社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)

1、社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)總結(jié)是對(duì)自身社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行回憶的產(chǎn)物，它以自身工作實(shí)踐為材料，采納的是第一人稱寫法，你會(huì)寫社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)嗎？下面給大家?guī)砩鐣?huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)，希望大家喜愛!社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇1高校生的社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)的良好形式，是錘煉才能的好時(shí)機(jī)。這是我第一次參與社會(huì)實(shí)踐，從這一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐中我學(xué)到了很多學(xué)校里面學(xué)不到的道理。這些道理讓我終生受用。通過社會(huì)實(shí)踐拉近了自己與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中增長(zhǎng)了見識(shí)，提高了工作、處事的力量。其實(shí)最開頭的時(shí)分剛剛接觸工作的自己，沒有認(rèn)識(shí)到自己工作的性質(zhì)與重要性，犯了一些錯(cuò)誤。才開頭意識(shí)到自己如今所處的位置已經(jīng)不再是在校

2、高校生，而是走入社會(huì)踏上工作崗位的社會(huì)人，由不得自己對(duì)工作馬虎，所做得每一件事都需要對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)。我認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)后對(duì)自己的錯(cuò)誤后主動(dòng)改正，對(duì)待工作更加細(xì)致認(rèn)真，所以對(duì)自己的工作內(nèi)容很快就熟識(shí)了，對(duì)于指導(dǎo)老師交給我的工作也能又快又好的完成任務(wù)。由于實(shí)踐工作崗位的特別性，每天都需要面對(duì)不同的人與不同的人溝通，禮貌是必不行少的舉止言談也要符合應(yīng)有的標(biāo)準(zhǔn)，但是與每個(gè)人的溝通方法都不完全一樣，由于每個(gè)人都有其獨(dú)特的獨(dú)特與特點(diǎn)，需要敏捷運(yùn)用不同的方式方法。這個(gè)在我的工作中有肯定的體會(huì)。但是還是需要自己在不斷的實(shí)踐中去改進(jìn)，在實(shí)踐中去完善。在這短短的一個(gè)月的實(shí)踐中還學(xué)到了從前完全不會(huì)的適用技能，例

3、如收發(fā)傳真，正反面復(fù)印等。在這短短的一個(gè)月的實(shí)習(xí)實(shí)踐中也充足的認(rèn)識(shí)到了自己的很多缺乏，需要自己去改正，而自己的長(zhǎng)處應(yīng)當(dāng)讓它連續(xù)保持。我非完人，我并不能保證做事不顯現(xiàn)任何的過失，只是對(duì)待工作需要認(rèn)真細(xì)致，盡可能的將顯現(xiàn)過失的幾率降到最低，這是對(duì)工作負(fù)責(zé)也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。作為的高校生對(duì)待工作應(yīng)當(dāng)有自信，這并不是盲目的自夸，而只是對(duì)自己的肯定，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷缺乏等種.種原因都會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切都變得簡(jiǎn)單解決了。學(xué)問的積累也是非常重要的。學(xué)問如同人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了學(xué)問，頭腦就要枯竭。這次接觸的一行，對(duì)我來說

4、熟識(shí)確又很不熟識(shí)，我想要把工作做好，就必需多了解多問，才能讓自己更好完成地工作。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給我的看法，我都能虛心的聽取、耐煩的接受。這樣才能使自己更加完善。這次實(shí)習(xí)實(shí)踐體驗(yàn)讓我有了很深的感受，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生閱歷，是一生珍貴的財(cái)寶。在今后我要參與更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇2社會(huì)實(shí)踐是一項(xiàng)綜合性的、社會(huì)性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì)接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。實(shí)習(xí)是同學(xué)把所學(xué)學(xué)問運(yùn)用到實(shí)踐中去的過程，學(xué)

5、習(xí)的目的就是運(yùn)用，就是去指導(dǎo)工作，而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論學(xué)問正確運(yùn)用的工作中去的主角。我們必需要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的學(xué)問僅有運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能表達(dá)其價(jià)值。實(shí)習(xí)是一個(gè)錘煉的平臺(tái)，是展現(xiàn)自我本領(lǐng)的舞臺(tái)。經(jīng)過實(shí)踐，我們要努力提高動(dòng)手的本領(lǐng)，在實(shí)踐的過程中發(fā)現(xiàn)其缺乏，然后去反應(yīng)到學(xué)習(xí)中去，會(huì)更能提升自我的本領(lǐng)。銷售服裝是一門當(dāng)面與顧客打交道的學(xué)科!它要求極強(qiáng)的表達(dá)本領(lǐng)及反映本領(lǐng)，所接觸的顧客是應(yīng)有盡有的，需要你擅變!并且需要技巧性!如何才能把衣服賣出去!要求價(jià)錢賺的，數(shù)量最多，顧客到達(dá)滿意!到服裝店實(shí)習(xí)主要是為了錘煉自我的表達(dá)本領(lǐng)，應(yīng)變本領(lǐng)及銷售產(chǎn)品本領(lǐng)!向那些老

6、員工學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一、實(shí)習(xí)資料銷售服裝的實(shí)習(xí)資料主要有以下幾個(gè)方面：1、實(shí)地銷售僅有進(jìn)行實(shí)地實(shí)踐，才能學(xué)到銷售服裝的經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)和應(yīng)變本領(lǐng)!還有讓顧客滿意而歸!2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)短短的實(shí)習(xí)中，把每一天銷售后的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)記錄下來，從中吸取缺乏，發(fā)揚(yáng)自我的特長(zhǎng)，完善自我!如此來提高自我的銷售業(yè)績(jī)。3、學(xué)習(xí)管理到服裝店不僅僅要學(xué)習(xí)直接的銷售產(chǎn)品，也要學(xué)習(xí)服裝店是如何管理員工及布置任務(wù)的!從而擴(kuò)展思維，學(xué)習(xí)企業(yè)的管理系統(tǒng)。二、實(shí)習(xí)收獲在短短的實(shí)習(xí)期內(nèi)，經(jīng)過與顧客的直接接觸，真正的錘煉自我的表達(dá)本領(lǐng)，提高了自我的應(yīng)變本領(lǐng)，錘煉了心理素養(yǎng)。介紹服裝自如，現(xiàn)場(chǎng)處理敏捷，經(jīng)過對(duì)自我經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)，提高了銷售業(yè)績(jī)，學(xué)習(xí)了書本

7、學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)!在管理方面也有所收獲!經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，自我的社會(huì)實(shí)踐本領(lǐng)大大地提高了，順應(yīng)社會(huì)的本領(lǐng)強(qiáng)了，語言運(yùn)用本領(lǐng)增加了，真正跨出了，走好了市場(chǎng)營(yíng)銷道路上的第一步。三、實(shí)習(xí)中存在的主要問題以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，經(jīng)過實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)，自我還存在著不少問題，包括文化學(xué)問的欠缺，真是“書到用時(shí)方恨少”。學(xué)習(xí)觸及的面太窄，學(xué)到的學(xué)問太單一，沒有構(gòu)成一個(gè)很好的體系。聯(lián)系實(shí)際的本領(lǐng)太差，將學(xué)到的學(xué)問不能運(yùn)用到實(shí)踐中去，沒有一個(gè)學(xué)問儲(chǔ)藏體系，用到哪學(xué)到哪。并且應(yīng)變本領(lǐng)較差，不能果斷處理問題。在今后的學(xué)習(xí)中還需要在各方面去提高自我的各方面的本領(lǐng)，盡可能完善自我。實(shí)習(xí)，是非常重要的一步，在實(shí)習(xí)中提升本領(lǐng)，在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)

8、都是非常關(guān)鍵的，抓好實(shí)習(xí)，是關(guān)鍵的，邁好這一步，是步步高的前提。好的開頭是勝利的一半。社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇3七天的社會(huì)實(shí)踐，我從初期準(zhǔn)備階段滿懷向往的開頭，到實(shí)踐期間親身閱歷的深入體會(huì)，再到臨行時(shí)依依不舍的結(jié)束，實(shí)踐的每一天都讓我感慨萬分，收獲良多。在暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)籌備階段之前，我就常常聽?zhēng)熜终f起過。每次聽完師兄師姐們講起社會(huì)實(shí)踐時(shí)，那份歡樂幸?？偸茄笠缭谀樕?。于是我確定要參與到暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我肯定要親身的去感受那份歡樂。通過社會(huì)實(shí)踐我可以趁此時(shí)機(jī)錘煉自己，提高各方面的力量；同時(shí)我也可以收獲真摯的友情，建立真正的良好長(zhǎng)期友情。還有就是想借此時(shí)機(jī)提前接觸社會(huì)，向當(dāng)?shù)氐木用駧ノ覀凕c(diǎn)滴的愛心，

9、向社會(huì)奉獻(xiàn)我們高校生應(yīng)有的微薄力量。從報(bào)名參與這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開頭，我就做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備，為了這次期盼已久的實(shí)踐，就算再苦再累我都要堅(jiān)持。如今實(shí)踐結(jié)束了，整個(gè)實(shí)踐的過程中，雖然有時(shí)我覺得自己做得不是很優(yōu)秀，但我對(duì)自己的表現(xiàn)還是滿意的。吃苦耐勞的思想準(zhǔn)備是真正投入到暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的根本前提。所以，實(shí)踐團(tuán)組織為讓大家做好思想方面的準(zhǔn)備，從模擬階段開頭就對(duì)隊(duì)員們嚴(yán)格要求，并對(duì)紀(jì)律方面制定了嚴(yán)格的規(guī)章制度。由于我是被分配到調(diào)研小組，其工作的主要職責(zé)是通過調(diào)查問卷的形式了解當(dāng)?shù)氐囊恍┙逃闆r，這是這次實(shí)踐活動(dòng)其中的一大工程。要進(jìn)行調(diào)研，光靠我們調(diào)研組的幾名成員是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要大家每一名實(shí)

10、踐隊(duì)員的幫忙。由于在惠城那邊是由我來負(fù)責(zé)這里的調(diào)研工作，我盡量依據(jù)大家各自工作之余的時(shí)間來布置調(diào)研的人員。七月的天氣烈日炎炎，大家都是浸泡在汗水中工作的，但大家還是任勞任怨。我想，大家的努力是我們模擬調(diào)研能夠取得勝利的一大因素。當(dāng)然，團(tuán)長(zhǎng)的調(diào)配以及之前的模擬調(diào)研都使我們工作起來又削減了很多的麻煩。還有就是大家的主動(dòng)聽從布置很大的促進(jìn)了這次的調(diào)研勝利。所以說，一個(gè)組織假如沒有了紀(jì)律，就如一盤散沙沒有了水，怎樣都捏不成一團(tuán)泥。就這樣，模擬階段嚴(yán)格的團(tuán)隊(duì)紀(jì)律制度讓我們從思想上做好了吃苦耐勞的準(zhǔn)備，為真正的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)打好思想基礎(chǔ)。歷經(jīng)一周的模擬社會(huì)實(shí)踐之后才開頭我們真正的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。鐵定的

11、紀(jì)律是團(tuán)長(zhǎng)們組織領(lǐng)導(dǎo)好全部成員的頑強(qiáng)后盾，全部紀(jì)律中強(qiáng)調(diào)最多的是要與團(tuán)隊(duì)集體活動(dòng)，嚴(yán)禁單獨(dú)行動(dòng)并且要留意形象。從頭到尾，他們給大家灌輸這種大局觀念，慢慢地讓我們形成了劇烈的意識(shí)。毋庸置疑，這給我們真正的署期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做好了思想的準(zhǔn)備。工作開展之后，我們赴惠來實(shí)踐服務(wù)團(tuán)的惠城小分隊(duì)主要的工作職責(zé)有：工程調(diào)研和義教活動(dòng)。為了能使大家參與到每個(gè)活動(dòng)中，團(tuán)長(zhǎng)在每天晚上的小會(huì)議后總是重新布置人員的工作，讓大家都能盡可能的參與各項(xiàng)工作，得到不同方面的錘煉，提高全方面的力量。社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇4暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的影響永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。它讓我們走出課堂，走出校內(nèi)，走向社會(huì)，走

12、上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)和缺乏，發(fā)現(xiàn)了自己以后進(jìn)展的方向。同時(shí)也了解了如何將所學(xué)學(xué)問應(yīng)用到社會(huì)生產(chǎn)生活中去。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)雖然當(dāng)時(shí)感覺很幸苦，但如今回想起來乏味中充滿希望，苦澀中蘊(yùn)含這甘甜。歡樂的光陰總是彌足寶貴，短暫的閱歷總是耐人尋味的，我們反復(fù)回憶、思索這一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這一個(gè)星期的社會(huì)實(shí)踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。雖然一個(gè)星期的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累、很辛苦，但我從中錘煉了自己，并且學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西。也通過這些天的實(shí)踐，使我對(duì)真實(shí)的社會(huì)有更深切的體會(huì)。通過親身體驗(yàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，讓自己進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，錘煉

13、才能，培育韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的力量能否被社會(huì)所成認(rèn)。同時(shí)通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的缺乏和差距。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔中的高校生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的時(shí)機(jī)。深化社會(huì)，能從中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西。確實(shí)，感性認(rèn)識(shí)到只右到實(shí)踐中去、到基層中去檢驗(yàn)才明白其正確與否，同樣，只有在實(shí)踐中把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇5在這個(gè)烈日炎炎的暑假，作為X的一份子，我們?cè)谑钇趯?shí)踐活動(dòng)之前，開了若干會(huì)議，對(duì)本次暑期社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行分工和策劃，其中包括對(duì)支教小學(xué)的環(huán)境了解，課程分析，以及課程設(shè)計(jì)研討，消遣活動(dòng)布置等。在7月7日準(zhǔn)備妥當(dāng)后，我們?cè)谡憬ど谈咝ｉT前集合，由管理學(xué)院的老師帶著我們乘坐校車抵達(dá)桐廬縣新合鄉(xiāng)希望小學(xué)。當(dāng)每天氣酷熱，我們到達(dá)新合小學(xué)后，在前一批志愿者的介紹后，整理寢室和行李。當(dāng)天晚上我們X小分隊(duì)進(jìn)行例會(huì)，布置第二天的任務(wù)和課程的時(shí)間，秩序，等詳情確認(rèn)。第二天我們上了故事課，地理課和安全課。我負(fù)責(zé)地理課，由于看到孩子們?cè)谏弦还?jié)課上比擬活潑，不易清靜，于是我實(shí)行在課前定好課堂秩序的方法，讓小好友們清靜下來。雖然只是一節(jié)簡(jiǎn)潔的地理課，但是我卻大汗淋漓，掌握好上課的節(jié)奏，同學(xué)們很活潑，答復(fù)問題主動(dòng)，也有一些