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1、江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計)題目作者指導(dǎo)教師所學(xué)專業(yè)班別學(xué)號年級宀完成日期PLC控制八層電梯 當(dāng)有多個呼梯信號時,能自動根據(jù)呼梯信號在相應(yīng)樓層停靠,并經(jīng)過T秒后,繼續(xù)上升或下降,直到所有的信號響應(yīng)完畢。電梯運行途中,任何反方向呼梯均無效,且呼梯指示燈不亮。橋廂位置用七段數(shù)碼管顯示,上行、下行用上、下指示燈顯示。使用變頻器拖動曳引機,電梯起動加速時間、減速時間在前面已闡述。本設(shè)計采用功能指令編程。二、系統(tǒng)接線圖第八章梯形圖MOVK2X20D11ENCOX20D10K4SEGDD10K2Y30K2X20K0K2X0K0)MOVK2X0D1D11|Y0K0*D11|Y5HK0(K2X10K0

2、)WORD1K2Y20K2Y20卜MOVK2X10D2D11K0D11|丫HIY0K2Y20K0I20|22I再I|jg5X26WORD2K2Y20K2Y20(RST(RST(RST(RST(RST(RST(RST(RSTY20Y21Y22Y23Y24Y25Y26Y27(CMPK2Y20D11M10i.M12(|M11|:RSTY5YFlHI11T0K30Y5Y6)END)第九章總結(jié)本設(shè)計基本上達(dá)到了設(shè)計目的。利用通用變頻器和PLC實現(xiàn)了對電梯的控制,通過合理的設(shè)備選型、參數(shù)設(shè)置和軟件設(shè)計,提高了電梯運行的可靠性。通過本人的努力,我終于利用PLC設(shè)計了一種信號選擇控制的電梯。該系統(tǒng)采用隨機邏輯

3、控制,即在以順序邏輯控制實現(xiàn)電梯的基本控制要求的基礎(chǔ)上,根據(jù)隨機的輸入信號,以及電梯的相應(yīng)狀態(tài)適時的控制電梯的運行。另外,轎廂的位置是由脈沖編碼器的脈沖數(shù)確定,并送PLC的計算器來進(jìn)行控制。同時,每層樓設(shè)置一個接近開關(guān)用于檢測系統(tǒng)的樓層信號。電梯的運行方向以及電梯所在的樓層顯示,采用LED和發(fā)光管顯示,而對樓層和轎廂的呼叫信號以指示燈顯示。該系統(tǒng)的PLC能對轎廂的加減速以及制動進(jìn)行有效的控制,根據(jù)轎廂的實際位置以及交流調(diào)速系統(tǒng)的控制算法來實現(xiàn),為了電梯的運行安全,還設(shè)置可靠的故障保護和相應(yīng)的顯示。致謝三年的大學(xué)生活已經(jīng)快結(jié)束,在本專業(yè)的學(xué)習(xí)中使我掌握了不少的專業(yè)知識,鍛煉了自己。畢業(yè)設(shè)計可以說

4、使三年學(xué)習(xí)的總結(jié)和體現(xiàn)。通過本次設(shè)計,我的知識領(lǐng)域得到進(jìn)一步擴展,專業(yè)技能得到進(jìn)一步提高,同時增強了分析和解決工程實際的綜合能力。另外,也培養(yǎng)了自己嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作作風(fēng)。本設(shè)計中有很多的不足處如:電梯的超載問題,電梯在空載時是否回一樓等待等問題。由于本人學(xué)習(xí)不精暫時不能完成。文中也可能出現(xiàn)很多錯誤,望各位老師指出糾正。在以后的工作學(xué)習(xí)中我會努力學(xué)習(xí)!在此,非常感謝老師的指導(dǎo)幫助我完成這次設(shè)計,她們熱心的幫助和循循善誘的指導(dǎo)深深感動了我。這篇設(shè)計和三年來所有教育過我的老師也是分不開的,沒有他們的傳授的知識,我也不可能完成這個課題。我無論是在課程學(xué)習(xí)階段,還是在論文的選題,資料查詢和撰寫的每一個環(huán)節(jié),無不得到指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)和幫助。經(jīng)過這次的畢業(yè)設(shè)計,我要感謝母校,向關(guān)心和支持我學(xué)習(xí)的所有老師和同學(xué)們表示真摯的謝意!感謝他們對我的關(guān)心和支持!參考文獻(xiàn)阮友德.電氣控制與PLC實訓(xùn)教程.北京:人們郵電出版社,2006高麗麗.PLC控制交流變頻調(diào)速控制系統(tǒng)在電梯中的研究,山東:山東科技大學(xué),2003-6唐德禮.單片機原理及應(yīng)用.武漢:華中科技大學(xué)出版社,2005申輝陽.電工電子技術(shù).北京:人們郵電出版社,2007張立生,劉陸平.電工技

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