎng)。同時做到依據(jù)工作室的討論項目積極收集并上傳與討論內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)資源。四、本學(xué)年工作安排1.20*年10月1學(xué)習(xí)楚雄州省級學(xué)校數(shù)學(xué)名師工作室管理規(guī)定2參與楚雄州省級學(xué)校數(shù)學(xué)名師參與工作室啟動儀式及首次教學(xué)研討活動。3制定和爭論李春琪工作室活動計劃。4修訂和完善工作室活動計劃。2.20*年11月1召開學(xué)員會議，明確各自的職責(zé)、任務(wù)、及近期、中期和遠期目標(biāo)；2組織工作室學(xué)員相互聽課、說課、評課。3組織工作室學(xué)員赴上海參與上海、安徽、云南、浙

10、江“激自主探究之聰慧，楊高效課堂之風(fēng)采”四省聯(lián)合教學(xué)展示研討活動，并上研討課一節(jié)3.20*年12月1組織工作室學(xué)員觀看全國數(shù)學(xué)課賽教學(xué)錄像。2工作室成員李春琪作一次教育教學(xué)專題講座。4.20*年1月工作室成員、學(xué)員進行自我總結(jié)，找出優(yōu)點和不足，再學(xué)習(xí)、再實踐。5.20*年2月工作室成員、學(xué)員利用假期進行學(xué)習(xí)，參與上級安排的相關(guān)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，自己閱讀教育專著。要求至少讀完第56號教室的奇跡、給老師的建議兩本專著。6.20*年3月開展青年老師的課堂教學(xué)及教學(xué)基本功競賽，全部學(xué)員參與此項競賽活動。7.20*年4月組織學(xué)員參與楚雄州省級學(xué)校數(shù)學(xué)名師工作室安排的集中活動。8.20*年5月各學(xué)員上報自己取得

11、的階段性成果，由李春琪進行匯總上報楚雄州省級學(xué)校數(shù)學(xué)名師工作室9.20*年6月1組織學(xué)員參與楚雄州省級學(xué)校數(shù)學(xué)名師工作室安排的集中活動。2召開名師工作室學(xué)員會，暢談投身工作室的收獲與感悟。10.20*年7月1組織工作室學(xué)員參與楚雄州省級學(xué)校數(shù)學(xué)名師工作室安排的集中活動。2自我總結(jié)、反思、提高。名師個人工作計劃3一、個人工作目標(biāo)能夠成為*名師工作室的成員，對于我來說是一份信任和榮譽，更多的是一份責(zé)任和義務(wù)。我想通過這樣一個機遇加強自己的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)并虛心接受工作室領(lǐng)銜人的指導(dǎo)，踏實工作，深入討論，鉆研新教材，開展課題討論，探究有效教學(xué)方法，培育青年老師，積極參與工作室微信群在線溝通研討活動，

12、解答教學(xué)疑難問題等，不斷提升自己的專業(yè)知識和理論水平及教學(xué)水平，促進自我的成長進展。二、主要工作及措施1.加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。本學(xué)年應(yīng)完成工作室的讀書任務(wù)，至少研讀2本以上的教育教學(xué)專著，并撰寫一萬字以上的讀書心得。2.培育青年老師。從本校青年英語老師中選擇兩名老師簽訂培育責(zé)任書，建立師徒關(guān)系，作為自己“傳、幫、帶”的培育對象，作為自己的合作、教研團隊，帶領(lǐng)他們參加有關(guān)教研活動，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長。3.承受公開課和專題講座。積極承受公開課和參加專題講座的任務(wù)。本年度應(yīng)承受校級公開課2節(jié)，承受縣級以上公開課或說課1節(jié)，設(shè)計并制作微課不少于2節(jié)，在工作室博客每月發(fā)表日志5篇以上。4.開展課題討論。2

13、0*年，我校英語組申報了安慶市級課題中學(xué)英語微課于減輕課業(yè)負擔(dān)的討論，以此為契機開展討論，做課題年度計劃，按時完成課題任務(wù)。5撰寫教學(xué)論文。積極撰寫1篇教學(xué)論文，包括教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆、案例反思、閱歷總結(jié)等，力爭在本學(xué)年發(fā)表1篇cN級教學(xué)文章。6.參與工作室微信群、博客溝通研討活動。積極參與工作室建立的微信群、博客所開展的網(wǎng)絡(luò)備課或?qū)ｎ}研討活動，研討課時備課或單元備課設(shè)想及需要解決的重點、難點和疑難問題。名師個人工作計劃4自從加名師工作室以來，我覺得自己在理論與實踐中找到了一個橋梁，在教育教學(xué)閱歷與水平上都有所提高。在過去的一年多的時間里，能仔細參與學(xué)習(xí)，努力提高自己，盼望成為具有創(chuàng)新技能的討

14、論型老師。通過一年來的學(xué)習(xí)溝通，我又重新端詳自己。回顧以往的工作，可以說是個焦灼勞碌，充盈而又喜悅的。在20*年里，盼望自己能夠加倍努力，在各方面有更大的收獲。隨著在名師工作室中的學(xué)習(xí)和工作過程中中，我時刻感到自己的不足。因此，今年要積極利用空余時間多閱讀有關(guān)教育理論方面的書籍，學(xué)習(xí)先進閱歷和新的教育理念，不斷的充盈自己，在課堂中更好的進行教育教學(xué)實踐，并仔細完成討論課題報告。但是作為一名骨干老師，墨守陳規(guī)，踏步不前是絕對不行的。一貫以來，在實踐中也是不斷反思，在今年的工作室中的個人進展目標(biāo):成為具有創(chuàng)新技能的討論型老師。詳細計劃如下：1、不斷加強理論學(xué)習(xí)，夯實底蘊厚實積淀。掌控自己所教學(xué)科的

15、學(xué)科特點，發(fā)揮個人愛好特長，將理論聯(lián)系實際融入到教育教學(xué)工作中，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。作為名師工作室成員應(yīng)主動學(xué)習(xí)教育理論，用科學(xué)理論武裝頭腦，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐活動。使書本理論不僅僅局限在自己的理論知識層面，并將其運用于課堂教學(xué)實踐，促進學(xué)科教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性。加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，學(xué)習(xí)古今中外教育教學(xué)理論與實踐的知識，學(xué)習(xí)與教書育人、教育教學(xué)管理有關(guān)的知識和方法，學(xué)習(xí)國內(nèi)外教育進展、教育改革的閱歷，掌控國內(nèi)外教育進展動態(tài)等。仔細理解鉆研教材，提高自己的教育教學(xué)技能。2、積極參與各種教育培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)技能水平。3、仔細總結(jié)反思，虛心請教其她工作室成員，不斷積累閱歷。4、勇于參加實踐創(chuàng)新活動，培育創(chuàng)新和實踐技能。5、鉆研教學(xué)，提高理論水平，完成討論課題。以課題為抓手，鍥而不舍地開展有計劃、扎實的課題討論，在討論中進展自己、成長自己。6、完成本年度工作室計劃中要求的各項任務(wù)，積極參加工作室組織的各項工作。7、結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)，協(xié)作工作室的活動安排，本年度堅持優(yōu)質(zhì)地完成教育教學(xué)任務(wù)，并以學(xué)校的“以學(xué)為主，精講精練”教學(xué)模式探討為契機，完成自己在全校的課堂教學(xué)展示任務(wù)。在教學(xué)實踐中進一步形成自己的教學(xué)特點。在課堂教學(xué)中著重培育同學(xué)的創(chuàng)新思維技能，對同學(xué)的思維具有洞察技能，對