班主任半年工作總結(jié)8篇

1、班主任半年工作總結(jié)8篇總結(jié)的對(duì)象是過(guò)去做過(guò)的工作或完成的某項(xiàng)任務(wù)，進(jìn)行總結(jié)時(shí)，要通過(guò)調(diào)查研討，努力把握全面情況和了解整個(gè)工作過(guò)程，只有這樣，才能進(jìn)行全面總結(jié)，防止以偏概全。以下是整理的20XX班主任半年工作總結(jié)范文8篇，歡迎大家借鑒與參考!班主任半年工作總結(jié)1時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給小班畫(huà)上句號(hào)了。和孩子們?cè)谝黄鸬纳羁偸悄菢恿钊嘶匚?，他們的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚醒我們的美妙童心，可美妙的光陰總在你不經(jīng)意的時(shí)分靜靜地溜走看著這些可愛(ài)的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來(lái)與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。在一學(xué)期中，我

2、們竭盡自己的努力，傾注的熱忱，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、開(kāi)學(xué)開(kāi)班會(huì)，制定規(guī)章制度從我接手這個(gè)班開(kāi)頭，我就對(duì)每一位都初初了解了一下，明白了的根本情況。為此在開(kāi)學(xué)第一天上課的時(shí)分，我就開(kāi)了班會(huì)，希望大家一起來(lái)制定班級(jí)的規(guī)定，把班級(jí)的工作做好。讓同學(xué)發(fā)言，提出自己的看法，然后根據(jù)少數(shù)聽(tīng)從多數(shù)的規(guī)章來(lái)選擇班規(guī)。這樣做也是為了讓他們自己監(jiān)督自己，由于是他們自己定的，所以接受力量也就強(qiáng)一些，我在旁邊就幫他們修正不合理的條 例，做一個(gè)見(jiàn)證人。交給他們自己來(lái)，讓他們自己明白制定和去執(zhí)行有多難。在這一學(xué)期，也有許多規(guī)定在途中沒(méi)有做到，但是總體上他們都能夠去遵守，還是不錯(cuò)的。二

3、、選舉班干部不止是成果好的，也給其他人時(shí)機(jī)我在這學(xué)期選舉班干部的時(shí)分，沒(méi)有根據(jù)成果好的來(lái)，全部給了班里一些成果不太好，但是給了在做這些工作有力量的同學(xué)。這樣的話賜予他們?cè)诎嗌峡梢詾檫@個(gè)班級(jí)做奉獻(xiàn)的時(shí)機(jī)，培育他們的責(zé)任感，同樣也是一種平衡?？v觀整個(gè)學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們總體的學(xué)習(xí)成果水平有所提高，而且他們都做的很不錯(cuò)，效果還是可以的，班級(jí)是一個(gè)整體，不能總是去讓那一個(gè)人去擔(dān)任那一份職務(wù)，可以換著來(lái)試試看。三、對(duì)班級(jí)的關(guān)注度還不夠，需要強(qiáng)化我由于是班主任，所以事情就有點(diǎn)多，除了管理整個(gè)班級(jí)以外還要處理一些作為班主任本職的事情，可能太忙了，導(dǎo)致對(duì)于他們還是有些不太了解，總是會(huì)忽視掉一些事情，比方班上的衛(wèi)

4、生我是沒(méi)有特別去關(guān)注的，所以班級(jí)衛(wèi)生是不怎么樣的。我爭(zhēng)取在下學(xué)期可以規(guī)劃好時(shí)間，把這個(gè)班能夠有更多的時(shí)間去打理。下一個(gè)學(xué)期要依據(jù)這個(gè)學(xué)期所建設(shè)出的問(wèn)題做一些調(diào)整，希望可以把班風(fēng)、班規(guī)都弄好，對(duì)同學(xué)有更多的了解。針對(duì)同學(xué)制定合適他們的教學(xué)方式，讓他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性得到提高，愿下一個(gè)學(xué)期我的班主任的工作更加順當(dāng)。班主任半年工作總結(jié)2在班級(jí)管理過(guò)程中，我努力履行班主任工作職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，注意對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育培育，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，學(xué)一點(diǎn)學(xué)問(wèn)、長(zhǎng)一點(diǎn)技能，本學(xué)期內(nèi)，本班認(rèn)真開(kāi)展創(chuàng)立文明班級(jí)活動(dòng)，主動(dòng)參與創(chuàng)文明校內(nèi)活動(dòng)，在學(xué)校組織的多項(xiàng)活動(dòng)中取得較好的成果，現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：一、在本

5、學(xué)期中，能全面了解班級(jí)內(nèi)每一個(gè)同學(xué)，關(guān)懷愛(ài)惜全體同學(xué)，公平對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。實(shí)行多種方式與同學(xué)溝通，促進(jìn)同學(xué)德智體美全面進(jìn)展。二、認(rèn)真做好班級(jí)的日常管理工作，維護(hù)班級(jí)良好秩序，培育同學(xué)的規(guī)章意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和集體榮譽(yù)感，營(yíng)造民主和諧、團(tuán)結(jié)互助、健康向上的集體氣氛。指導(dǎo)班委會(huì)和團(tuán)隊(duì)工作。組織班級(jí)內(nèi)的投籃競(jìng)賽，象棋競(jìng)賽，學(xué)習(xí)愛(ài)好小組等。三、組織、指導(dǎo)開(kāi)展班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、文體消遣、社會(huì)實(shí)踐、秋游等形式多樣的班級(jí)活動(dòng)，注意調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性和主動(dòng)性，并做好安全防護(hù)工作。結(jié)合國(guó)慶節(jié)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、組織參與寢室文化節(jié)、參與班際籃球賽、主動(dòng)參與二X屆校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、參與班班有歌聲迎新年歌詠競(jìng)賽活動(dòng)、組織消防安全教育

6、及消防演練。四、組織做好同學(xué)的綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)工作，指腳踏實(shí)地地評(píng)定同學(xué)操行。五、常常與任課老師溝通，主動(dòng)與同學(xué)家長(zhǎng)，努力形成教育合力。班主任工作存在的問(wèn)題：一、同學(xué)學(xué)習(xí)熱忱不高，主動(dòng)性較差，也講了，也教育了，但成效不大，沒(méi)有好的方法。二、在教育過(guò)程中還應(yīng)多和家長(zhǎng)溝通，相互協(xié)作，共同教育。班主任半年工作總結(jié)3轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期結(jié)束了，回憶一年來(lái)走過(guò)的路，有收獲的喜悅，更有對(duì)師生共同成長(zhǎng)的感動(dòng)。一、教學(xué)方面我抓住一班級(jí)教材中“識(shí)字，寫(xiě)字，閱讀”這三大重點(diǎn)，主動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作，把功夫下在平常，班里的孩子在我的引導(dǎo)下自主識(shí)字，擴(kuò)大了識(shí)字量，拓寬了視野，愛(ài)好濃，主動(dòng)性高。學(xué)校豐富多彩的活動(dòng)更是讓同學(xué)受益匪淺，

7、比方學(xué)校舉辦“開(kāi)學(xué)典禮”“英語(yǔ)口語(yǔ)才藝展現(xiàn)”“校內(nèi)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”“六一文藝匯演”活動(dòng)后，我們按時(shí)總結(jié)，引導(dǎo)同學(xué)談體會(huì)，不僅培育了同學(xué)的口語(yǔ)交際力量，也為教學(xué)工作注入了新的活力。每次進(jìn)行活動(dòng)我都寫(xiě)下隨筆，一有空還撰寫(xiě)論文，學(xué)校進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差經(jīng)驗(yàn)溝通，課標(biāo)解讀活動(dòng)，聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，我都認(rèn)真總結(jié)準(zhǔn)備，抱著學(xué)習(xí)的看法認(rèn)真參與。和孩子們同學(xué)習(xí)，共成長(zhǎng)。二、班級(jí)管理方面緊抓衛(wèi)生，紀(jì)律不放松，長(zhǎng)期堅(jiān)持，一絲不茍。每天我都帶著同學(xué)看衛(wèi)生評(píng)比欄，嚴(yán)格要求同學(xué)做到講衛(wèi)生，守紀(jì)律，愛(ài)身體，愛(ài)自己，上下樓梯，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，留意安全不打鬧，并以積分的形式每天評(píng)比，每周總結(jié)，不管是清潔區(qū)衛(wèi)生還是教室衛(wèi)生還是同學(xué)個(gè)人衛(wèi)

8、生都做到檢查按時(shí)，檢查認(rèn)真，檢查完還做評(píng)比總結(jié)，以引起同學(xué)的高度重視。每天和同學(xué)在一起，老師對(duì)同學(xué)的關(guān)懷，就像春雨一樣潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，每天堅(jiān)持晨檢，提示同學(xué)喝開(kāi)水，勤洗手，為同學(xué)剪指甲，關(guān)注每個(gè)同學(xué)的身體狀況，日復(fù)一日，從不間斷，從不馬虎。遇到哪個(gè)同學(xué)過(guò)華誕了，我們班的師生都要給他開(kāi)一個(gè)華誕晚會(huì)，大家一起唱歌，演節(jié)目，布置黑板，還要送上一句祝愿的話。班主任半年工作總結(jié)4從今年秋半年以來(lái)?yè)?dān)任一班級(jí)班主任，有欣慰也有懊惱，但最困難的時(shí)期已經(jīng)走過(guò)來(lái)了，我也要把平凡而辛苦的工作做好。首先，習(xí)慣的培育。這X屆一班級(jí)同學(xué)大部分沒(méi)有讀過(guò)學(xué)前班，所以學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)都相比照上過(guò)學(xué)前班的同學(xué)差些，特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣，剛開(kāi)

9、頭的前三個(gè)星期，每次上課都有同學(xué)在上課的時(shí)分要上廁所，上課鈴聲響了，還在外面玩，老師說(shuō)翻到第幾面，壓根不明白數(shù)字的概念等等。針對(duì)以上的問(wèn)題，結(jié)合品德課上的學(xué)問(wèn)，引導(dǎo)他們，聽(tīng)上課（下課）鈴聲，什么時(shí)分該做什么，什么時(shí)分不該做什么，一條 一條 念給他們，每天他們犯錯(cuò)的時(shí)分，就按時(shí)提示。上課要做好，提前準(zhǔn)備好上課的書(shū)本，筆。差不多快到期中考試的時(shí)分，感覺(jué)他們慢慢的習(xí)慣了學(xué)校的節(jié)奏。一些不和諧的聲響慢慢少了許多。其次，關(guān)懷愛(ài)惜每一個(gè)同學(xué)。十根手指有長(zhǎng)有短。班上十四個(gè)同學(xué)，男女各一半。在上課前問(wèn)問(wèn)早上吃的什么，衣服穿的夠不夠？在課堂上，對(duì)表現(xiàn)好的不吝嗇自己的夸贊，對(duì)略微差點(diǎn)的也要激勵(lì)。對(duì)小同學(xué)既不能扼殺

10、了她的天真浪漫，也不能任意的放縱他。最終成果總結(jié)。全班每次單元測(cè)試，1-2個(gè)考的不是很抱負(fù)，其余的都能在70分以上。當(dāng)老師很累，當(dāng)小學(xué)的班主任更累，特別是剛開(kāi)頭的“老師，老師，”叫，有時(shí)分感到很心煩，這都是必需要走過(guò)的坎，當(dāng)自己的同學(xué)在各科任老師的細(xì)心輔導(dǎo)和教育下能越來(lái)越懂事，有了好的轉(zhuǎn)變，就從內(nèi)心感到很欣慰，之前的付出都是值得的，由于我收獲的是一個(gè)個(gè)漂亮的世界。班主任半年工作總結(jié)5光陰如梭，眼下又值期末，高二學(xué)年第二學(xué)期的班級(jí)工作又該“交代交代”了。今年本人擔(dān)任X高二（4）班班主任，現(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的工作進(jìn)行如下總結(jié)：在本學(xué)期，首先，我重視班委會(huì)的建設(shè)，以班委會(huì)為核心，重點(diǎn)抓班風(fēng)，班紀(jì)的建設(shè)。充

11、足發(fā)揮班干部的核心作用，狠抓班級(jí)同學(xué)的出勤，課堂紀(jì)律，晚自習(xí)紀(jì)律，初步形成了一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的班集體。在班主任和班干部的共同努力下，日常的衛(wèi)生保潔，同學(xué)的日常行為習(xí)慣，都有很大的改觀。班級(jí)管理井井有條 ，教室窗明幾凈，無(wú)人喧嘩，初步形成了一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明，主動(dòng)上進(jìn)，凝聚力強(qiáng)的班集體?；貞浺粋€(gè)學(xué)期的工作，在軍訓(xùn)中，重點(diǎn)培育了同學(xué)的紀(jì)律觀念，集體觀念，吃苦耐勞精神，收效明顯，通過(guò)軍訓(xùn)，開(kāi)學(xué)后，同學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明，沒(méi)有任何突發(fā)大事發(fā)生，精神飽滿的投入到高中的學(xué)習(xí)當(dāng)中。在校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，發(fā)動(dòng)同學(xué)主動(dòng)參與。通過(guò)同學(xué)的參與，培育同學(xué)的集體主義觀念和榮譽(yù)感，使同學(xué)樹(shù)立不畏困難，奮勇拼搏的精神。經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的努力，我班獲得

12、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)第二名的好成果，同時(shí)，也錘煉了班干部的工作力量和責(zé)任心。校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)后，班級(jí)的凝聚力增加了，同學(xué)們也有一股不服輸?shù)膭蓬^，完滿的到達(dá)了參與校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)目的。在班級(jí)的日常管理中。協(xié)作學(xué)校，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，作好本班的衛(wèi)生保潔和執(zhí)周工作。組織本班同學(xué)主動(dòng)參與學(xué)校的各項(xiàng)集體活動(dòng)。組織同學(xué)義務(wù)清掃物理和化學(xué)試驗(yàn)室的衛(wèi)生，幫忙學(xué)校搞好校家屬樓的衛(wèi)生。通過(guò)這些活動(dòng)，培育同學(xué)熱愛(ài)勞動(dòng)，不怕苦不怕累的精神。在班級(jí)紀(jì)律上，嚴(yán)字當(dāng)頭，妥當(dāng)處理好第一個(gè)犯錯(cuò)誤的同學(xué)，抓好每個(gè)違紀(jì)大事的處理，公正公正的對(duì)待每個(gè)同學(xué)。讓現(xiàn)實(shí)說(shuō)話，為班級(jí)管理樹(shù)立明確的標(biāo)準(zhǔn)，作到令行禁止。同時(shí)，作好突發(fā)大事的預(yù)防工作，有備

13、無(wú)患，防患于未然。特別強(qiáng)化對(duì)同學(xué)抽煙，上網(wǎng)，晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)格處理。經(jīng)過(guò)努力，我班班紀(jì)良好，沒(méi)有任何突發(fā)大事的發(fā)生。在學(xué)習(xí)方面，認(rèn)真檢查同學(xué)的課內(nèi)課外作業(yè)，催促同學(xué)保質(zhì)保量的完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。使同學(xué)養(yǎng)成自覺(jué)處理好自己的日常事務(wù)的好習(xí)慣，克服做事拖拉的壞習(xí)慣。指導(dǎo)同學(xué)把握高中的學(xué)習(xí)方法，培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備較好的自學(xué)力量，盡快順應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。在對(duì)同學(xué)的日常管理上，抱著作好同學(xué)的良師益友的看法，事事從同學(xué)利益動(dòng)身，急同學(xué)所急，想同學(xué)所想。每周堅(jiān)持與同學(xué)進(jìn)行公平溝通，認(rèn)真與同學(xué)溝通，把握好同學(xué)的想法，關(guān)注他們的苦與樂(lè)。作好同學(xué)的家訪工作，按時(shí)了解同學(xué)在家的學(xué)習(xí)情況，爭(zhēng)取

14、同學(xué)家長(zhǎng)的協(xié)作，精確了解每位同學(xué)的情況。在對(duì)同學(xué)的教育中，作到有的放矢，讓同學(xué)心服口服，收到了較好的教育成效。在同學(xué)的課外活動(dòng)方面，組織同學(xué)開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)，豐富同學(xué)的課外生活。本學(xué)期，組織本班同學(xué)進(jìn)行拔河競(jìng)賽，詩(shī)朗誦，紀(jì)念9。18事變演講競(jìng)賽，籃球競(jìng)賽，收看名著改編的電影等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，陶冶了同學(xué)的情操，培育同學(xué)樹(shù)立正確的審美觀，錘煉了同學(xué)的組織和交往力量，拓寬了同學(xué)的學(xué)問(wèn)面。在同學(xué)的安全教育方面，組織同學(xué)參觀了預(yù)防愛(ài)滋病學(xué)問(wèn)圖片展。對(duì)同學(xué)進(jìn)行法制和安全教育，進(jìn)一步提高了同學(xué)的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和防范力量。進(jìn)行了個(gè)人衛(wèi)生教育和防火學(xué)問(wèn)教育，提高了同學(xué)處理突發(fā)大事的力量。組織本班同學(xué)召開(kāi)兩次

15、主題班會(huì)：一教育對(duì)我們的影響，二，我拿什么回報(bào)你，我的父母。在同學(xué)中形成了商量，收到了良好的效果。本學(xué)期，通過(guò)我和全班同學(xué)的努力，我班紀(jì)律穩(wěn)定，同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性高漲，班級(jí)凝聚力強(qiáng)，各項(xiàng)日常工作井井有條 ，初步形成了具有良好的班風(fēng)，班紀(jì)，學(xué)風(fēng)的班集體。班主任半年工作總結(jié)6時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬間又是新的一年。本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任我有幸擔(dān)任了文科班的班主任，這半年的時(shí)間我深深體會(huì)到了做一名優(yōu)秀的班主任還要在諸多方面學(xué)習(xí)和改進(jìn)。積累了一些經(jīng)驗(yàn)，也有很多反思，為了更好的為下學(xué)期工作的開(kāi)展，下面就這學(xué)期的工作作如下總結(jié)。一、班級(jí)根本情況：高13級(jí)11班，共有同學(xué)55人，男生20人，女生35人，其中2名特長(zhǎng)生

16、。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一分配，我班同學(xué)在高一整體分層中屬于C類同學(xué)，同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣存在著肯定的問(wèn)題?；厥走^(guò)去的工作，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在過(guò)去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在政教處和班級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在任課老師的大力支持和協(xié)作下，班級(jí)各項(xiàng)工作順當(dāng)開(kāi)展，同學(xué)在學(xué)習(xí)及生活方面取得了肯定的成果，一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅，也有缺乏與遺憾。二、本學(xué)期取得的主要成果：強(qiáng)化了班級(jí)常規(guī)管理，使班級(jí)工作盡快地步入了正軌：高一在同學(xué)整個(gè)高中生涯中是一個(gè)非常重要的階段，形成良好習(xí)慣的重要時(shí)期，同時(shí)也是高中階段極易發(fā)生問(wèn)題的階段。但是文理分班之后，有的同學(xué)還沒(méi)有完全順應(yīng)分班后的文科科目的學(xué)習(xí)，甚至有的同學(xué)如今就顯現(xiàn)

17、了不學(xué)習(xí)，干坐的現(xiàn)象。沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活的習(xí)慣。1、有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)，例如，如何對(duì)待文理分科后的學(xué)習(xí)、告辭不良習(xí)慣等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。2、建立班級(jí)組織體系。開(kāi)學(xué)初，通過(guò)民主選舉組成班委、團(tuán)支部，制定班級(jí)管理量化評(píng)估積分細(xì)則，定期召開(kāi)班干部會(huì)議，利用班會(huì)課對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)，建立完好的班級(jí)管理體制，讓同學(xué)成為班級(jí)管理的主體，提高他們自主管理意識(shí)和力量。3、強(qiáng)化常規(guī)教育。帶著他們學(xué)習(xí)學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)管理制度，強(qiáng)化同學(xué)的紀(jì)律觀念，按時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及早解決問(wèn)題，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際情況賜予必要、按時(shí)的表?yè)P(yáng)和批判，獎(jiǎng)懲分明，讓他們養(yǎng)成明

18、辨是非的力量。4、開(kāi)好班會(huì)課。每次班會(huì)課都進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備，對(duì)班級(jí)前一周工作進(jìn)行總結(jié)，指出存在問(wèn)題，表?yè)P(yáng)好的現(xiàn)象，改進(jìn)缺乏之處，對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。三、本學(xué)期開(kāi)展教育教學(xué)工作的詳細(xì)過(guò)程及效果：（一）班級(jí)工作思路：落實(shí)學(xué)校要求，培育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)意識(shí)。以德育工作為首，以服務(wù)教學(xué)工作為中心，立足班級(jí)常規(guī)工作，狠抓同學(xué)的養(yǎng)成教育，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)；以班級(jí)文化建設(shè)為載體，促進(jìn)同學(xué)形成健康的獨(dú)特和健全的人格。（二）立足常規(guī)，做好班級(jí)管理：每周一次班會(huì)，至少兩周讓同學(xué)自己開(kāi)一次班會(huì)，班長(zhǎng)組織，各小組長(zhǎng)、課代表和各宿舍舍長(zhǎng)小結(jié)本周班級(jí)存在的各項(xiàng)問(wèn)題，提出下

19、周改進(jìn)措施，并做好班會(huì)記錄。四、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施：一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及任課老師的共同努力下，我們班級(jí)中的凝聚力較強(qiáng)，同學(xué)們的思想主動(dòng)上進(jìn)；我們的成果有目共睹，但我們應(yīng)蘇醒地看到還存在著的很多缺乏：1、由于社會(huì)、同學(xué)、家庭等各方面的影響，班級(jí)常規(guī)管理還有待于進(jìn)一步精細(xì)，特別同學(xué)管理也有待于進(jìn)一步強(qiáng)化。2、同學(xué)的自主學(xué)習(xí)意識(shí)還有待于進(jìn)一步強(qiáng)化。3、連續(xù)強(qiáng)化同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。4、嚴(yán)格要求并落實(shí)同學(xué)請(qǐng)假制度。杜絕同學(xué)帶假條 或曠課。顯現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)上報(bào)學(xué)校并隨時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)?？偟膩?lái)說(shuō)，本學(xué)期通過(guò)一系列的教育工作，高二班初步形成了主動(dòng)努力，使得和諧向上的班集體。在今后的工作中，我將連續(xù)努力，更加嚴(yán)格的

20、要求自己，爭(zhēng)取做出優(yōu)異的成果。班主任半年工作總結(jié)7時(shí)間過(guò)的真夠快的，一晃已經(jīng)在高三連續(xù)待了四年了。在這四年中，感覺(jué)自己從新手、對(duì)自己的教學(xué)沒(méi)有信念的狀態(tài)成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)自己的教學(xué)充滿了信念的老師。這些進(jìn)步都是得益于向老老師學(xué)習(xí)和自己的鉆研。通過(guò)不斷地摸索，慢慢形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)模式。由此帶來(lái)的便是，所任教班級(jí)的成果也越來(lái)越好。每當(dāng)看到同學(xué)在高考中取得優(yōu)異的成果和他們的一聲聲感謝，心中無(wú)比的驕傲。結(jié)合這四年的教學(xué)探究，現(xiàn)總結(jié)高三階段的教學(xué)工作如下：首先，高三復(fù)習(xí)得有一個(gè)科學(xué)、合理的布置。比方兩次聽(tīng)力訓(xùn)練的布置、高三一年的詞匯復(fù)習(xí)如何布置、完型和閱讀的訓(xùn)練、專題復(fù)習(xí)（語(yǔ)法、改錯(cuò)、作文）的布置以及

21、新課的布置。雖然，英語(yǔ)不像其它學(xué)科有明確的一輪和二輪的概念，但是我覺(jué)得第一學(xué)期和第二學(xué)期的側(cè)重點(diǎn)是很不一樣的。第一學(xué)期還是應(yīng)當(dāng)以基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的復(fù)習(xí)為主，如詞匯的一輪復(fù)習(xí)，課本學(xué)問(wèn)以專題進(jìn)行復(fù)習(xí)（不建議太詳細(xì)），語(yǔ)法學(xué)問(wèn)的梳理等等。到了第二學(xué)期更多地進(jìn)行專題復(fù)習(xí)。特別在高考前的兩個(gè)月，專題復(fù)習(xí)的效果是最好的，比方改錯(cuò)、作文、以及閱讀速度、精確率的強(qiáng)化。有了明確的復(fù)習(xí)方向，才能做到有的放矢，事半功倍。最主要的是防止做無(wú)用功。其次，高三復(fù)習(xí)資料的傳承。有些經(jīng)過(guò)反復(fù)試用并且有些的復(fù)習(xí)方法和資料肯定要有專人負(fù)責(zé)搜集、整理并且傳承下去。并且能夠通過(guò)其它組的運(yùn)用加以改進(jìn)。并且有些材料甚至還可以編成校本教程。比方

22、英語(yǔ)學(xué)科的詞匯和書(shū)面表達(dá)材料。這樣既能夠節(jié)約老師的時(shí)間和精力，復(fù)習(xí)也能夠更加高效。老師就可以有更多的時(shí)間研討高考的新動(dòng)向和提高自身的教學(xué)水平。我四年下來(lái)一個(gè)很深的體會(huì)是：每一個(gè)組都有一套自己的做法，老師大量的時(shí)間都花在編制講義上。而且由于都是不一樣的思路，所以有些方法究竟效果好不好還不得而知。但是一旦有了傳承后，就省力許多，我就可以花更多的時(shí)間來(lái)備好課，上好課了。再則，高三階段，老師也要分清晰工作的重點(diǎn)。作為高三老師，工作的重點(diǎn)肯定不是去催促同學(xué)完成作業(yè)和批改作業(yè)上。更多的時(shí)間應(yīng)當(dāng)花在備課和研討教學(xué)上。其實(shí)，同學(xué)層面，只要老師把課上好，上精彩了，同學(xué)自然會(huì)聽(tīng)，會(huì)來(lái)做你的作業(yè)。另外，高三階段的同

23、學(xué)也需要更多的關(guān)注。特別是在同學(xué)遇到瓶頸、挫折時(shí)，老師的關(guān)懷和激勵(lì)對(duì)于他們來(lái)講是最好的能幫忙他們重振信念的東西。因此，老師需要多花時(shí)間來(lái)研討同學(xué)。另外，在作業(yè)的批改上也該有選擇。聽(tīng)寫(xiě)、閱讀的作業(yè)可以偶然抽查，但是作文肯定要認(rèn)真批改?；蛘咦约号?，或者指導(dǎo)同學(xué)批改，但是在寫(xiě)作中與同學(xué)書(shū)面和口頭上的溝通對(duì)于他們的幫忙是挺大的。另外，科學(xué)合理地設(shè)計(jì)和布置課后作業(yè)對(duì)同學(xué)的復(fù)習(xí)能夠起到很大的幫忙。比方，完型和閱讀的訓(xùn)練除了一個(gè)星期必需保證至少三次之外，還是要激勵(lì)同學(xué)利用零碎的、課余的時(shí)間多訓(xùn)練。畢竟光靠老師布置的這點(diǎn)閱讀訓(xùn)練室遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。（聽(tīng)力的訓(xùn)練也是如此）假如是語(yǔ)法課，那么之前最好有預(yù)習(xí)、上課當(dāng)天有課

24、后訓(xùn)練。然后針對(duì)同學(xué)的典型錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)有補(bǔ)救的訓(xùn)練。假如是試卷分析課，除了同學(xué)自己進(jìn)行糾錯(cuò)之外，最好也有針對(duì)同學(xué)的典型錯(cuò)誤以及完型閱讀當(dāng)中的重要詞匯設(shè)計(jì)的穩(wěn)固訓(xùn)練。全部的這些都可以在集體備課中提前布置。最終，高三的老師要強(qiáng)化學(xué)習(xí)。除了多看書(shū)、多探究新的教學(xué)方法，也需要多多向外拓展，向名師學(xué)習(xí)。這屆高三，學(xué)校把學(xué)軍中學(xué)的名詞請(qǐng)來(lái)輔導(dǎo)，我覺(jué)得是很有幫忙的。比方，有些關(guān)于高考的新方向我們就不明白。人家畢竟是名師，在同樣的考試說(shuō)明中能讀書(shū)不一樣的東西來(lái)。上次黃剛老師來(lái)作的講座中講到的書(shū)面表達(dá)復(fù)習(xí)中應(yīng)當(dāng)留意的幾個(gè)點(diǎn)，對(duì)于我們后階段的復(fù)習(xí)起到了很好的指導(dǎo)作用。對(duì)于班級(jí)組工作，我想說(shuō)的是你們這一年很辛苦，工作

25、也富有成效。但是，我還是想提兩點(diǎn)建議：1.在平常限時(shí)訓(xùn)練的布置上是否過(guò)多，有時(shí)同學(xué)真的考的很麻木，很煩了。2.在如何保證試卷的質(zhì)量上能不能形成肯定的機(jī)制：比方，一個(gè)備課組這次誰(shuí)出試卷，另外幾個(gè)做。下次輪換。寧可出點(diǎn)辛苦費(fèi)。這個(gè)學(xué)期有幾次考試，還是有幾份試卷要么過(guò)難、要么有些題目已經(jīng)做過(guò)。這樣就缺乏嚴(yán)格性。以上是本人的切身感受，不肯定對(duì)。總結(jié)這幾年的經(jīng)驗(yàn)：只要本著一顆對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)、對(duì)自己的教學(xué)負(fù)責(zé)的看法，我們肯定能把書(shū)教好，而且成果漂漂亮亮的。班主任半年工作總結(jié)8本學(xué)期在學(xué)校教導(dǎo)處、政教處和班級(jí)的幫忙下，我圓滿完成了這學(xué)期的工作?？偨Y(jié)起來(lái)，這學(xué)期主要開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作。一、完善班級(jí)管理規(guī)章制

26、度結(jié)合上學(xué)期期末的班級(jí)調(diào)查，調(diào)整或明確一些常規(guī)的管理制度，比方紀(jì)律、衛(wèi)生、三操、學(xué)習(xí)小組的管理等逐一目標(biāo)責(zé)任化，制訂更能讓同學(xué)們接納的違紀(jì)懲罰措施，做到班級(jí)事務(wù)事事有法可依，有章可循。二、培育班干部開(kāi)學(xué)初，通過(guò)民主選舉，產(chǎn)生新的班干部，每半學(xué)期改選一次。每一個(gè)部門(mén)的班干部都負(fù)責(zé)班級(jí)詳細(xì)的管理工作，施行班級(jí)學(xué)習(xí)小組向班干部負(fù)責(zé)，班干部向班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，班長(zhǎng)向班主任負(fù)責(zé)的層級(jí)管理體制。班干部結(jié)合學(xué)校政教處的工作布置，每周負(fù)責(zé)組織一次主題班會(huì)，主題班會(huì)按方案，實(shí)施，班主任總結(jié)三環(huán)節(jié)施行，從而有力提高同學(xué)干部的工作力量。三、嚴(yán)格班級(jí)常規(guī)管理當(dāng)班級(jí)施行層級(jí)管理體制后，要不斷通過(guò)各種形式的工作檢查來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。一方面，每周召開(kāi)一次班干部會(huì)議，了解同學(xué)們對(duì)班級(jí)的建議和看法；另一方面，不定時(shí)地對(duì)班級(jí)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行抽查，比方檢查自修紀(jì)律，值日勞動(dòng)，出勤登記，作業(yè)交繳等方面，指導(dǎo)班干部對(duì)同學(xué)違紀(jì)行為開(kāi)